信任主题班会~急！！

随着大学生学习和就业的压力越来越大，学生之间的信任正在一点点流失。为了帮助同学们重拾失去已久的信任，5月13日上午，管理系会计07班全体同学在实习辅导员曹碧燕老师的指导下，召开了“寻找信任”主题班会。活动前，同学们精心组织策划，保证了活动的顺利开展。学生处主任叶远繁和管理部的老师们接受了邀请，参加了主题班会。

班会在师生热烈的掌声中拉开帷幕，独特的心理游戏《为盲人行走》介绍了班会的主题——寻找信任。在游戏中，同学们的互动和交流增强了彼此的信任，使他们亲身体验到信任的重要性，从而提高了全班的凝聚力。赛后，参与者和围观者纷纷发表感想。学生们都意识到，老师和学生，朋友和亲戚之间应该真诚相待，多一些信任，少一些猜疑。叶远繁主任用真实案例对信托进行了全面的解读，指出信托不是放任自流，信托的成立也有一定的前提和条件。叶主任精彩的点评为整场班会画上了一个完美的句号。

其次，

荣辱与共，信任朋友——举办以“信任朋友”为主题的班会

秋去冬来，同学们携手走过了X个年头。X日下午，一场以“信任朋友”为主题的班会在我们教室成功举行。学生们相互信任，同甘共苦，分享成功的喜悦。校领导，班主任，部分老师观摩了班会。

这就引出了核心问题——诚实是我们相互信任的基石，班长米乐解释了诚实的含义；崔亚萍和刘婷婷的故事让我们为朋友们表现出的真诚和信任感到自豪、钦佩和感动。在随后的诚信格言比赛中，学生们争相引用经典来表达他们对诚信的独特看法。

杰夫组织的“不倒翁”游戏，让班里的所有女生在参与的过程中充分感受到了彼此的相互信任和真挚的友谊，于是“他为什么值得信任”成了大家讨论的话题。最刺激的是刘婷婷提供的游戏:真实冒险——《朋友们，救救我》。在班主任和同学的鼓励下，摔倒的同学被朋友牢牢抓住，一时间全班群情激昂。朋友们的信任和真情感动了每一个人，鼓舞了在场的每一个人，班会达到了高潮。在最后一次班会上，伴随着周华健的歌曲《朋友们》，全班变成了欢乐的海洋。班主任和他的同学们举起装满可乐的杯子，为信任，为朋友，为高中二班和五班的团结和信任干杯。

本次班会为同学们提供了相互交流、相互理解、相互欣赏的机会，增进了彼此的信任和友谊，加深了同学之间的感情，使同学们和睦相处，班级更加和谐。

第三

这些东西供你参考。

5月18日下午三点，商学院09班的同学聚在一起。* * *讨论“争取信任与沟通的艺术”的困惑、经验、利弊、得失。

2点45分，教室里已经很热闹了。漂亮的海报贴在教室外面。充满了青春和色彩的味道。教室里挂着“争取信任，沟通的艺术”的横幅。明亮而美丽。室内的桌子排成四圈，大家一个个坐下，非常和谐融洽。

已经三点了。随着轻快的音乐，大家步入教室，逐一入座，开始亲切交谈，有说有笑。心理班会正式开始。首先播放了一段商务课学生拍摄的视频。当看到他们的同学出现在屏幕上时，每个人都很兴奋。视频的内容是通过模拟宿舍的一个小争吵，用这个生动真实的画面来介绍班会的主题——争取信任和沟通的艺术。

接着，主持人简单介绍了社会层面人际交往的基础理论“六维理论”。本文通过有趣的小例子立体地介绍了这一理论，并介绍了我们身边的信任和沟通问题。此时主持人提问，要求大家按照原来的分组进行思考和讨论，我们身边出现了什么信任危机。过了一段时间，主持人让每组学生提出自己对信任的困惑:大学生之间很难互相信任。信任的程度很浅。等等。同时也有同学回答了这些问题。随后，大家分组做了一个“优势轰炸”的小游戏。主持人从每组中选出一名学生，然后其他学生依次诚恳地指出TA的优点。从这个游戏中，我们发现了一些同学不为他人所知的优点。有些学生很有艺术感，有些学生很可爱，有些学生长得像甄子丹...不时传来阵阵笑声。同时被表扬的同学也很开心，于是找到了自己的优势，变得更加自信。并且愿意发现别人的长处。让大家更加信任对方，更加亲近。

比赛结束后，主持人引入了“沟通艺术”的主题，让大家分组讨论。然后各组同学都抢着积极发言。大家就交流问题做了发言。有些同学认为大学之间的交流是功利的。有些同学很不解，大学里交不到知心朋友，或者更依赖高中或者小时候的玩伴。有同学指出，我们现在的交流情况是，只是点头之交，或者在网上聊得很开心，而现实生活中并没有那么亲密。等一下。问题。在这个过程中，主持人和在场的同学也积极发言，针对这些问题提出了自己的看法和解决方案。大家也表现出了和周围同学交流的迫切愿望。改善班级交往现状大有可为。

最后，主持人总结了本次班会的主题。交往的原因有很多:空间、时间、交往频率、性格吸引等等。并向大家提出希望，希望这次班会能给大家一个更好的心情，让人与人之间的交往更加紧密，给生活带来更多的色彩。