如何安排坚持是胜利的主题班会。

坚持就是胜利——《我爱创造》主题班会节目(班主任工作交流)主持人:活动目的:1，让学生知道，坚持不懈是一种面对困难和挫折坚持不懈的精神；懂得坚持不懈是进步的阶梯，是学习进步和事业成功的保证；知道要有意识的锻炼自己，培养毅力。2.教育学生尊重那些有顽强毅力的人，树立敢于挑战困难的信心。3.培养学生无论做什么都要完成，持之以恒，坚持到底，遇到失败和挫折绝不灰心，不气馁。活动准备:1，准备一些乱七八糟的线团。2.将一些白米饭和一些绿豆混合在一起。活动流程:1。在故事中感知毅力1。老师做一个简单的动作，问学生能不能坚持每天锻炼300次，并介绍了班会的主题——“坚持就是胜利”。2.课件展示了《我爱创作》中“坚持就是胜利”的故事。讨论:老师A，苏格拉底，要求他的学生每天不停地甩手300次。目的是什么？b柏拉图可以取得很大的学术成就。他靠什么？c .老师总结:无论做什么事，要想成功，都要有顽强的毅力。二、在交流中感受毅力1，交流我心目中最敬佩的有毅力的人的事迹。2.谈谈你对毅力的感受。3.教师演示的课件摘要。懂毅力在活动1。对课件演示案例中的想法、语句、做法进行辩论，对吗？为什么？2.考验你的毅力。3.坚持不懈给你带来了什么好处？缺乏毅力对自己有什么影响？四、在练习中培养毅力1，专注于自己的毅力，完成《培养毅力练习表》2。分组交流。3.和全班同学交流。4.阅读关于坚持不懈的格言。5.在游戏中体验毅力1。分组玩游戏。第一组和第三组会提前准备若干个非常乱的线程组，进行一次线程组比赛，看谁能先把乱管住。第二组分为绿豆和白米比赛。提前准备了一些绿豆和白米的混合物来竞争。看看谁最有毅力完成积分。2.老师问:你们玩游戏的时候，遇到困难的时候都是怎么想的，怎么做的？第六，在总结中升华毅力1。这次主题班会，你学到了什么？2.班主任的话。