四年级第七单元为一个游戏写下400个单词。

示例1:

每个人都很高兴，因为每个人都决定去操场玩老鹰捉小鸡的游戏。我们是黑白相间的，我是一只母鸡，江涛是一只鹰，其余的是鸡。比赛开始了。“鸡”们抓住了我的衣服，我左跳右跳。那些“鸡”也跟着我跳来跳去。老鹰看到我们无处捉鸡，只好袖手旁观盯着看。

老鹰非常生气，他的头好像着火了。他瞪大了眼睛说:“我想吃鸡肉。”我不会让“鹰”抓住“鸡”，用双手紧紧地保护着鸡。我看了看时间，然后小声对气喘吁吁的小鸡们说:“再坚持一会儿吧！”！时间快到了。“老鹰也焦急地看了看时间，更热切地看着我们。

我们坚持到最后，胜利属于我们。“鹰”跺着脚说，下次我一定赢。“我们也不会输。”我们高昂着头，自信地说。我们在游戏中长大，才明白鹰抓鸡的游戏其实是速度的较量，是团结的象征。孩子们，我们来玩老鹰抓小鸡的游戏吧！

我们会一起开心的。我们会很开心的。点评:我们最后都赢了，学会了玩很多不同的游戏。我们都会觉得很幸福。

示例2:

上周，我们一直玩得很开心，玩了很多游戏。直到现在，我还记得戴承轩曾经是个盲人。他把书包顶在头上，打算用隐藏的武器赢得比赛。我悄悄跟老师汇报，老师给他换了一个包，确定他不在视线范围内。比赛开始了。戴承轩漫无目的地摸索着，说:“别跑。我知道你在哪里。”

我们不相信他说的话。我带头从他身边溜过去，其他人跟着。“瞎子”没抓到人，又往这边冲。我们慌了，跑了。我挤你，你挤我，就像小鱼遇到大鲨鱼，赶紧逃跑。可惜我摔倒了，站起来已经来不及了。我们做什么呢我灵机一动，赶紧爬了过去。

它恰巧从“瞎子”的脚边爬上来，但他不仅没发现，还大声说:“别跑，我马上抓住你，嘿嘿！”我得意的以为我从你身边经过你都没注意到我，你还想抓我？就这样，“瞎子”过来了，我们也过去了。瞎子走了过去，我们也走了过来。

最后以“盲人”的失败告终。我们沉浸在胜利的喜悦中，每个人的脸上都露出灿烂的笑容。点评:我们每个人都会沉浸在胜利的喜悦中，也会露出一些美丽的笑容。