课堂上没听过的数学传说内容简介

课堂上听不到的数学传说(初中版)以现行中学理科教材中的重要知识单元为主线，讲述了科学发现过程中许多生动有趣的科学故事，配以大量珍贵精美的图片。

不仅能让学生感受到科学本身的深刻魅力，提高科学素养，还能从一个侧面巩固课堂学习成果，激发学习兴趣，让学生“想看、爱看、看有益”。对于教师来说，这些材料可以作为课堂教学的有益补充，活跃课堂气氛，深化教学内容；对于有学习余力的学生来说，书中不断扩展的内容也可以引导他们进一步学习。

产地:

数学起源于人类早期的生产活动，古巴比伦人已经积累了一定的数学知识，能够应用于实际问题。从数学本身来说，他们的数学知识只是通过观察和经验获得的，没有全面的结论和证明，但也要充分肯定他们对数学的贡献。

基础数学的知识和应用是个人和群体生活中不可缺少的一部分。其基本概念的提炼可见于古埃及、美索不达米亚和古印度的古代数学文献。从那以后，它的发展继续取得小的进展。但是当时的代数和几何在很长一段时间内还是处于独立的状态。