找一些不需要太多肢体语言，却能告诉赢家的游戏。
第一场
称呼某人的名字
时间:10 ~ 15分钟
玩家数量:没有限制。人数较多时，需要将队员分成15 ~ 20人组成的几个小组。
道具:(每组)三个网球或三个软球。
总结:这个游戏主要是用来帮助人们记住对方的名字。
目标:帮助人们记住彼此的名字。
准备:
步骤:
1.选择一个宽阔平坦的运动场。
运动员们站成一圈作为一个团体。每个人都相隔一臂左右。作为一名训练专家，你也不例外。
3.告诉小组，游戏将从您的手开始。你喊出你的名字，然后把球传给你左边的队友。接到传球的队友应该做同样的事情，喊出他的名字，把球传给他左边的人。像这样继续下去，直到球回到你身边。
你把球拿回来之后，告诉大家，我们现在要改变游戏规则了。现在接球的球员必须喊出另一名球员的名字，然后把球扔给那名球员。
几分钟后，球员会记住大多数队友的名字。这时候再加一个球，让两个球同时抛来抛去。游戏规则保持不变。
6.比赛结束时，增加第三个球，主要目的是让比赛更加生动有趣。
7.比赛结束后，解散小组前，邀请一名志愿者在小组内走动，并报告每个人的姓名。
讨论问题示例:
安全性:
小心不要扔球太用力。你最初的投掷应该是一个缓慢的高球，这将为后续的投掷技术树立榜样。
灵活度:1。如果几个小组同时在玩这个游戏，不同的小组可以在游戏中途交换一半的玩家。
2.让队员随意换组。被新队员接受的唯一条件是新队员站好位置后喊出自己的名字，好让其他队员把球扔给他。
三
第二场
流星雨
时间:20 ~ 30分钟
玩家数量:没有限制。人数较多时，需要将队员分成20-30人的几个小组。
道具:
(每个玩家)
？6?11可以扔的东西(比如网球、飞盘之类的软球，打结的旧毛巾，钉在一起的旧报纸)。
概述:
这是一个很容易组织的游戏。在这个游戏中，每个玩家都需要挑战他人以及自己。
目的:
让每个队员在游戏中挑战别人，挑战自己。
准备:
步骤:
1.让每个队员参考道具里的例子，找一些可以扔的东西。
2.每个人都有L件东西要扔后，让小组面向圆心站成一个大圈。
3.邀请三名志愿者站在圆心，他们可以暂时把自己的东西放在原来的位置。这三名志愿者应背靠背站成一个紧密的圆圈。
4.告诉站在圆圈上的玩家:“我数到三后，每个人都要把自己的东西高高地扔给站在中间的三个人。”告诉站在圆圈中央的三个人:“你们的任务是抓尽可能多的东西。”
5.喊:“L，2，3，扔！”
6.检查一下三个志愿者各自抓到了多少——可能比你想象的要少得多，有些人经常一条也抓不到。
7.让三名志愿者回到他们原来的位置，并要求另外三名球员站在中间，重复前面的步骤，直到每个球员都有机会站在中间。
8.重复整个游戏过程，告诉玩家这次需要打破自己之前的“接球”记录。
讨论问题示例:
安全性:
选择安全的物品进行投掷，如无尖锐棱角、无硬物、无易碎品等。
灵活性:
你可以蒙住站在圆圈中心的玩家的眼睛。或者给站在圆心的玩家30秒时间，集体计划如何相互配合，以便抓到更多的东西。
游戏3:
彻底清理
时间:15 ~ 30分钟。回合越多，耗时越长。
人数:不限。人越多，你需要的垃圾就越多。
道具:
？6?1大量轻质、干燥、可回收的垃圾(如塑料袋、旧报纸、饼干盒、旧杂志、旧衣服、小纸箱等。).
？6?1排球网。
？6?1秒表。
？6?1一声口哨。
？6?1三张小纸片钉在一起。
概述:
如果你能找到一个排球网和一堆可回收的垃圾，你就基本满足了这个游戏的要求。
目的:
让这两个群体竞争。
准备:
1.第一页写“120秒”，第二页写“140秒”，第三页写“160秒”。
2.要么提前架好排网，要么让队员一起架排网。
步骤:
1.告诉玩家他们将玩一个新游戏。这是一个绿色的游戏，因为游戏中使用的材料都是可回收的材料。
2.将队员分成人数相同的两组，让两组分别站在排球网的两侧。
把所有的垃圾平均分成两组。
告诉玩家你将通过吹哨开始和结束游戏。比赛开始后，大家都要尽量往对方场地扔垃圾。注意，每人一次只能留下一件垃圾，而且只允许从网顶扔垃圾，不允许从网底或网边扔垃圾。游戏结束，己方场地垃圾少的一组获胜。
告诉团队成员，他们将进行三轮比赛，每轮比赛持续的时间不同。为了避免吹黑哨，可以提前在纸上写下每一轮的持续时间。一轮比赛结束后，你需要给大家看纸上规定的本轮比赛时长。
6.让两组准备好垃圾，各就各位，然后吹响哨子，开始比赛。
7.第一轮比赛结束后，将根据两个场馆的垃圾来判定胜负。
8.问输的人要不要再比赛。按照下一张纸上规定的时间开始新一轮比赛。
讨论问题示例:
？6?1你在游戏过程中遇到的主要问题是什么？
？6?1各队用了什么战略战术？
安全性:
确保没有人扔危险品。
灵活性:
1.可以打多轮，不限三轮。
2.你可以蒙住一些玩家的眼睛。此举也能丰富赛后讨论的内容。