论作业中600字作文的抄袭

平日里，我们经常看到几个“懒”的学生抄别人的作业。有人批评他们，他们却说:“不就是抄作业吗？有什么了不起的！”其实对于学生来说，抄作业是有害无益的。首先，抄作业会让人养成懒惰的思想，逐渐失去独立思考的能力。有的同学每天做作业，遇到问题不去深入了解和学习，而是在想，明天在学校抄就行了。早上来学校，书包一放下，我就去找同学伸手。“嘿，借你作业用一下！”“这只手长什么样？什么乞丐在向别人乞讨！这些智力乞丐比那些物质乞丐更可怜更可悲！久而久之，抄袭者的独立思考能力每况愈下，抄来抄去，一无所获，大脑思维越来越迟钝。难道他们不知道“刀不磨必生锈，人不学傻”吗？其次，抄作业既是欺骗，也是欺骗自己。老师之所以要给学生布置作业，是为了让他们巩固所学的知识。教师可以通过学生的作业了解自己的教学情况，从而改进教学工作。但是学生抄袭别人的作业。那不是骗老师吗？你甚至不会去想你抄的作业中的错误或错题。抄了有什么用？这不是骗自己吗？对此我深有体会。刚进初中的时候，由于课程和作业的增加，我有了抄作业的想法，逐渐变成了一个动作，直到养成了“一会儿不抄就手痒”的徽习惯。结果越陷越深，让学习成绩大幅度下降。后来在老师和家长的帮助下，我决定“金盆洗手”，不再和“抄作业”扯上任何关系。令人惊讶的是，我的成绩逐渐回升了。长期抄袭别人的作业，形成习惯，会让你失去自信，会越来越对自己的能力失去信心，从而产生依赖思想。很多同学考后抱怨:“真的，我做对了，后来看了别人的，改了。“为什么会这样？很明显，这些学生不相信自己，缺乏自信，没有主心骨。看到人是风，自己是风，别人是雨，自己是雨。有时他们甚至抛弃真理，盲目从众。最后吃亏的还是自己。同学们，请密切关注你身边那些在学业上有天赋的同学。除了学习努力，学习方法好，他们还有一个共同点:学习努力，从不抄别人的作业。这些独立完成作业的学生，在独立思考的同时，增强了自信心，获得了学习兴趣，牢固地掌握了知识。(初中作文)我们要清醒地认识到，抄作业真的有害无益。这种不良做法如果不及时纠正，会互相传染，破坏学习氛围。任何一个只靠“抄袭”为生的人，永远不会有真正的天赋和知识，将来也无法立足于社会。