猜猜幼儿园教案在哪里？

活动目标

1，复习巩固J Q H等声母的正确读音。

2.能够进一步学习简单以物代物创作编辑儿歌，从而丰富游戏内容。

3.培养孩子快速判断、鉴别、计算的能力，提高孩子的思维敏捷度。

活动准备:

小黄豆、玩具、纽扣等。

老师为动作表演做好了准备。

活动流程:

1，设定游戏场景

请在老师表演的最后猜一猜，以吸引孩子的注意力。然后老师进一步用语言来引起孩子的兴趣。比如:小朋友，要不要猜猜小黄豆在哪里？那我们一起玩个游戏吧。请猜猜它在哪里。

2.老师解释游戏规则

(1)表演者要大声朗读儿歌，表演动作。

(2)XX和XX是表演者创造的句式。让你的搭档猜猜东西藏在哪里。猜测者必须用句型说出答案。

(3)正确的判断，完整的表达，商品和角色的互换。

3.引导孩子玩游戏

老师分别和所有孩子和个别孩子做游戏。请猜猜演出在哪里。帮助孩子掌握基本内容并玩耍。

老师指导孩子创作游戏儿歌。不断增加游戏难度。除了让大家猜大豆在哪里，你还想藏什么？鼓励孩子大胆说出不同的对象，并用XX和XX在头部的句型完整回答。比如玉米，玉米在最上面。

最后，老师让两个有能力的孩子表演。

4.儿童独立游戏

孩子们两人一组做游戏。给每一对发一颗黄豆，老师提醒孩子们遵守游戏规则，与同伴合作。