珍爱生命，防止溺水主题班会

现在是夏天，天气多变，雨水很多。河流和小溪经常上涨。很多孩子喜欢去河边、小溪边玩水，容易造成溺水事故。防溺水安全教育已成为学校安全教育的重中之重。下面给大家带来的是一场以珍爱生命，防止溺水为主题的班会。欢迎大家来看看！

珍爱生命，防止溺水主题班会1活动目的:

1.通过观看溺水事件和图片，交流讨论预防溺水知识，结合生活中经常遇到的情况，让学生了解生命的来之不易和宝贵，认识到生命只应珍惜一次。

2.使学生了解溺水的主要原因和自救方法，加强预防溺水的意识。

活动准备:

1.把班会的主题写在黑板上:珍爱生命，远离溺水。

2、收集有关溺水事故和溺水自救策略的信息。

3.制作PPT。

活动流程:

一，对“溺水”一词进行分析，激发兴趣

同学们，仔细观察“溺水”这个词，从字形上思考它的意思。(三分水就是水，弱就是不会游泳或者防溺水意识弱的人。)

现在天气越来越热了。每到炎热的夏天，许多学生都特别喜欢在河流和小溪里玩耍和游泳。据统计，我国因溺水死亡或受伤的中小学生人数呈逐年上升趋势。我们来看一组令人心碎的数据。

(显示信息:我国每年有1，60000中小学生非正常死亡。平均每天有40多名学生死于溺水、交通事故或食物中毒。溺水和交通事故是意外死亡的前两位。我国溺水死亡率为8.77%，其中0岁至14岁分别占56%和58%，是该年龄段的第一死因。)

第二，看例题和图片来揭示题目。

这些数据是多么令人震惊和悲哀！让我们回到20xx年，看看去年几起惨烈的溺水事件！

(信息呈现:201xx年3月4日，海南文昌第一小学一名六年级学生和1名小朋友到附近水库大坝玩耍，溺水身亡。

4月20日，广东化州市鲍旭镇仓坂小学的5名小学生放学回家，到村外玩耍。他们在经过村子附近的小桥时不慎掉入河中，导致3名学生死亡，1人失踪。

4月20日，重庆巴南区道滘中学3名学生在校外邀约游泳，其中1名学生溺水身亡。

5月5日，浙江温岭市泽国镇小学一年级学生周(女，8岁，椒江人)、新北幼儿园幼儿查(女，7岁，安徽人)在丹山村一水塘边玩耍时不慎落水。两人均经抢救无效死亡。)

除了这些溺水事件，去年还发生了多起因人们溺水防范意识薄弱而导致的悲剧。我们再来看一组溺水事件的图片(PPT展示相关图片)

听了这些东西，看了这些数据和图片，我想在座的各位都不会感到轻松。你会感叹，后悔，一个生命就这样消失在世界上吗？你此刻在想什么？请谈谈你的看法。

总结:人要珍惜生命。我们应该从小就加强预防溺水的意识，让自己远离危险。今天，我们将以“珍爱生命，远离溺水”为主题举行班会。

第三，看例题，了解溺水原因。

溺水通常发生在游泳池、水库、水坑、池塘、河流、小溪、海边等地方。夏季是溺水事故多发的季节。每年都有游泳溺水事故发生。为什么会发生这样的悲剧？我们一起来看两个例子，了解一下原因！

展示案例1:私自在水库游泳，致人死亡。20xx年6月13日上午放学后，安徽某镇初一年级学生余某、、顾某三人骑自行车回家，途经水库。因为天气热，他们去水里游泳了。和顾脱了衣服先下了水，而余脱得更慢。等他下水的时候，和顾已经看不见了。余顿时紧张起来，赶紧上岸，喊村里的大人来救。当大人们到达时，他们会被打捞上来。他们已经停止了呼吸。

好像这个案子，你有什么感觉，你知道这个悲剧的原因吗？

总结:是的，同学们一定要记住，游泳一定要有家长或者老师带领，一定要有相应的安全措施，否则很容易发生溺水事故。

展示例2:在池塘里钓鱼，溺水。20xx 6月15日下午3点左右，宝鸡某村4名中学生相约，到村旁一个小池塘边浅水区钓鱼。其间，1人不慎滑入深水区，在水中挣扎。另外两个同伴看到了，想都没想就去救援了。结果三个人在深水里挣扎了一会儿，都沉入了水中。剩下的1名学生赶紧上岸呼救。大人们闻讯赶来，将三人救上岸，其中两人还活着，另外1人永远停止了呼吸。

看完这个案例，相信你的心情一定和我一样沉重。能说说你的感受和经历吗？我们能从这场悲剧中吸取什么教训？

总结:这是血的教训，再次提醒我们，千万不要私自去池塘游泳。一旦发现有人溺水，应立即呼救，寻求大人的帮助。不要轻易下水救人。

珍爱生命，防止溺水主题班会2一、学生情况分析

炎热的夏天来了，港口是一个美丽的海滨城市。游泳作为很多人放松降温的生活方式，却造成了很多安全隐患。港口中学留守学生很多，父母都在外地。平时都是爷爷奶奶或者自己照顾，学生去游泳缺乏安全监管。据安全部门调查，溺水事故是中学生第一安全事故，是农村青少年意外死亡的主要原因。所以，预防溺水是暑期安全教育课的重中之重。

二，教学目标

(一)引导学生认识生命的价值，做到珍爱生命、敬畏生命、牢记安全。

(2)引导学生掌握一些基本的生存技能，尤其是正确的溺水预防和急救方法(心肺复苏)。

三，教学的重点和难点

(1)引导学生掌握一些基本的生存技能和远离伤害的方法，牢记安全第一。

(2)溺水预防和溺水急救(心肺复苏)的正确方法。

第四，教学方法

情境体验法、讨论法、模拟审判法

五、教学准备

看图片

第六，教学过程

(一)情景体验，引入课堂(3分钟)

看图，介绍游泳情况，回忆在海边游泳时经常看到的安全事故，并说明这些安全事故的原因。

(2)重点讲解游泳知识，掌握正确的溺水救援措施(39分钟)

根据我们总结的事故分析，最常见的事故是溺水，游泳是我们共同的爱好。

1，游泳时必须注意的几个问题(请学生回忆)

(1)在江河湖泊游泳前，要了解水情，选择底部平坦、无急流漩涡、无水污染的水域，结伴同行，互相照顾，防止意外发生。

(2)不宜空腹及饭后1小时内游泳。

(3)凡患有精神病、癫痫病、严重心脏病、皮肤病及其他传染性疾病者，不能游泳。

(4)下水前一定要做好充分的准备，用水淋浴身体，防止气温突变引起不适。(15分钟)

2.当你在游泳时遇到紧急情况。

如何应对(老师边讲边示范，学生模仿练习)

抽筋自救(7分钟)

消除方法:小腿后侧及脚趾处肌肉痉挛，可先换气使身体浮于水面，用抽筋对侧的手握住抽筋腿的脚趾，向身体方向拉，同时用同侧手掌压住抽筋肢体的膝盖，帮助抽筋腿伸直；对于大腿痉挛，可以双手托住小腿，紧贴大腿反复按压，直至缓解。如遇严重痉挛，应紧急呼救。

3.水中急救(7分钟)

学生讨论后，老师明确表示:

尽可能使用救生圈、竹竿、木板等设备进行间接救助。赤手空拳实施直接施救时，施救者要沉着冷静。入水前，他要迅速观察周围环境，辨别水流方向和水面宽度，选择入水地点。以最快的速度接近落水者，一般采用仰泳或蛙泳，便于观察落水者；当距离溺水者3-5米时，深呼吸潜入水中，从溺水者的背部接近，并迅速将其拖上岸。

4.岸上急救(10分钟)

同学培养，老师指导。

溺水者被救上岸后，首先检查呼吸和心跳。如果心跳没有停止，立即清洁呼吸道，打开口腔，倒水。如果呼吸心跳停止，不要倒水，耽误抢救时间。应立即进行口对口人工呼吸和胸外按压。如果能有效看到胸部起伏，否则应迅速送医院继续抢救。

(3)课堂总结(2分钟)

总结本节课的讨论、交流和模拟训练。

(4)分配(1分钟)

在这个班学习后，回去后我会和家人或同学一起练习心肺复苏术。

珍爱生命，防止溺水主题班会三是提高学生避险自救能力。20xx年4月24日上午，星期日小学(5月1日)班举行了主题为“预防溺水及安全教育”的班会。每位班主任通过生动的、富有教育意义的安全教育实例，重点从消防安全、用火用电安全、溺水预防等方面对学生进行安全讲解。

安全教育是校园日常教育教学活动的重要组成部分，在正常的教学活动中也会进行，但今天的课是利用固定的每周主题班会时间，由学生自己准备和讲授的。每个班级都会组织这样的课程。

安全不是小事，必须优先考虑。作为家长，我希望孩子能在学校安全度过每一天，健康快乐成长。一旦出现安全事故，就会成为家长和老师心中永远的痛。不怕一万，就怕万一。如果我们作为一名教师加强安全管理，我们可能会防患于未然，减少安全事故，使我们的教育教学工作更加轻松愉快。

珍爱生命，防止溺水主题班会4有人说生命是宝藏；有人说生命是金，我说生命像花，世界因它而精彩。然而，有些人轻易地让生命之花过早凋零，很快春天就要来了，夏天也要来了。天气越来越热，夏天很快就要来了。在炎热的夏天，游泳是青少年最喜欢的运动项目之一。但他们没有准备，缺乏安全意识，遇到意外时惊慌失措，无法冷静自救。中国平均每天有近150名儿童因意外伤害而失去生命。意外溺水是儿童死亡的主要原因。在因意外伤害死亡的10名儿童中，有近6人因溺水死亡，而且夏季酷热难耐。有多少人被它的酷热吸引到沟渠、河流、湖泊和海洋？正是因为这个不规则的“游泳池”，一个又一个生命被夺走，让一个个幸福的家庭承受着巨大的痛苦。这是多么令人心碎啊！溺水——已经成为一个很恐怖的词，让人在阿帕拉尔感到悲伤和愤慨，但无济于事。河流、池塘和游泳池在给人们带来欢乐和享受的同时，也存在潜在的安全危机。如果在游泳前多一些防范意识和自救知识，可以给我们带来欢笑，避免可能的遗憾和遗憾。因此，我建议在座的同学们:

一、从我做起，树立安全意识，加强自我保护，远离溺水危害，不参加各种危险的校外活动；

二、不得私自或结伴到水池、池塘、水库、水库等危险区域玩耍、嬉戏；

3.一定要在家人陪同的前提下，在安全正规的游泳池游泳，做好相应准备，防止溺水事件发生；

四、在没有安全设施和救护人员的水域玩耍和游泳；不要在有“禁止游泳”、“水深危险”等警示标志的水中游泳，不要在公园尤其是河流附近逗留、玩耍；

5.当有人落水时，不能贸然下水施救。你应该立即打电话寻求帮助。同时向落水者扔救生圈、竹竿、木板等物，然后拖到岸边。生命宝贵。每个人只有一次机会。不像《平原上的无垠的草》中反复失去生命的她，不仅自己失去了一切，也给活着的亲人留下了精神创伤和同学。我们要珍惜青春，努力学习，不断提高自身素质，为自己和祖国创造有意义的人生，让我们行动起来，珍爱生命，防止溺水。

珍爱生命防溺水主题班会5主题:提高防溺水和交通安全意识，安全与我们同在。

班会教室:三(3)班

班会时间:2065438+2007年5月9日

教学目标:

1.学习有关防溺水和交通安全的知识，提高防范意识，在学习中增强与同学合作交流的意识。

2.帮助学生改变生活中不遵守交通安全的习惯和防溺水的坏习惯，提高明辨是非的能力。

3.增加自救知识，学习自救方法。感受生命的珍贵。

教学过程:

首先，人们应该珍惜自己的生命。今天班会的主题是:提高防溺水和交通安全意识，和我们一起安全。

二、活动过程

(1)交通安全

1.学生讨论:交通安全需要注意什么？

2.老师总结:强调预防交通事故的“六不”，即不闯红灯；不要骑没有刹车的自行车(12岁以下不能骑自行车)；不骑自行车载人；不乘坐无牌无证车辆和超速车辆；不要跨越道路隔离护栏；不要在路上追车，也不要用抛物砸车。

3.课程总结

学生总结；通过学习和教育，你学到了什么？学生只有一次生命，幸福在你手中。希望通过这次安全教育课，让同学们学会珍惜生命，养成自觉遵守防溺水和交通安全原则的好习惯。

(2)预防溺水

1，不要一个人去游泳，更不要去不知道底和水情或者比较危险容易发生溺水伤亡的地方游泳。选择一个好的游泳场所，对该场所的环境(如水库、浴场是否卫生、水面是否平坦、有无暗礁、暗流、杂草、水深等)有清楚的了解。

2.需要在父母或熟悉水的人的指导下组织游泳，这样才能互相照顾。集体组织外出游泳，下水前后要清点人数，指定救生员进行安全保护。

3.注意你的身体健康。四肢容易抽筋的人不适合游泳。下水前要做好准备，先锻炼身体。如果水温太低，先在浅水区洗，等适应水温后再下水游泳。有假牙的同学要摘下来，防止呛到时掉入食道或气管。

4.对自己的水质要有自知之明，入水后不要逞能，不要贸然潜水浮潜，不要互相打架，以免饮水溺水。不要在急流和漩涡中游泳。

5.如果在游泳过程中突然感到身体不适，如头晕、恶心、心慌、气短等。，应立即上岸休息或呼救。

6、在游泳中，如果小腿或脚抽筋，不要惊慌，可以用力踢或跳，或用力按摩，拉伤抽筋部位，并向同伴呼救。

第四，教育学生如何救助他人溺水。

1，求救。向附近的大人大声呼喊，尽量引起他们的注意，要求他们实施救援。

2.向救援人员简要说明落水人员的数量和位置，以便于救援工作。

3.救生圈、竹竿、木板等漂浮物可以扔给溺水者，然后拖到岸边。未成年人发现有人溺水，无法冲进水中施救，应立即呼救。

三、总结:

游戏是快乐的，危险是可怕的。通过这个快乐的小游戏，请记住，人的生命只有一次，幸福就在你的手中。希望通过这次活动，让你们学会珍惜生命，养成自觉遵守溺水安全原则的好习惯，注意交通安全。记住，和我在一起要安全！

请同学们以“提高防溺水和交通安全意识，和我们一起安全”为主题，在课后做一份手抄报，下周我们将同时开展评比活动。

；