幼儿园大班工作总结
总结是指对工作、学习或思想的某一阶段的经验或情况进行分析研究，做出有规律的结论的书面材料，可以使头脑更加清醒，目标更加明确，所以写总结是非常有必要的。你想好怎么写总结了吗？以下是我在幼儿园大班工作的总结，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。
幼儿园大班工作总结1时间匆匆溜走，紧张、忙碌、充实、愉快的12月也将结束。从中我收获了很多，得到了快乐，积累了一些经验，也发现了自己需要改进的地方。具体内容概括如下:
第一，思想方面:
在这一个月里，我认真遵守幼儿园的规章制度，全心全意做好教学工作，让孩子们多学习，丰富他们的生活，努力学习，做一名好老师。
二，教学经验
1.每天坚持单项训练:这是每天必须认真做的一项。单音训练时，先让孩子记忆47个拼音和16个全音节，并及时纠正发音，再根据不同的人进行单音训练。孩子们通过这一个月的教学，学到了很多东西，我们一定要意识到这一点，在以后的教学中对每个孩子负责。
2.教学一体化:本月子通过教学一体化，让孩子们在课堂上更有氛围，孩子们接受的内容也更多元化，让孩子们在体、智、德、美各方面得到更全面的发展。
三、培训内容
通过这一个月的学习，我了解到了一些听障儿童在听力和言语方面的学习方法，让我更加关注课堂上的一些教学方法。通过学习和应用，孩子们提高了他们的听力或语言能力。
第四，值班工作
在值班期间，我首先把孩子的安全放在第一位，认真做好每一份工作，对每一个孩子负责，配合生活老师，让孩子们过好日常生活。还有，让孩子养成良好的生活习惯，锻炼自立能力。
动词 （verb的缩写）家庭通信
孩子的成长离不开老师和家长的沟通，每天都和家长积极亲切的交流。充分利用放学后的时间与家长沟通，让家长了解孩子在园的情况。并及时向家长反映孩子在幼儿园的表现，及时得到家长的配合。和父母沟通时，遇到特殊情况要冷静有条理的沟通，虚心听取父母的建议。
不及物动词存在的问题和努力方向
在教学中，我们需要注意自己的教学方法，让孩子提高理解力。还要加强和家长的沟通，争取家长更多的支持和配合。
在以后的工作中，我会更加耐心的做好自己的工作，尽职尽责！
幼儿园大班工作总结九月，这个忙碌而又硕果累累的月份，新学期开始了，我们可以让大一大四的学生心情平静，通过家长的交流了解孩子的生活状况，同时也让孩子感受到我们老师的关怀和亲切。平时可以加强班级常规，稳定孩子情绪，孩子很快适应大班集体生活。现在我将这一个月的工作总结如下；
这个月中旬，孩子们学了新的早操，他们学得很认真。简单可爱的动作深受孩子们的喜爱，尤其是舞蹈《陈文静茶》。孩子们的积极性很高，都很配合伙伴。虽然一开始有点乱，但每个孩子都参与了舞蹈，很快就掌握了动作。
1，教育教学
在教学中，我们用友好的方式教育孩子，建立平等宽松的教育环境。在教学活动中，充分发挥好的教学方法，锻炼孩子的独立操作和自由想象，加强师生互动，为孩子提供更多更新的知识，让每一个孩子都能积极参与到教学活动中来。每天早上来公园都让孩子看书，进一步培养了孩子独立阅读的能力。同时，鼓励个别孩子做小老师，为孩子读书，既锻炼了孩子的领导能力，又引起了孩子的高度兴趣，为孩子营造了愉快的阅读氛围。
2、日常工作和养护工作
在一天的活动中，逐步对孩子们提出各种常规要求，组织孩子们进行集体常规教育和个体常规教育。特别是加强了课堂学习的经常性教育和日常行为习惯的教育。大班的孩子运动量大，特别是天热的时候，容易出汗。所以我们教育孩子要及时休息，渴了要及时喝水，每天做好班级卫生，对孩子进行各种安全教育，让孩子在幼儿园形成自我保护意识。
在我们两位老师的密切配合下，我们成功地完成了这个月的工作，但仍有一些不足之处。下月中旬，我们将再接再厉，取长补短，更好地工作，充满信心地迎接下个月的挑战。
幼儿园大班工作总结。预定目标，观察评价，和* * *同居
1.在和大孩子和小孩子的活动中，我觉得自己长大了是幸福的。在活动中能主动关心弟弟妹妹，有一定的责任心。
2.愉快地参与教师节和中秋节，萌发热爱老师和家乡的感情。
3、了解个人卫生的重要性，知道爱干净、卫生与健康的关系。
4.学会在各种活动中遵守规则，控制自己的行为，不影响同伴。
这学期，孩子们在幼儿园里是兄弟姐妹。在养育孩子的活动中，孩子们在许多方面都树立了好榜样，比如为他们的兄弟姐妹铺床、穿鞋。孩子们也设计了自己的计划，并为帮助他们的兄弟姐妹做一些有意识的事情设定了日期。在幼儿园里展示自己“大哥哥”、“大姐姐”的角色，体会到“我长大了”，是一件神奇而令人欣慰的事情。
《伟大的我》的主题非常适合孩子们的口味，给了他们一个展示自己的舞台。他们从观察与他人的差异开始，然后得到各种方式来表达自己的喜好，学会与他人建立友谊，理解朋友的意义，知道朋友的重要性，一起讨论与他人成为好朋友的原因。提高了与同龄人合作的能力。学会理解别人的心情，让他们发现和欣赏自己与他人的独特之处。
在生活活动中，也注意引导孩子相互交流学习，创造各种形式的互动机会，懂得爱干净卫生与自身健康的关系，懂得饭前便后要自觉洗手，渴了要及时喝水。
但还是有不足之处:比如阅读活动中虽然能发现很多问题，但往往都是表面的，需要我们多下功夫引导孩子多方面思考，让他们提出更有价值的问题。
探索世界
1，在观察中发现问题，并努力寻找解决问题的方法。
2.发现自己成长的变化，知道自己是群体中的一员，关注同龄人，比较和同龄人的异同。
3.复习奇偶数和树群，学习2和3的构成，知道组合的意义。
4.学会做节奏性练习，协调好助跑和跳跃，创造性地玩各种游戏，发展身体的协调性和灵活性。
表情和表演
1.试着用不同的方式表达你的感受。在活动中，我会友好地与他人交往，体验与大家做朋友的快乐。
2.在阅读活动中，我善于发现问题，展示自己的能力。
3.试着用绘画和手工的方式记录下你所拥有的技能和你想要学习的技能。
4.我喜欢用不同的歌曲、舞蹈、节奏来表达，用动作和歌曲来表达内心的感受。
父母的工作
1.根据主题活动的相关目标与家长沟通，让孩子在家里做力所能及的事情。
2.和孩子讨论收集关于我的大技能的材料，知道我在成长，有很多技能。
幼儿园大班作业总结4转眼间，一个学期就要结束了。回顾这一学期的工作，真的很紧张，很忙，很充实！感觉一年的工作都在忙碌中结束了，但是无论工作有多忙，都有开心的时候，也有郁闷的时候，有些苦但是更甜。无论在教育教学方面，还是在家庭联系、医疗保健、教师合作等方面都取得了一定的成绩，现在我将对我们班的工作做一个总结:
一.常规安全方面
良好的班级常规在日常生活和各种活动中起着非常重要的作用。孩子进了大班，最明显的感觉就是身体更高了，声音更大了，活动更有活力了。如何保持良好的作息规律，保证各项活动的顺利开展，是我们从开学就一直在思考的问题。我们班举行了一次当组长的比赛，所有的孩子都表现很好，都想当组长。在这种竞争的氛围下，我们班孩子的套路有了很大的进步。在常规管理中，有些孩子更需要老师的关心。比如，杨洋的孩子调皮捣蛋，行动自由，爱和别人唱反调。我们一方面在日常生活中特别关注他，对他要求严格，另一方面及时表扬他，愿意动脑筋，上课积极主动。所以在过去的一个学期里，他取得了很大的进步。特别是在课堂上，我不再有意影响别人，可以主动举手发言。课堂常规的正常化也为我们的教学工作创造了良好的条件。
第二，教育教学
1，认真学习《指南》精神，充分了解幼儿教育新趋势，紧跟现代教育步伐。认真研读教材，积极参与并完成教研组布置的任务，全面细致地了解每个孩子的身心发展情况，因材施教，努力使孩子全面发展。
2.在教学中，尊重孩子，营造平等、和谐、温馨的班级氛围。用眼睛关注每一个孩子，向他们学习，点亮他们的自信和自立。课堂上使用各种生动形象的直观教具，激发孩子的兴趣。我尽量尊重每一个孩子，根据我们班的实际情况制定教育计划，认真备课。我尽量给每个孩子说话的机会。他们大多利用游戏进行各种教育，让自己在游戏中快乐学习。培养他们良好的学习习惯和活泼开朗的性格。我平时鼓励孩子多方面发展。在平时的活动中，我有时会放一些音乐给孩子学习欣赏。有时候多放一些动感的音乐和孩子一起欢笑、唱歌、跳舞，让孩子有真正的自由空间！让我回到童年！我鼓励每个孩子用自己的方式表达自己。让孩子们在日常生活中放松！
3.注意学习环境的创设对孩子的影响。为孩子创造一个有特色、有意义的课堂，是老师和孩子双方的责任。根据幼儿的年龄特点和动静结合的活动特点，为幼儿设计语言角、美工区、施工区、操作区等活动区，准备丰富的素材供幼儿大胆选择、使用和创作。让孩子成为环境的主人，用自己的作品和创意丰富环境，体现课程的进步和目标的变化。孩子们在平时发挥想象力，大胆手绘创作，作品得到了老师和同行的肯定。4、开展各种区域性活动，锻炼孩子各方面的能力。本学期，我们开展了各种各样的区域游戏活动，包括“小吃街”、“我秀我的小舞”、桌游、瓶绘，以及与专项活动相关的区域活动“七彩羽毛球”。通过这些丰富多彩的区域活动，孩子们得到了各方面的锻炼。在大班的亲子活动“环保舞台时装秀”中，我们班的小朋友获得了园领导和家长的一致好评。这学期，我们班的孩子表现很好。孩子们的自理能力很强，能做自己的事。他们体验到了自己是班级的主人，什么都自己做，并从做这件事中获得了成功的喜悦。
5、在教育孩子的过程中，我也不断努力提高自身素质，不断提高自身修养，不断借鉴教学经验。参加正规幼儿园的观摩学习，学习他们的教学经验，受益匪浅！在园内，积极参加学校组织的开放式教学活动。工作中，我时刻严格要求自己，努力将理论知识转化为实践，运用到教学活动中去！我喜欢早期儿童教育。我深深体会到学前教育工作的崇高和责任的重大！体验实际工作中的意义和乐趣！
6.积极配合建立幼儿园。本学期我园的主要任务是在镇江创建一所现代化幼儿园。学期初，主任布置了这个伟大而艰巨的任务。我们大班三位老师和保育员一起，加班加点，克服重重困难，布置环境，做玩具，整理书籍，在幼儿园开辟种植园，布置班级自然角，做好“花趣”这个花趣专项活动的整体工作。20xx 165438+10月22日，镇江市督导组给了我们一个肯定，我们幼儿园顺利通过了现代化幼儿园的创建。
第三，保护教育工作
我尽量从小事做起，耐心细致。我班的毛毛孩子在家里被爷爷奶奶溺爱，自理能力差，语言和动作发育慢。一开始我帮她做一些事情，后来我鼓励她自己吃饭穿衣穿裤子，鼓励她自己学会做事，体会成功的喜悦。现在她各方面都有进步，喜欢画画唱歌，上课喜欢举手回答问题。
我尽量按照日常的作息严格约束自己，在工作中要求自己是一名优秀的老师。每当有困难，有退缩，有阻碍的时候，我都会问自己，如果我是一个优秀的老师，那么我一定会迎难而上，做得更好。所以，在工作中，我不怕苦，不怕累。我每天上班都面带微笑，用微笑对待每一个孩子、父母和同事。在我心里，我一直以为我是阳光，照耀着身边的每一个人，温暖着自己。
第四，家庭联系
教师与家长的互动直接影响班级管理的有效性。家沟通，老师和家长共同解决教育问题，增强对孩子的关心，共同承担教育责任。孩子们的快乐是对我工作的鼓励；父母的满意是对我工作的肯定。真诚对待每一位家长，与他们如实交流对孩子教育的看法，尽力满足他们的诉求，帮助他们查找资料，解答他们对孩子教育的疑问，让家长觉得我不仅是孩子的老师，更是家长的朋友。同时，我还利用多种媒体和传播手段，如QQ家长会、微信平台、学校和电信公司联合建立的学校传播平台、我们幼儿园自己的网站等，做到正规、简洁。班主任老师会给每个家长留下手机号码，这样更方便家长和我们活动室楼道里的家长园，让我们更快的联系老师，更好的关心孩子的成长。20xx 11召开家长会，向家长开放园区。
日活动，让他们了解班级课程的特点，并讨论一些问题。通过这半天的活动，我积极与家长沟通合作，培养孩子的创新能力。
动词 （verb的缩写）其他方面
在珍惜幼儿园提供的学习机会的同时，我也尽力吸收外界的信息和知识。今年，我加入了一个高级幼师学习，即将毕业。平时注意浏览幼教网站，阅读幼教杂志，看书提升个人品味，利用业余时间学习学历和计算机专业，让自己始终处于一湾流水和清水之中。
总之，这学期我已经尽力做好这份工作了。然而，我的工作中不可避免地存在缺点。在今后的工作中，我将听从园级领导的指挥，按照指南的精神，努力创新教育教学方法，虚心向有能力的老师学习，扬长避短，不断努力，用优秀教师的标准要求自己，给自己压力，做好本职工作，让自己成为名副其实的优秀教师。
幼儿园大班工作总结5回顾过去200 x ~ 200 x学年的班主任工作，在和孩子一起成长的过程中，我充满了感触。我要感谢我班上的孩子们。他们让我感受到了工作中不断增长的幸福感，也让我逐渐建立起了自信。他们让我找到了作为班主任专业发展的支撑点，他们给了我很多关于教育的火花。我要感谢在座的各位领导和同事。是你们认真负责的态度给了我榜样的力量。是你们在平时班主任经验交流中的谆谆嘱托，让我深深感受到班主任工作的重要性和伟大性。是工作和实践，给我提供了学习班主任工作的生活土壤。我真诚地感谢这一切！
一、班级情况分析:开学，孩子从中班升到大班。由于层次的要求不同，一切都要从零开始，不要着急，要耐心教育、培养、训练；再教育，再训练，再反复的工作，我们要对不同层次，不同能力的孩子提出不同的要求。我的感觉是，这个时候我不仅是老师或者阿姨，还是妈妈。要教育他们做好孩子，就要团结友爱，教育他们养成良好的习惯，有健康的头脑，健康的身体，健康的自理能力。
二、严格班级管理，狠抓“育人”:一是在思想上、行动上认真贯彻“一切为了孩子，一切为了明天”的方针，努力做到班级管理和思想教育认真负责、一丝不苟，坚持不怕苦、不怕累、不怕苦、不怕闲、不怕奉献、积极向上的精神状态。有家长说:“你每天要和这些不懂事的孩子一起工作好几遍，但一说到工作，你总是那么开心。如果是我，我早就烦了。”我的回答是:“我喜欢这些可爱的孩子，他们让我年轻了很多。”其次，要树立爱心、细心、耐心的原则，在学习、生活中关心、爱护幼儿，放大他们的闪光点，尽量不要在大家面前指责他们的缺点或错误，尤其是那些缺点突出的孩子，这样我们就可以不用放大镜来看待他们的缺点和弱点。相反，我们应该用放大镜去发现他们的一点点进步和细微的变化，在课堂上为他们树立信心。适度表扬也是班主任工作最常用的手段。第三，在游戏活动中，仔细观察孩子，了解他们，和他们打成一片，和他们一起学习，一起玩耍，做他们敬爱的老师和朋友。
三、认真写好家乡联系簿:我随时与家长沟通孩子的情况，听取他们的意见和要求，发现问题及时纠正，不断改进工作，以获得他们的理解、支持和帮助。这样，班级工作就会顺利进行。记得有个家长跟我说，“他儿子以前上大班总是不敢来，怕大班老师凶，但是来了大一班以后，谭老师和陈老师对我特别好，我就喜欢上了大一班。”几位家长听了这话，一致同意:“孩子爱上第一班，说明这个群体对他们有一定的吸引力，是一个温暖的群体。”
我坚信，只要有负责任有爱心的老师，有配合幼儿园工作的家长，有一群聪明积极的孩子，我们一班的大家庭下学期一定会有更大的进步。
幼儿园大班工作总结6一、教育教学活动
手在个人发展中起着重要的作用。在“多才多艺的手”主题中，我们创设了生动具体的学习情境，引导孩子们认识自己的手，并自觉、有意识地使用它们。小手的秘密让孩子们为自己灵巧独特的手而骄傲。手之舞、小手之歌、我的右手教我的左手、天才表演者等活动，让孩子们意识到自己的小手有多能干。此外，通过“今天，我休息”的活动，他们也意识到自己有局限性，需要工具帮助自己完成任务；同时，各种工具和机械，无论多么强大，都必须用手操作。
下学期，小班的孩子正在逐渐形成自我意识，交往的范围也在发生变化。他们正用关切的目光观察着身边的玩伴。在一个阳光明媚的日子，我终于等到了我们班的满勤。于是大家高高兴兴聚在一起，拍了一张全家福。我把我的孩子引入亲切温暖的氛围，让他们意识到幼儿园也是一个大家庭。照片出来了，我把它贴在了我们的活动室。孩子们一有空就去看，和同伴交头接耳，互相交换东西。他们脸上的表情是快乐的。《孤独的熊》让孩子在没有朋友的情况下感到孤独，从而意识到对朋友微笑是多么重要。我们还通过一系列的活动让孩子们学会如何与朋友友好相处。春天是踏青的好时节，我们和中班的兄弟姐妹手拉手一起出去。短短半天时间，孩子们收获颇丰。在我乐于与同龄人交往的同时，我也与同龄人分享食物、玩具、快乐和秘密。
第二，保护工作
天气暖和了，孩子们穿的衣服少了，小手也从厚厚的棉袄中解放出来了。无论什么样的东西他们都愿意去碰，去碰。来到大树下，找一根小树枝刨土是它们的最爱。曾经，孩子们甚至爱上了树上的小毛毛虫...这个时候，小手的清洁就很重要了。于是，我指导孩子们用正确的方法洗手，保持手的清洁。结合生活案例，引导他们讨论:平时如何保护自己的手？小手哪些部位不能摸？
此外，我们还进行了一个关于自理能力的小比赛，设计了穿鞋、叠衣服、穿衣的内容，并让孩子们分组参与，让他们的小手更加灵巧。
到了月底，我惊讶地发现，以前起床最忙的时候，我却无事可做。大多数孩子能穿自己的衣服和鞋子。只有少数孩子需要调整鞋子的位置或者帮他们整理衣领。我为他们感到骄傲！
午餐管理的效果也很明显。在小红花的启发下，就连平时很挑食的申杰也吃得干干净净。
第三，父母的工作
这个月还有很多工作需要父母配合。
对比孩子的掌纹和指纹，感受纹路的不同，说说这些纹路是什么样子的；让孩子做自己的事情，引导他们帮家里做力所能及的事情，体验有一双能干的小手的骄傲。听完孩子的小秘密后，请家长告诉孩子自己的小秘密，这样可以增进亲子之间的感情，让孩子体验到互相倾听的快乐。鼓励孩子邀请几个朋友到家里玩等...
此外，我们继续做所有的常规工作，如更换父母的花园，填写婴儿成长记录等。，有事马上联系家长。