幼儿园重阳节大班活动计划
幼儿园重阳节大班活动计划1活动目标
1.了解重阳节的由来和习俗，以及重阳节在古代和现代的不同含义。
2.通过活动多了解爷爷奶奶，知道他们是如何关心孩子的。
3.可以用自己喜欢的方式表达对爷爷奶奶的爱。
要准备的活动
1，图:山茱萸，重阳饼。
2.山中假日思念山东兄弟诗的录音和图片。
3.视频:养老院里人们为老人做事的片段。
4、白纸、记号笔、油画棒、半成品材料。
活动过程
1.赏析《在山上度假想我的山东兄弟》这首诗，引出主题。
老师:“今天老师带来了一首古诗。大家一起欣赏吧。(播放录音，展示图片)老师:这首古诗指的是什么节日？孩子们知道重阳节是什么时候吗？(农历九月初九)
2.了解重阳节的由来。
(1)请给一些小朋友讲讲重阳节的由来。
(2)听老师讲重阳节的故事。
3.了解重阳节的习俗。
(1)以前人们庆祝的方式。吃重阳糕，登高望远，插山茱萸辟邪。)
(2)现在人们庆祝的方式。看视频，告诉我他们在做什么。现在，人们把重阳节当作老人节，开展敬老活动。)
(3)认识山茱萸和重阳糕。
展示山茱萸的图片给孩子观察。它是一种绿色草本植物，叶子狭长，茎直。古代人在重阳节用它来辟邪。
展示重阳糕的图片，让孩子观察它的形状，一层一层，上面有红绿丝和一些核桃花生。
4.给老人做礼物。
老师:现在小朋友想想家里的爷爷奶奶平时都为我们做些什么。你打算怎么报答他们？
他怎么样？(小朋友讨论回答)
老师:这里的老师给你准备了一些资料。请你用自己喜欢的方式给爷爷奶奶做一份礼物好吗？(小朋友做礼物)
5.介绍自己的作品，发作品，说祝福的话。
谁来介绍自己的作品，想想对爷爷奶奶说什么？祝爷爷奶奶身体健康，心情愉快！祝爷爷奶奶幸福如东海，长寿如南山！等一下。)
让孩子给在场的老人当场送礼物，表示祝贺。
活动扩展
孩子回家后，还会继续为爷爷奶奶做力所能及的事情，比如搬凳子，拿东西，挂背，表演节目。
幼儿园重阳节大班活动方案二主题生成:
国庆节后是中国传统的重阳节，重阳节是中国人祭祖敬老贤的传统节日。经过两千多年的演变，它已经成为一个多样化的节日，有许多习俗，如爬山，插山茱萸，吃重阳糕，喝菊花酒，看望老人等等。这是一个丰富多彩的节日。我们可以从中挖掘出许多教育内容。
一是引导子女加深对老人的尊敬和爱戴，懂得在日常生活中关心和爱护老人；
第二，感受和体验重阳节的习俗，多角度了解中国的传统民俗。
第三，加强家与家之间的沟通，提高家长参与活动的积极性和指导孩子活动的能力。
环境创造:
1.用孩子们做的重阳旗装饰教室。
2.墙上装饰着重阳节的气氛，有和爷爷奶奶的合影，爷爷奶奶吃的重阳糕，给爷爷奶奶做的事情记录等等。
活动内容:
活动1:我为爷爷奶奶做什么？
目标:学会用简单的符号记录你想为爷爷奶奶做的事情。
准备:记录纸，笔。
流程:
首先，激发兴趣
明天是重阳节。这是谁的节日？爷爷奶奶是怎么爱我们的？
讨论:你想为你的爷爷奶奶做什么？
第二，儿童记录
第三，互相沟通
活动二:重阳节故事
目的:了解故事中重阳节的由来和人们的习俗，对探索传统节日感兴趣。
准备:马克笔、纸、故事素材。
流程:
一、传统重阳节的习俗
1，老师写单词和数字找出重阳节是什么时候。
2.重阳节会做什么？
二、故事:重阳节的由来
你听到了什么？介绍了重阳节的五个习俗。
三、讨论:如何永远做爷爷奶奶的小帮手？
活动三:敲爷爷奶奶的背，打爷爷奶奶的腿。
目标:在欢乐的歌声中体验为爷爷奶奶捶背捶腿的乐趣。
准备:录音机，钢琴，爷爷奶奶的头饰。
流程:
I .韵律活动
孩子们轮流跟着节奏:敲背，捶腿。
第二，欣赏歌曲让孩子们听歌曲中所唱的内容并表演出来。
第三，孩子们表演和唱歌
让一些孩子扮演爷爷奶奶，另一些孩子表演婴儿唱歌。
活动4:照顾奶奶
目标:
1，懂得在情境游戏中关心奶奶。
2.培养孩子尊敬老人的感情。
准备:小床、电视、竹竿。
流程:
一、情景表现:
1.看电视:孩子自己坐在沙发上，奶奶腰酸背痛。奶奶生病了。谁会去看望她？启发孩子关心老人。
2.奶奶挂衣服，孩子帮奶奶挂衣服。
第二，说说你是怎么关心家里的奶奶的。一招就能达到想要的效果。
幼儿园重阳节大班活动方案3一、活动目标:
1.知道九月初九是中国的重阳节，了解一下。
2.激发孩子对爷爷奶奶的崇敬，表达对爷爷奶奶的爱。
3.从小培养孩子尊老爱老的美德。
二、活动时间:
10六月15下午三时至四时
三。参与者:
大班的所有老师和孩子们
四、活动准备:
给爷爷奶奶折纸，送花，送各种礼物。
动词 （verb的缩写）活动流程
10月8日上午1、10召开全体大班教师会议，讨论活动形式。
2.6月65438+10月65438+2月下午，各班进行介绍重阳节的对话。
3、10 6月5438+05日举行“给爷爷奶奶送红花”、“说一声恭喜”、“给爷爷奶奶剥糖”活动。
4.为老人服务:敲背、按摩、给老人唱首歌、给老人送礼物等。
5.纸鹤把代表长寿的手工贺卡和花环送给了爷爷奶奶。
幼儿园重阳节大班活动方案4目的:
1.让孩子知道重阳节是中国传统的民间节日之一，有其独特的活动和习俗。
2.知道重阳节的由来。
3.让孩子知道“尊老爱幼”是中华民族的光荣传统，要尊敬长辈。
活动准备:
1，VCD光盘《常回家看看》
2.编辑央视夕阳栏目百岁老人幸福生活集锦。
3.电脑课件《在山上度假思念我的山东兄弟》
4.上课前，我和退休幼师刘子平(孤寡老人)取得了联系，邀请她去重阳节。
5、孩子有自制礼物。
活动流程:
一、让孩子看VCD光盘《常回家》
说话:
你刚才看到了什么？(调动孩子的情绪* * *)
2.这部电影表现了什么？
(子女随父母看望老人，回家团聚的场景)
3，引出老人节:我们孩子有自己的节日，老人也有自己的节日。导语(农历九月初九)是老人节。
4.你知道老人节是怎么来的吗？
二、介绍重阳节的由来:
1，老人节也叫重阳节。根据传说，在古代中国，有一个著名的人叫衡靖。九月九日，全家一起爬山，种山茱萸，喝菊花酒。据说它可以辟邪。所以爬重阳节之后，逐渐形成了一种习俗。从那以后，许多诗人写诗来纪念重阳节。
2.玩
课件:古诗《山居假日思我山东兄弟》。
“一个人在异乡人生地不熟，逢年过节思念亲人；我远远的就知道哥哥爬山的地方，到处都少了一个人。”让孩子体会诗中插入重阳节的习俗，体会诗人哥哥的异地情怀。
3.老师说法:这一天，很多地方的人都有爬山、赏菊、吃重阳糕的习俗。爬山和吃饼都包含着“步步为营”的心愿。为了表示对老人的尊重，中国把重阳节定为老人节。
4.观看专题视频《百岁老人》(老人安享晚年的场景)。
老师说:“尊老爱幼”是中华民族的光荣传统。我们国家非常重视和关心老年人，各地都建立了养老院。我们的孩子应该尊敬他们的长辈，并且在他们生病的时候知道关心他们。老人过生日要送点礼物。
5.引导孩子说出身边的老人是怎么过重阳节的。(跳秧歌，跑旱魃，打腰鼓等。)
6.重阳节你做了什么？(给老人送礼等。)
7.你在日常生活中是如何尊敬老人的？
第三，敬老爱老活动:
1.重阳节是老年人的节日，也是奶奶、外婆、外公的节日。逢年过节，我们可以给家里的老人买很多东西，陪他们过节，但是有一位老人很孤独:(请来了刘子平老人，让孩子们坐在她身边给孩子们介绍)她是我们园的退休老教师，无儿无女，很孤独。
2.给老人送礼物，对他们说一句祝福的话。
3.请小朋友和老人们合影留念，活动在“常回家看看”的音乐中结束。
扩展活动:
1，得到父母的配合，让父母和孩子一起给爷爷奶奶爷爷奶奶买礼物，表达孝心。
2.为家里的老人做点力所能及的事情。
幼儿园重阳节大班活动方案五设计:
金秋时节，重阳将至。是登高望远、赏饼赏菊的日子，是敬老爱老的日子。在这个特殊的日子里，文和幼儿园的大团队正在筹划庆祝“重阳节”。平时，很多年轻的父母整天忙于工作，把照顾、教育孩子的大事托付给爷爷奶奶或外公外婆。“老人们冒着寒风酷暑去接孩子；戴老花镜给孩子抄作业；他们带着孩子们喜欢吃的食物和孩子们穿的衣服。”他们无怨无悔，兢兢业业。子女享受着老人的无限关怀和照顾，却一直视而不见，想当然，稍有不满就发脾气。因此，我们特意选择了这个教育时刻“重阳节”来庆祝，让孩子们体验与老人的深情，用自己的行动表达对爷爷奶奶的感情。可以转移享受“长辈之爱”的感情，让孩子去爱身边的每一位老人，帮助弱者，自然进入生活中的情感世界，体验幸福生活的快乐。同时也让老人们为子女的成长进步感到欣慰和自豪。
活动准备:
1，鼓队训练。
2.制作礼包，献上鲜花。
3.了解《重阳节儿歌》。
4.活动当天7: 30前入园。
活动流程:
1，置换要求有序入场(幼儿园大厅两侧)。
2.鼓队奏乐，礼仪队念儿歌:“重阳到了，重阳到了，爷爷奶奶放假好。我们非常感谢你，并向你的假期问好。”
3.礼仪队向路过或接孩子的爷爷奶奶献上鲜花，说了一句感谢和祝福的话。
4.礼仪队帮爷爷奶奶送孩子上课。
5.拓展活动:请家长配合，让孩子在家帮爷爷奶奶做力所能及的事情。
幼儿园重阳节大班活动方案6一、幼儿发展目标及主要内容:
1，知道重阳节的基本习俗，愿意和爷爷奶奶一起过节。
2.激发子女尊老爱老的感情，增进亲子关系。
二、活动准备:
鼓、花球、有节日气氛的教室、橘子、重阳糕、儿童作品。
三、活动过程:
首先，介绍一下重阳节
(1)老师引出重阳节主题。
老师:每年农历九月初九是重阳节。这是中国的传统节日，也是我们祖父母的节日。今天，我们所有的孩子邀请他们的祖父母来我们的幼儿园过旧节日。你开心吗？
(2)邀请爷爷奶奶介绍重阳节
老师:孩子们想知道重阳节是怎么来的吗？
我们的爷爷奶奶很能干。我们让他们告诉我们，好吗？
老师和学生邀请了一些爷爷奶奶来介绍重阳节的由来和习俗。
注意:如果不够详细，老师可以补充介绍。
第二，孩子的表现
老师:孩子上幼儿园很久了，学会了很多技能。今天是爷爷奶奶的节日。让我们一起给他们看一些节目，好吗？
第三，互动环节
把包裹递过来
游戏规则:老师背对着背打鼓。当鼓声停止时，拿着花球的孩子会和爷爷奶奶一起表演一个节目。游戏重复进行。
小脚踩大脚
游戏规则:小朋友的脚踩着爷爷奶奶的脚一步一步往前走，看哪一队先跑到终点，先跑到终点的那一队获胜。游戏可以反复玩。
(3)剥橙子
老师:以前在家里，爷爷奶奶剥橘子给我们吃。既然我们已经长大了，我们可以做很多事情。今天，让我们剥一个橘子给爷爷奶奶吃。让我们看看哪个孩子剥橘子最好，剥得最快。
(4)品尝重阳糕
和爷爷奶奶一起品尝重阳糕，交换品种和口味，尽量回家和爷爷奶奶一起做重阳糕。
(5)给爷爷奶奶送礼物
把自己的画、糊、剪报等作品送给爷爷奶奶，让他们看到自己的技艺，体会到我们在成长。
四、活动结束。
幼儿园重阳节大班活动方案7一、设计思路
农历九月初九是中国的重阳节，也叫“老人节”。尊老是中华民族的传统美德，结合重阳节开展以“尊老敬老”为主题的活动是非常必要的。孩子们通过了解重阳节的由来，欣赏关于重阳节的精彩传说、故事和诗词，交流收集到的重阳节信息，制作长寿面作为送给爷爷奶奶的好东西等活动，用自己的方式表达对爷爷奶奶等老人的关心和爱护，培养尊老敬老的良好品质。
二、活动目标
1，我知道重阳节是中国的传统节日，是老年人的节日，对重阳节的风俗习惯有了初步的了解。
2.我愿意参加重阳节相关的活动，尽量用自己的方式向老人们表达我的关心和祝贺。
3.理解爷爷奶奶对自己的爱，激发关爱老人的感情。
三。活动安排
活动1。分享关于重阳节的信息。
活动二:画画我和爷爷奶奶在一起。
活动3。重阳节的由来。
活动四:造纸工人送给爷爷奶奶的长寿面。
活动5。语言奶奶，对不起。
活动6，语言，爷爷奶奶的爱。
活动7:我给爷爷奶奶包饺子。
第四，主题布局和游戏
(1)收集“我和爷爷奶奶在一起”的照片，用重阳节的信息布置教室。
(2)免费活动时作为礼物送给爷爷奶奶的泥塑“重阳糕”。
(3)语言角提供有关敬老的书籍，供孩子阅读和讲述。
(4)父母园要求父母配合，鼓励孩子在家帮助爷爷奶奶做力所能及的事情，培养关爱老人的感情。
(5)将游戏与节日结合起来开发游戏剧情，如角色游戏中玩偶之家、超市的丰富剧情。
幼儿园重阳节大班活动方案8一、目标:
1.通过观察情景表演，学会关心和帮助爷爷奶奶(外公外婆)。
2.鼓励孩子爱爷爷奶奶，尊重老人的感情。
3.通过玩游戏，和爷爷奶奶聊天，可以增进祖孙之间的感情，发展孩子的交际能力。
二、流程:
1，引出活动主题，欢迎老人。
提问:
今天是九月的第九天。这是什么节日？(重阳节，敬老节。)
顺便说一下，重阳节是中国独特的传统节日。人们在这一天喜欢做什么？登高健身。)
那敬老节是谁的节日？为什么要尊老爱幼？
请问爷爷奶奶他们年轻的时候都做些什么？
老师总结:原来他们年轻的时候做了很多工作，为国家做了很多贡献。现在他们老了，退休了，就没用了吗？(小朋友边说边答。)老师:对了，他们虽然老了，但还是为社会做了很多贡献。
我们整个社会也很关心老年人，为他们设立了很多优待。你知道它们是什么吗(敬老院、老年活动中心、老年人乘车优先、看病优先等。).)
爷爷奶奶不仅为社会做贡献，也关心我们。谁能告诉我们爷爷奶奶是怎么关心我们的？
我们怎么能关心他们呢？(孩子讨论后回答。)
哦，今天，我们举行“老年人聚会”
引导孩子向老人问好，表示欢迎。
2.让孩子观看情景表演，引导他们讨论。
老师:我们班有些孩子很关心老人。让我们看看他们是怎么做的。情景表现:
豆豆和奶奶正在街上散步。奶奶想抱抱豆豆，豆豆说:“谢谢，我自己去”。引导孩子思考:当奶奶想抱豆豆的时候，豆豆是怎么做的？她做得对吗？为什么？
b、奶奶坐在椅子上捶背，钱诚连忙跑过去，扶奶奶坐下，帮奶奶捶背。在想:钱诚是怎么帮奶奶的？钱诚为什么要给奶奶搓背？你会这么做吗？问老人:打背有什么感觉？
3.让孩子知道“敬老节”的由来，引导他们说说自己是如何关心爷爷奶奶的。
4、游戏:“寻亲。”
孩子们蒙着眼睛，根据声音找到他们的老人。获胜者会得到小礼物。老师总结:孩子一定要听爷爷奶奶的话，所以这么快就被发现了。
幼儿园重阳节大班活动方案9设计:
一年一度的“重阳节”又来了。我们认为爱老人应该从爱身边的老人开始。所以我们还是打算把孩子们的爷爷奶奶请到我们幼儿园来，和孩子们一起度过一个温馨的重阳节，培养孩子们尊敬老人，愿意为老人做点事情的良好品质。
活动目的:
1，简单了解一下重阳节的由来，以及重阳节的一些风俗习惯。
2、懂得尊重老人，愿意为老人奉献爱心。
3.体验社团活动，锻炼孩子的社交能力和口头表达能力。
活动准备:
父母为孩子准备一些美味的水果，为老人准备一份礼物。
活动流程:
第一，爷爷奶奶(外公外婆)欢迎你。
1.让我们看看今天谁来了教室，谁愿意介绍我们。
2.为什么要邀请这些爷爷奶奶？
3.老师向孩子们介绍了重阳节。
第二，介绍我的爷爷奶奶(外公外婆)
1.你家里谁今天要参加我们的重阳节？请把他或她介绍给每个人。
2.你喜欢他吗？为什么？他为他的家庭做了什么？
3.你的祖父母为这个家庭做了什么？
4.老师总结:爷爷奶奶(外公外婆)辛苦了一辈子，先是养育我们的父母，现在每天还要照顾我们，为我们做很多事情。
第三，为爷爷奶奶(外公外婆)做点事
1，请让我们的孩子想想爷爷奶奶(外公外婆)，我们作为导演能给他们什么。
2.让孩子示范如何给爷爷奶奶敲背。
3.让孩子们谈论如果有好吃的先吃谁。
4.今天你打算给你的爷爷奶奶送什么节日礼物？送礼的时候你打算说什么？
5.老师总结:爷爷奶奶(外公外婆)辛苦了一辈子。他们老了。我们孩子要听他们的话，为他们做点事，锤他们的腿，敲他们的背，做懂事的好宝宝。
第四，一起庆祝我们的节日。
听音乐，送礼物，吃零食，和爷爷奶奶一起过重阳节，体验重阳节的快乐。
活动反馈:
今天，我很高兴邀请我孩子的爷爷奶奶。我们的活动从知道重阳节开始，到体验爷爷奶奶的艰辛，再到为他们做点事，特别是为老人敲敲背，打打腿。我们看到的是他们的脸上洋溢着幸福的笑容。今天的活动很温馨，也让大家特别是老人体验到了节日的快乐，以及给孩子们的理解带来的安慰。活动结束时，很多老人都忍不住感谢我们把他们的孩子养得这么好。
幼儿园重阳节大班活动方案10一、活动意向:
农历九月初九是中国的重阳节，也叫“老人节”。尊老是中华民族的传统美德。重阳节带给我们的不是爬山、赏菊、吃重阳糕，而是一个信息:老年人更需要爱、健康和幸福。他们需要的可能不是你的钱或礼物，而是你深情的问候...营造尊老、爱老、助老的氛围，需要全社会的参与。“家家有本难念的经，人人都会老。”关爱今天的老人，就是关爱明天的自己。儿童是祖国的未来。为了更好地培养他们从小尊敬和爱护老人的优良习惯，幼儿园在重阳节组织孩子们与爷爷奶奶和社区里的老人欢聚一堂，以一种自觉的方式表达对老人的关心和爱护。
二、活动的目的:
1，明白农历九月初九是中国的重阳节，也叫“老人节”。
2.懂得关爱老人，体验尊老爱老的完美情感。
3.了解关于重阳节的精彩传说、故事和诗词。
三、活动主题:
我们的节日，重阳节，充满了对老人的尊敬。
四。活动安排:
学院活动
" 1999年的重阳节表达了对老人的深深敬意."
具体时间:X月X日上午9:30-11:00。
大班儿童进社区开展敬老助老活动，通过表演、搓背、做家务、游戏等方式，陪伴社区老人和老人共度重阳节。
活动流程:
1，孩子给爷爷奶奶送自制礼物
2、儿童表演(讲故事、唱歌、跳舞等。)
3.孩子为爷爷奶奶捶背捏肩。
4.孩子们帮助祖父母做家务(擦桌子、扫地等)。)
5.幼儿园赠送礼物
(2)每年的主题活动:
小班:
主题:感恩节重阳节——“我打爷爷奶奶的背”“我和爷爷奶奶玩游戏”。
活动目标:
1.明白重阳节是爷爷奶奶等老人的节日，通过帮爷爷奶奶捶背等体验活动表达子女对老人的爱，激发他们的敬老情怀；
2.听爷爷奶奶讲过去，邀请他们一起做游戏，感受互相关心的温暖和快乐。
中班:
主题:温情重阳节——“给爷爷奶奶的礼物”制作活动(做一个手工作品，写一句祝福)。
活动目标:
1.了解重阳节是我国的传统节日，是老年人的节日，对重阳节的风俗习惯有初步了解；
2.愿意参加重阳节相关的活动，并试图通过自己制作礼物来表达对老人们的关心和节日祝贺；
3.理解爷爷奶奶对自己的爱，激发关爱老人的感情。
大类:
主题:重阳节感恩，老少咸宜——“我和爷爷奶奶过重阳节”。
活动目标:
1.在社区和爷爷奶奶互动后，了解了重阳节的由来和一些习俗。
2.勇于参加敬老活动，大胆用自己喜欢的方式表达对老人的关爱与尊重；
3、觉得老人也需要关心和帮助，进一步激发关爱老人的感情。