小学语文六年级情景描写作文命题

有些偶然的事情会刻骨铭心，一直萦绕着你。因为，你或许能从中得到灵感，领悟到一些人生哲理。

这是一个多月前的事了。有一次，我和妈妈去市场买东西。在雨中，我们隐约看到一个人影，旁边掉着很多东西。我心想:那个阿姨是不是少了什么？去帮助她。我把我的想法告诉了我妈，我妈最后答应我帮那个阿姨。

我向大妈靠过去，我居然被摇醒了——满地都是水果，还有被沙子渗透的水果。如果我碰到那些水果，我的手就会碰到带水和土的泥。

没想到，就在我犹豫的时候，幼儿园的几个小哥哥走了过来，毫不犹豫的拿起了水果，还从口袋里掏出了卫生纸，擦了擦上面的沙子。这时，大妈从前面的自行车筐里拿出一袋水果。水果看起来很诱人，但是小兄弟们还是把它还给阿姨了。

这时候我看了下旁边，围了很多人，都响起了惊艳的掌声。那些小兄弟带着孩子的天真继续前进。

在以后的岁月里，不知怎么的，我经常会想起那些小哥哥和那个阿姨，每次想起他们，总会有一丝丝的激动...

2.小学六年级活动场景描述350字急秋是一个鲜果垂落，清香四溢的季节。

今天，我们迈着整齐的步伐，迎着凉爽的秋风，伴随着鸟儿的歌唱，开始了我期待的秋游。这次秋游的目的地是参观城东的渔家洋公园。

一路上，我看着道路两旁被景观师傅精心修剪的奇花异草，向人们展示着它们不同风格的美！美化街道的同时也触动了我们的心。在温暖的阳光下，我们兴致勃勃地走进了风景如画的渔家洋公园。

微风中一股沁人心脾的清香迎面扑来，让人心旷神怡。“哪里有花香？”学生们兴奋地大叫。

寻香，原来是一束束金黄的桂花在凉爽的秋风中散发出醉人的清香。一株珍珠桂花树就像一位高贵的女士，展现着动人的魅力，为整个花园增添了芬芳和色彩，让人充分体会到她的迷人之美！来到小河，清澈的河水像一面大镜子，倒映着河边的垂柳和鲜花。

随风舞动的长长的柳枝，像舞动的辫子，不停地摆动，向我们展示着她婀娜的身姿和风韵。突然，一条鱼跃出水面，给寂静的河面增添了许多生机。涟漪过了好一会儿才散去，引来同学们的一阵笑声。

让我们玩得开心，玩得开心，彻底放松，疯狂的游戏。学生累了，会三五成群的围坐在一起，品尝他们带来的零食，拿出好吃的和大家分享。会很过瘾，也就是开心甜蜜。

轻松的时光总是过得飞快，随着集结号的敲响，我们结束了这次愉快的秋游。在这个金色的日子里，秋游不仅让我们欣赏美丽的风景，也放松了我们的身心。

而且还能获得快乐，增长知识，拉近师生关系，增进我和同学之间的友谊。

3.六年级写一篇现场作文。太阳经常被雾蒙蒙的头网遮住。

它微弱地发光，灰色的云的流动显得沉闷而沉重。寒冷被包裹在大气中。

野外的草木惊恐地颤抖着，无力拖动翅膀，不断抖落枯萎残缺的叶儿，一天天变得* * *起来。远处的山就像一场大火的余烬，这里烧了，那里烂了。

一切都变了颜色，变成了憔悴而悲伤的样子。夜晚，明月当空，寒光透入骨髓，脸颊如冰。

月下风景冰封，无法转移。天上冷月的冻云好冷啊！重如铁，天上，地上，周围的一切都是冰冷的，除了我自己的骨头和肉。

我多么希望我也是这种情况。花儿枯萎了，叶儿枯萎了，灰色的云遮住了天空，森林很悲伤。

4.如何指导小学六年级写活动场景作文？前几天体育课，因为体育老师不在，语文老师带领我们在教室里玩了两个小游戏。

第一个游戏叫“画鼻子”。老师首先在黑板上画了一些没有鼻子的脸，然后收集了一些红领巾，让王英杰和其他学生用粉笔在他们的脸上画鼻子。首先让他们在黑板前选择没有鼻子的脸，然后用红领巾画出自己的鼻子。

我们看着他们在台下画鼻子。画鼻子的游戏开始了。有人把鼻子画到脸以上，有人画耳朵，有人画眉毛。我们在讲台下哄堂大笑。

第二个游戏叫“瞎子抓瘸子”。老师让两个学生瘸腿，用红领巾捆住一只手和一条腿，一个学生是瞎子，让两个瘸子打瞎子，让瞎子抓瘸子。

游戏开始了。瘸子一个一个攻击瞎子，瞎子晕头转向，怎么也抓不住。后来，瞎子想了一下，就往一个方向跳，抓住了一个人。

我们在下面鼓掌，佩服他的聪明。通过这个游戏，我明白了两个道理:1。眼睛对我们有多重要。没有眼睛，我们失去了方向，失去了光明，失去了美丽的世界。

所以，一定要保护好眼睛。2.不管你做什么，都要小心，不要鲁莽。在不能准确辨别事物方向的时候，要善于运用自己的其他器官，要用自己的智慧仔细分析思考后再做出行动。

5.小学四年级作文场景描写的题目是六一儿童节场景，六一儿童节歌唱比赛。

儿童节是孩子们的节日。在儿童节，我们庆祝我们自己的时间。今天是一年一度的儿童节，每个学生的脸上都挂着幸福快乐的笑容。我们来到学校礼堂，准备参加六一儿童节歌唱比赛，和其他班级来一场PK赛！

都说儿歌是天籁之音。果然每个班都唱的这么好。我最喜欢的是6班的《虫飞》(1)。学生们站在台上，抒情的音乐缓缓开始。大家轻声唱道:“黑暗的天空低垂，明亮的星星紧随其后……”我们仿佛真的来到了一个仙境般的地方，到处都是泛着微弱光芒的萤火虫，萦绕在我们身边。夜空中繁星闪烁，微风吹拂着我们，仿佛在讲述一个美丽的故事。萤火虫飞呀飞，美丽地跳舞，在我们周围旋转起舞...在这首歌的结尾，我们醒来，想再听一遍。

终于轮到我们上场了！我们走上舞台，向观众微笑。音乐响起的时候，清脆的歌声也响起，流淌在学生之间。第一首歌是《我们划吧》。唱着，唱着，好像大家真的是坐在一条船上，一边划一边唱。船漂浮着，和学生们一起唱歌，直到音乐结束。还没等大家回过神来，轻快活泼的音乐又开始响起。哦！蜗牛和黄鹂已经开始了。我们马上换上幸福的笑容，唱起了这首歌。每个人似乎都被我们感染了，一种戏谑的笑容在脸上蔓延。

活动在学生们的歌声和笑声中结束。虽然我们在比赛中只获得了第三名，但是名次并不重要，只要我们开心就好，不是吗？

6.小学语文五年级场景描写的作文500字，老师让我抄一张年夜饭。

一年一度的春节到了，但我记忆最深的还是那个洋溢着浓浓年味的大年三十。

除夕是中国的传统节日。这一天，远方的亲人会回家与亲人团聚，吃团圆饭，预示着一家人永远团团圆圆，相亲相爱，其乐融融。

晚上吃了年夜饭，全家人一起看了央视春晚。12点的钟声响起。突然，耳帘里印出一阵鞭炮声。我跑到窗前，看到了它。哇！鞭炮声、烟火声此起彼伏，仿佛在告别过去的一年。我的好奇心把我带到窗前，最引人注目的是“不是花而是比花多”的烟火。十几个烟花直指苍穹，“金沙”喷薄而出，傲然绽放在空中。红、橙、黄、绿、蓝、紫，应有尽有，五颜六色，把夜空装点得美丽而优雅，把大地照得如同白昼。“通过！”一个红色的大火球又升上了地面。它飞到空中，砰的一声，化成了成千上万的小火花，拖着长长的、闪闪发光的尾巴，慢慢地落下来，像一只飞舞的蝴蝶，从空中旋转而下；就像被风吹散的蒲公英。不知道是哪个调皮的男生。给它们涂上多彩的颜色...“全部通过！”“窥探！”看啊！一个个鲜艳多彩的火焰拖着长长的尾巴，争先恐后地跳入夜空；看啊！那里升起了一朵“裂花”，这里出现了一朵“洋洋自得”！哇！看那里的“萌芽”...天空突然变成了“花”的花园，“花”的海洋耀眼夺目，火树银花满地。多美啊！多么热闹的除夕啊！“嗖，嗖，嗖”，伴随着一声清脆的响声，美丽的烟花，拖着美丽的长尾巴，在天空中划出一道道拱门后首次亮相。烟花五彩缤纷，把节日的夜空装点成一个美丽的大花园！有的像仙女散花，一簇簇，团团冲上天空，又缓缓落下；有的像秋菊、月季，五颜六色，千奇百怪；有些像小流星，突然跃上天空，消失在夜空中...天地顿时像炸开了锅，沸腾不休。各种喜庆的声音连成一片，像一首响彻云霄的交响乐。真的很漂亮！鞭炮也不甘示弱，“砰、砰、砰”的声音在天空中回荡。鞭炮和鞭炮都直冲夜空，在空中飞舞。这边的声音弱了，那边的声音又起来了，此起彼伏，没完没了。鞭炮声和鞭炮声汇成一曲欢快和谐的交响乐，为这无边的夜景增添了一道亮丽的风景。

耀眼的烟花在空中闪烁，鞭炮声震耳欲聋，家家户户灯火通明。五彩缤纷的烟花映衬着大地和天空。这种绚丽的颜色难道不是我们祖国美好未来的象征吗？

望采纳！O(∩_∩)O谢谢

7.人教版，六年级上册，第23课，练习写作，多描写场景。看着天边火红的日出，我的内心充满了起伏:回忆自己的一生，就像天边的日出。就像这个湖泊和河流，它是平原...也许，我的同伴用死亡召唤我...对不起，对于我的祖先来说，博农丁和村里人就是我的“家人”，我的同伴就是我的兄弟，村子就是我的第二个家。我想和我的兄弟们躺在一个“大象坟墓”里。

习惯了在枪林弹雨中冲锋，习惯了闻着弹药混合着腐烂的味道。突然安静下来。

这是一种血腥的孤独。看到战友被击落还冲锋杀敌，无非是我这辈子最大的遗憾和耻辱...再见，村民们！再见，博诺丁！我走了，不带走一片云彩，只留下一丝遗憾。

8.小学六年级语文作文有哪些题目？不同地区不同版本不一样！小学作文无非就是写人的感受，或者一些事实(世博等。)建议你同时买一本小学作文和一本中学作文。反正以后会有用的。中小学作文大同小异，但用词造句更高级，更有利于词汇造句的积累。

作文分数会提高~人教版小学毕业作文题目大全1。材料:方莉也来参加毕业考试，学生们很惊讶。她这样做很不容易！.....来:根据提供的材料写自己的标题，抓住“被惊到了”和“这样做真的很不容易”展开自己的合理想象，写一篇400字左右的记叙文，具体写出事情的起因和经过。二、(一)、六年的小学生活即将结束。

回顾过去六年的生活，你一定有很多感受，或开心，或自豪，或骄傲，或遗憾，或迷茫...如果你能再次成为一名小学生，你会做什么？请以“如果我能再做一次小学生，再做一次小学生”为题，写一篇文章。(2)“试”就是试一试，这是一个很有意思的实践活动。

它可能成功也可能失败。然而，无论如何，它会让你找到一些东西，感受到一些东西。

请选择你在生活中经历过的一次尝试，完成题目“那是一次尝试”，并写一篇记叙文。要求:1。选择以上两个问题中的一个来完成。

2、内容具体，感情真实，语句通顺，有一定的条理。第三，根据下面给出的单词，编一个故事，不少于400字。

考场，白兔，山坡罗盘，狐狸4。你如何在你的家庭里度过星期天？选一个你最愿意写的周日，写出来。在叙述过程中注意写出自己和家人的感受。

要写具体的内容和流畅的句子。5.生活中，我们一天天长大，懂得孝敬父母，珍惜幸福...请写下我们在成长过程中学到的某个生活道理。

题目自拟，400多字。6.题目:可爱_ _ _ _ _要求:首先完成题目，可以填写人或小动物，如“表哥、表妹、小猫、小狗”，然后按照一定的顺序写出人或小动物的可爱程度，这样句子通顺，内容具体。

7.我很感谢她的要求:审题清楚，重点写一件事，会写的很详细。八、我们真的玩得很开心。要求:1。按照事情的发展顺序，重点写。

2.注意写快乐的感受。9.标题:告诉你一些新的东西。要求:材料要新颖，按发展顺序写，条理清晰，结构完整，400字以上。

X.1.写作知识。(1)用“/”线划掉括号中不正确的部分，留下唯一正确的部分。

(1)作文《我的同桌刘冰》重点写(我是刘冰)。(2)一篇文章中，有些内容前面已经提到，后面再解释。这种写作方法叫做(承上启下)，可以使文章联系紧密。

(2)写作文《春游南山》应该选择哪些材料？选择三种最合适的材料，并将序号填入括号内。

()()()①黎明起床，梳洗准备。②排队近一个小时。

③一路上的所见所闻所感。(4)来到南山公园门口，感受秀* * *流。

⑤按游览顺序描述南山的美景。6.一个同学不小心摔了一跤，擦伤了手。

⑦爬到山顶，我舍不得离开。回来的路上，同学们都有点累了，大部分都在车上睡着了。"

2.看图写。仔细观察图片，把你看到的想象成一个事件，并详细写下来。

中心是老师和同学之间的相互关心。要求叙述有条理，详细简洁，语句通顺，不写错别字，正确使用标点符号。

(题目自制)全文不少于350字。11.他(她)不擅长做这个。提示:写别人做过的事，要写清楚，写自己的观点或想法。

要求:(1)中心明确，内容具体，条理清晰，语句通顺。(2)字数500字左右。

十二、我对这门课的要求:从“喜欢”、“不喜欢”、“讨厌”中选一个填在横线上，然后根据题目写。要求写记叙文，要讲清楚是什么课，以及这节课的内容和感受。

十三、温馨要求:(1)写一件表现人与人之间真诚关心和帮助的事情。(2)内容具体、连贯、通顺。

(3)文章400字以上。十四、那件事，我永远忘不了要求:要有具体的内容，要有中心，要有条理，要有真情实感；注意前后照应，句子通顺，字体工整，可以使用学过的标点符号。

再见，老师提醒:六年的小学生活中，有很多记忆历历在目，有很多心里话想倾诉。请选择一件或几件事，围绕一个中心，告诉老师你毕业前夕的想法。

十六、快乐一天要求:(1)选择一天中的一两个案例来写。(2)中心明确，叙述具体。

(3)450字左右。十七、我学会了要求:(1)首先考察问题的意思，然后从学习、劳动、文体活动或其他方面选择一件事来写。

(2)围绕中心，按照事物的发展顺序，有条不紊地具体写出学习的过程和心情。(3)500字左右。

十八、想到这件事，我问:(1)完成题目。(2)中心明确，内容具体，组织清晰，语句通顺。

(3)字数在450字左右。十九、我得到的要求:(1)在横线上填一个合适的词，如“表扬”、“锻炼”、“理解”、“教育”、“关心”、“教训”，完成题目。

(2)通过一件事来写。注意围绕中心详细写故事，做到句子通顺连贯。

(3)450字左右。二十、真正惊人的提示:在我们的现实生活中，有能力有特长的人很多。请围绕“惊人”选择两三件事，描述人物技能。

注意人物动作、语言、心理的描写。二十一、不要做“小皇帝”；小帮手；妈妈笑了。