“刷牙”幼儿园中班健康教案
《刷牙》幼儿园中班1健康教案的活动设计背景。
我发现很多孩子经常带糖果来学校吃，有的孩子开始长蛀牙。这门课程旨在帮助孩子们保护牙齿并养成良好的习惯。
活动目标
1，通过活动，让孩子明白保护牙齿对人体健康的重要性。
2.学会正确的刷牙方法，养成每天刷牙的好习惯。
3、初步了解健康小贴士。
4.培养良好的卫生习惯。
5、了解主要症状，知道防治的自我保护意识。
教学重点和难点
学习正确的刷牙方法。
要准备的活动
牙模，牙刷，老虎玩具，装满水的杯子，自制的故事，儿歌。
活动过程
第一，故事导入。
1，老师拿出老虎玩具，给孩子们讲了一个自己编的故事(一只老虎每天吃糖不刷牙，最终牙齿掉光的故事)，让孩子们知道老虎的牙齿会因为吃糖太多而疼，最后会掉光。
2.引导孩子观察对方的牙齿。是什么情况，引导他们说说自己对这些情况的感受？
3.我该如何保护我的牙齿？(少吃糖，刷牙)
第二，引导孩子正确刷牙。
1，找个会刷牙的孩子，用模具示范刷牙。
2.小朋友和老师一起模拟刷牙。
4.用自制的儿歌来掌握刷牙的步骤。
5、孩子模拟刷牙，老师指导。
第三，刷牙。
1.(准备刷牙用的杯子和水)让孩子刷牙比赛，看谁刷的正确干净。
2.师生边做动作边唱关于刷牙的儿歌，结束这节课。
第四，延伸。
回家和父母一起刷牙。
教学反思
1，故事的开头吸引了孩子的注意力，效果很好。
2、刷牙活动孩子很感兴趣，但是孩子的注意力很难集中，有的孩子去玩游戏，没有注意如何正确刷牙。
3、自编儿歌简单易学，孩子很喜欢，动作要领也掌握了。但是，有些孩子喝的是刷牙的水，老师需要在这方面进行引导。
“刷牙”幼儿园中班健康教案2活动目标:
1.了解牙齿的结构、功能和生长特点。
2.学习正确的刷牙方法。
3.从小培养刷牙讲卫生的好习惯。
4.了解一下健康的小常识。
5.教育孩子养成良好的清洁习惯。
活动准备:
关于保护牙齿的PPT，一些苹果，一些饼干，一个小牙刷，一手一个杯子。
活动流程:
首先，谜语的引入引出了牙科的主题。
小石头又硬又白，整齐的排成两排，每天早晚都刷的干干净净，居然不喜坏。
第二，了解牙齿的结构、功能和生长特点。
1.观察牙齿，数一数有多少颗牙齿。
老师:孩子的嘴里有几颗牙齿？找到你旁边的孩子，组成一个小组。数数对方的牙齿。
老师总结:正常孩子嘴里有20颗牙齿，成人有32颗。
2.仔细观察对方牙齿的颜色、大小和形状。
老师:你好朋友的牙齿是什么颜色的？每颗牙齿看起来都一样吗？
3.给你的牙齿命名。
总结:像小铲子一样的牙齿叫门牙，像小尖刀一样细长的牙齿叫犬齿(虎牙)***8，粗糙的小山叫臼齿。
4.介绍吃食物时门牙、犬齿、臼齿的作用。
老师:我们吃饭的时候，每颗牙齿的分工是一样的吗？
让孩子吃一个苹果，试试不同牙齿的不同功能:门牙比其他牙齿薄，可以切割和咬食物；犬齿尖、长、强，能撕扯食物；臼齿宽而厚，能磨食物。
第三，认清龋齿的危害。
1.通过故事介绍龋齿的危害。
老师:一只小熊要去拔牙了。为什么？
2.发现龋齿。
两个孩子互相观察，看对方是否有龋齿。
3.组织孩子讨论龋齿的成因。
(1)给每个孩子一块饼干尝尝。饼干尝起来是什么味道？
(2)回答问题:两个孩子在观察对方的牙齿是什么？你牙齿里有什么？(饼干渣卡在牙缝里)(3)说明食物残渣中的糖分在细菌的作用下会分解成酸，酸会腐蚀牙齿变黑，变成龋齿。
第四，预防龋齿，保护牙齿，学习正确的刷牙方法。
1.讨论保护牙齿的方法。
老师:我们平时是怎么保护牙齿的？
老师总结:我们要少吃甜食，吃完东西记得漱口，把留在嘴里和牙齿里的脏东西吐出来，还要记得早晚刷牙保护牙齿，这样牙齿才能健康，我们才能快乐的生活。
2.请个别小朋友示范平时如何刷牙。
3.老师讲解正确的刷牙方法，教育孩子养成早晚刷牙的习惯。
老师总结:正确的刷牙方法应该是顺着牙齿上下刷，即上牙自上而下刷，下牙自下而上刷，咬合面来回刷，内外都要刷干净。