幼儿园中班能健康活动的小脚

孩子是父母的镜子，孩子是父母的镜子。作品？。下面是我幼儿园中班健康活动的小脚丫。让我们看一看。

活动目标:

1.学会用脚趾捡起物品，按类别放入篮子里。

2.发展足部肌肉的灵活性和协调性，从而与身体保持平衡，体验赤脚的乐趣。

3、有集体合作精神，具有集体荣誉感。

活动准备:

积木、破布、皱巴巴的纸团、塑料筐、气球、磁带、录音机、标牌(用于分组和分色)、旗帜(红黄蓝)和红苹果贴。

活动流程:

1，脱鞋赤脚进场，自由发挥(自由组合游戏:摔跤游戏；石头、剪刀、布；人，枪，老虎等。).

2.集体听音乐，做热脚操。

(1)、足部艺术体操

(2)热身运动

3、随意分散脚趾夹物品进行练习。

(1)、幼儿讨论如何夹。

2、请个别幼儿示范，老师总结。

(3)用脚趾将积木、破布、揉皱的纸团等物品分类放入小筐中。

4.游戏比赛:

(1)、发论文。

(1)、老师介绍竞赛的名称和方法。规则。(轮到三组小朋友用脚趾捡起纸团，然后走到规定的篮子里放进去，然后迅速把旗子传给下一个小朋友，让更多的纸团在规定的时间内获胜。)

②儿童比赛

③评价获奖团队，鼓励大家紧密合作。

踩气球

①老师展示充气气球:“我们再来一个游戏比赛——踩气球！”老师介绍了比赛的方法和规则。(把孩子分成红黄蓝三组。每组都踩在同一个颜色的气球上，比如红组踩在红色气球上，等等。踩完气球后，用脚趾把同色的气球放进小篮子里，快速干净组获胜。)

2.玩游戏比赛。

③赛区宣布优胜组。

5.听音乐放松脚趾，有序穿袜子穿鞋，结束活动。

(1)模仿老师的节拍节奏，老师先打，孩子跟着打。

(2)请投篮好的小朋友在大鼓上敲击以上节奏，其他人会模仿鼓点，做出鼓的节奏。

6.完全学会唱歌。注意准确的标点符号和切分音。

增加练习的形式，提高唱歌的兴趣。

1.讨论:除了一起唱，还能怎么唱？

2.老师指挥，孩子们按照指挥要求依次唱、领唱或齐声唱。

3.带着表情唱，唱出中产阶级孩子的荣耀感。

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