全脑发育课程介绍

与早教课程不同，全脑课程可以激发孩子的潜能开发，提高孩子的想象力、专注力和记忆力。

(2)最近听说有全脑开发课程。对孩子有什么好处？

我们的右脑是祖先的大脑，左脑是现代的大脑。右脑是优势脑，人们经常使用，而左脑是人们很少使用的部分，大部分是未开发的。所以开发大脑主要是指开发右脑的功能。左脑负责人的抽象思维，右脑负责人的形象思维。所以开发右脑就是开发人的想象力。发展人的直觉能力等等。更重要的是开发人的创新思维能力。

③全脑潜能开发是怎样的？

全脑开发是指利用各种工具同时开发理性的左脑和感性的右脑，全面开发右脑的潜能。很多人全脑开发的时候，做的只是一个记忆训练，甚至是一个数学训练。如果整个大脑只有一个记忆，那就没有创造力，没有表达，没有组织，没有计算，没有分析，没有归纳，没有执行等等。

记忆是否足以代表整个大脑？我相信清醒的家长和清醒的读者应该很容易分辨出来，那绝对只是大脑的一种能力，不能等同于整个大脑。

脑开发教育是指将全脑开发训练的教育理念与儿童对教育实践的需求相结合，运用专门的教材、教具和教学体系，对儿童和学生的五感、六超能力和八智进行个性化训练，从而充分激发左右脑潜能，开发全脑，学会运用全脑思维和学习，有效提高学生的智商、情商、道德智商和八智。塑造每个人特别是儿童的完整人格，促进每个人的认知、情感、社会性、身体、道德、人格、意志、兴趣、态度、价值观、观念的全面和谐发展。

三岁半的孩子上全脑开发的课程有用吗？有必要拿吗？

全脑开发课程需要自己选择，很多都是打着全脑的幌子做的。其实全脑教育是一种非常科学的教育类型，对孩子有很大的帮助，但是对于有些人说的超感能力和蒙眼识别物体根本就不是全脑教育，这些都不可信。

⑤全脑教育开发的课程内容有哪些？

折一个，知脑

了解大脑就是了解大脑的结构和功能。有三种方法:

第一种是白盒方法，

吸收脑科学和神经生理学的研究技术，利用解剖分析、无创脑影像技术，即功能磁共振成像(FMRl)、核磁共振成像(Ni~IRl)、计算机化电极、脑电图(FFG)、脑磁图(MEG)和本课题组开发的脑影像技术，可以了解全脑的结构和功能。

第二种是黑盒方法，

根据国内外科学家对人脑思维过程的大量观察和研究，发现和认识人脑的思维规律和思维发展规律，从规律上看全脑的功能和结构，即吸收哲学思维科学、心理学、教育学和科学方法论的研究成果，运用观察、调查、实验、经验总结、文献、理论、历史、典型人物心理分析和发散思维，进行比较、分析和归纳。

第三，结合前两者，

研究全脑的结构和功能，找出规律，根据规律开发全脑的功能。这部分应该写成科普作品，作为新课程资源作为选修课。

折叠二，开发大脑

在一切教育教学活动中开发全脑功能，实施全人教育，使左右脑和左右边缘系统协调发展，功能互补，形象思维和抽象思维相结合，情智统一，智力和人格全面发展，德、智、情、态、价值观和谐统一，德、智、体、美、劳、意和谐统一发展。

开发大脑主要是开发大脑的高级功能和智力潜能，途径仍然是思维训练，主要是学科思维训练，重点是自主创新思维训练。其主要内容是:

心理训练:

动机(决心)、兴趣、情感、意志、好奇心、自制力、对成功的渴望等。

思维形式训练:

形象(直觉)思维、抽象(逻辑)思维、灵感(顿悟)思维、创新(综合)思维(重点)；

思维方法训练:

发散与收敛思维、纵横思维、前进与后退思维、线性平面、立体与网络思维，重点是辩证思维；

思维品质训练:

宽泛性、深刻性、灵活性、敏捷性和批判性，强调创造性；

思维器官训练:

人脑的发展促进了思维的发展，反过来，思维训练也促进了人脑的发展，并把它用成了废物。除了以上五点，可以养成良好的思维习惯，也可以用体育锻炼(体操)等方法。

1，基础理论研究

以辩证唯物主义的认识论和方法论为指导，坚持“综合、全息、和谐、统一”的理念和思维方式，吸收当代脑科学、神经生理学、心理学、教育学、思维科学的最新研究成果，加以综合，即把自然科学的研究成果与社会科学的研究成果融为一体。了解人脑的结构和功能，了解和揭示人脑思维和创新的生理和心理机制。运用白盒法和黑盒法，并将二者相结合(灰盒法)，深入研究人脑的结构和功能，进一步认识和揭示人脑思维和思维发展、思维和创新的规律，形成理论著作和科普著作，为全脑教育提供理论依据。

2.应用研究

根据基础理论的研究成果，构建全脑教育系列的理论框架，编制大、中、小、婴、胎全脑教育指导系列，如:胎儿全脑教育、婴幼儿全脑教育、小学、初中、高中全脑教育、大学生创新思维训练、快速阅读、写作、计算全脑教育、教师专业思维训练。

3.教育实验

(1)家长与资优教育实验；

(2)胎教与婴儿全脑功能发育的研究与实验；

(3)儿童全脑教育实验；

(4)小学生全脑教育(所有科目)实验；

(5)中学生全脑教育(所有科目)实验:

(6)开发大学生全脑功能、培养创新思维的实验；

(7)幼儿启蒙实验:

(8)儿童哲学思维训练实验:

(9)押韵识字实验与汉字起源；

(10)中小学生抗干扰记忆实验；

(11)中小学生快速高效阅读和简洁作文思维训练实验；

(12)中小学生快速机智计算及十大策略、发明与创造性思维训练实验；

(13)职业学院职业思维训练实验。

4.师资培训:对各级各类实验教师进行全脑教育研究思想和实验方法的培训。

5、脑教育和创新思维训练教具开发和产品开发。

6、全脑功能开发与创新思维训练题库建设。

折叠三，保护大脑

1.大脑的科学应用:

全脑功能的发展应遵循四个基本原则:

(1)统一的法律，

统一全脑功能开发、全人教育、思维训练和知识学习、技能训练的过程和方法、情感态度和价值观；

②适应律，

平衡-不平衡(同化或适应-平衡；

③适时法，

根据人脑发育关键期理论，要抓住时机开发相应的脑功能；

④中庸之道，

根据不同年龄段人大脑的不同特点，开发大脑功能不超出阶段，要求过高；不要降低要求，浪费生命(详见《全脑教育教学基本规律》)。用脑时要注意人体的生物钟，用规律，用科学民主的方法解放大脑。

2.保护和滋养大脑:

保护大脑包括预防脑病和脑损伤；学习健脑技术，如游戏、娱乐、保健、音乐、运动、充足睡眠等。营养大脑就是通过科学的饮食，保证大脑有充足的营养供应。

⑥有人知道神秘的全脑潜能开发课程的效果吗？

总的来说，全脑潜能开发训练可以唤醒大脑中独特的创造性思维空间，神秘的全脑可以激发大脑思维，让孩子的全脑得到充分的开发，让左脑全脑得到平衡，思考和创造同等重要，可以有效拓展孩子的思维空间，增强记忆能力，提高孩子的专注力，同时增强孩子的自信心，锻炼孩子的情绪自控和管理能力。

⑦开发全脑潜能的课程有哪些？

有不同的课程可供选择，视具体需要而定。

上过神秘全脑开发课程的孩子有什么优势？

全脑教育和传统教育的区别在于更注重孩子左右脑的均衡发展。右脑的潜力极其巨大。右脑的信息存储量是左脑的654.38+0万倍，右脑的反应速度比左脑快千分之四秒。这样巨大的潜能被开发出来，对孩子学习和生活能力的提高有很大的作用。

经过这门课程，孩子的记忆力、想象力、专注力、创造力、自信心都得到了提高。

希望能帮到你

⑨哪个公司关于全脑开发的课程比较好？

全脑开发目前是一个非常广泛的产业。不同品牌的课程内容完全不一样，效果不一样，效果不一样，用户群体也不一样，所以不可能说哪个好，看你的定位了。如果要加入，那么就要考虑用户群体是哪个年龄段，比如针对中小学年龄段。其次，你要做什么样的效果，比如《天脑传奇》就是为了提高你的学习能力。做好定位再决定加盟哪个品牌。