幼儿园中班语言游戏教案:“猜”
目标:1。尽量用文字描述物品的名称、功能、外观。
2.学会根据条件寻找匹配的物品。
玩法:在固定的可视范围内(如教室、多功能厅)，孩子先提问:你看到了什么？
根据选定的目标(如电风扇)，教师给出相关提示:我看到一个圆，旋转…等线索，让幼儿根据这些线索猜出答案。在孩子熟悉规则后，老师经常提问，让孩子提示线索，提高词汇表达机会。
适合年龄段:中产阶级
2.学会根据条件寻找匹配的物品。
玩法:在固定的可视范围内(如教室、多功能厅)，孩子先提问:你看到了什么？
根据选定的目标(如电风扇)，教师给出相关提示:我看到一个圆，旋转…等线索，让幼儿根据这些线索猜出答案。在孩子熟悉规则后，老师经常提问，让孩子提示线索，提高词汇表达机会。
适合年龄段:中产阶级