0-3岁活动指导计划
0-3岁活动指导方案，众所周知，亲子活动是为了促进孩子和家长之间的联系和情感，我们老师要做好方案的策划，要有很强的可操作性。下面分享一下0-3岁的活动指导计划。
0-3岁活动指导方案1一、活动目标:
1，通过有趣的亲子游戏，体验活动带来的乐趣，增进与家人的感情。
2.促进家长与幼儿园、家长与孩子、家长与家长之间的沟通与交流。
3.培养孩子与父母或同伴一起克服困难、争取胜利的精神。
4.培养孩子参与体育活动的兴趣，体验体育活动的魅力。
二。活动时间:20__ _ _ _从X到X。
三。地点:幼儿园操场
四、活动准备:
1，通知家长来园参加亲子活动。
2.准备游戏需要的材料。
3.布置场地，准备奖品。
动词 （verb的缩写）具体活动方案:
(1)活动流程:
主持人致欢迎词。
2.主持人要注意的事项。
(1)活动过程中请看好宝宝，防止受到伤害。
(2)活动期间请遵守活动规则。
(3)活动期间请不要拥挤。
(4)活动中表现好的小朋友可以领取小礼品！
3.主持人介绍了几个游戏的名字。
小班亲子游戏:
(1)，蹦蹦跳跳地去捡糖果
目标:
1，喜欢和老师，同伴玩游戏。
2.学会跳起来捡糖果
3.激发孩子爱家的感情。
准备:一根细绳，带一张小朋友喜欢吃的糖果卡。
如何玩:
1，老师和护士一起把它举起来，让孩子一组一组往下钻，跳起来捡糖果。
2.让孩子们看一看，并谈论他们摘了什么“糖果”。
3.孩子们把他们摘下的“糖果”交给他们的父母。
(2)采摘蘑菇
目标:练习双脚向前跳跃，发展协调能力。
准备:兔子头饰等于孩子的数量，红白蘑菇做好。
如何玩:
1，老师伪装成兔子姐姐，领着“兔子”去“采蘑菇”。
2.告诉孩子地上有两种颜色的“蘑菇”，“兔子”会跳起来摘“蘑菇”，回来告诉姐姐她摘了什么颜色的“蘑菇”。
3.让孩子把摘下来的“蘑菇”放进篮子里，带回家给家人。
(3)、推小车
目的:训练上肢力量和平衡感，训练空间知觉。
准备:几个垫子
如何玩:
1，让孩子躺在垫子上，双手撑地。大人自己扶着孩子的腿，让孩子的腿倒过来。
2.四个家庭作为一个小组玩这个游戏，最先到达终点的人获胜。
中产阶级的亲子游戏:
(1)，小鸡孵化了。
目的:培养孩子的灵活、细心、自信。
材料:地上散落着几大块废报纸，每张都有大鸡蛋那么大。
怎么玩:让孩子下命令，说:“预备！”家长和孩子迅速拿起报纸，小心翼翼、巧妙的从鸡蛋中间撕开一个口子，然后将头、肩、躯干、脚从报纸里钻出来再从报纸里走出来。发出“叽，叽”的声音，一只小鸡孵出来了。可以再撕再钻。如果你撕报纸，那将是一个错误。谁最后孵出的小鸡最多，谁就是赢家。
(2)剥橙子
目标:
1，鼓励孩子给父母剥橘子。
2.萌发孩子爱父母的感情。
准备:每人一个橘子。
如何玩:
1，孩子手里拿着一个橘子，站在家长对面。
2.听口令，开始剥橘子。
3.剥完橘子，赶紧给爸爸妈妈，说一句感谢的话。
4.父母在最快的时间内吃完橘子。
5.游戏可以分组玩。
(3)、大脚和小脚
目标:训练宝宝如何走路，体验走路的感觉。
如何玩:
1，家长和孩子面对面站着。
2.双手握住宝宝的手，宝宝的小脚踩在父母的大脚上带动宝宝前进。3.这个游戏是分组进行的。
4.老师及时奖励获奖的孩子。
(4)把彩球宝宝送回家
目的:练习走、跑、蹲、站、抓，提高幼儿全身动作的协调性。
准备:红色、黄色、蓝色、绿色纸盒各一个；每个有十个红色、黄色、蓝色和绿色的海洋球。
如何玩:
1.将海洋球撒在一圈场地内，孩子和家长拿着纸箱站在圈外的场地上。游戏开始前，家长让孩子谈论识别纸盒颜色，准备参与游戏。
2.活动开始后，请孩子们用自己的纸盒捡起一个相同颜色的球，家长将纸盒袖手旁观并等待。如果看到孩子捡错了，请放回去重新捡起来，直到球捡起来。
规则:一个* * *是十个球，先捡起来的孩子赢。
(5)、送水果
目的:体验和亲人、同伴一起玩游戏的快乐。
准备:两个自制的树和一些自制的水果图片。
如何玩:
1.把结满果实的树放在田地的一端(终点)。家长和孩子会面对面站在场地的另一端(起点)。同时，孩子会踩父母的脚，父母用手扶着孩子的肩膀做准备。
2.游戏开始后，孩子们和父母一起往前走。到了果树旁，家长抱起孩子，摘一个水果，手拉手往回跑，先回到起点就赢了。
规律:在前进的过程中，孩子的脚一定要踩在父母的脚上。
(6)、寻找宝贝
准备:每位家长为自己准备一条围巾。
玩法:家长站在圆圈中间盖着围巾，孩子坐在圆圈的蓝色点子上。当音乐响起时，父母们蒙着眼睛寻找他们的孩子。音乐结束后，父母摘下围巾，看看他们是否找到了合适的婴儿。
规则:婴儿不能发出声音或做任何事情来表明他在哪里。这个游戏是两个班一起玩的。四、请园区领导颁发证书。
0-3岁活动指导方案2活动目标:
1，认识火车，学会读儿歌《小火车》。
2、学习粘贴的技巧，初步养成良好的操作习惯。
3.一个一个的练习走和跑。
活动准备:
一张火车的照片，印有火车的作业纸(没有轮子)，一个小圆圈(轮子)，一个棉签，一些胶水，抹布，一点星星带，VCD和乐器。
活动流程:
一、问候时间:
(1)老师和宝宝互相问候，一起玩耍。
⑵点名:老师叫完宝宝的名字后，鼓励宝宝大声说“大家好”。
二、锻炼时间:
1.复习拍手跺脚
2.回顾打击乐《闪烁的小星星》
三、快乐时光:
(1)学会读儿歌《小火车》。
①展示玩具火车:“看，宝贝，这是什么？”(小火车理论)
火车是什么样的？(小火车，长长的)
前方是什么？(前面就是前面)
后面是什么？(后面是马车)
车头和车厢是什么样的？(汽车由车头牵引)
火车的名字是什么？(呜呜到前面)
那个婴儿跟在老师后面小声说话。
老师读前半句，宝宝读后半句。
爸爸妈妈和宝宝一起读儿歌。
⑤请个别宝宝上台表演儿歌。
火车已经离开了。
①展示没有轮子的火车:看，宝贝，火车少了什么？今天，我们要给火车装上轮子，让它启动。
②老师演示并讲解了如何粘轮。
③老师演示了如何给火车上色。
(4)婴儿进行操作活动的手领材料。
四、温馨时光——亲子游戏:开火车。
老师制作火车头，带领宝宝一起玩开火车的游戏。
2请两位家长做窑洞，家长带着宝宝开火车。
让父母朋友做一个长长的山洞，宝宝坐火车钻过山洞。
5.休闲时刻——宝宝洗手吃零食。
附儿歌:小火车
小火车，长长的，
前面就是前面，
后面是马车，
车头拉着车厢，
呜呜，去吧。
0-3岁活动指导方案3一、活动对象:2-3岁幼儿。
二、活动准备:
动物头饰，各种水果蔬菜教学玩具。
三、活动过程:
接近热情
流程:
宝宝和家长在地板上面对老师坐成半圆形，老师盘腿坐在宝宝对面。
老师微笑着和宝宝打招呼:“宝宝你好，我是XX老师。”(提示家长鼓励宝宝说出自己的名字，或者和宝宝一起说)你叫什么名字？我是——‘然后一起拍手说，‘××××，欢迎！"
婴儿依次被介绍，直到每个婴儿都被介绍。
(温馨提示:这一环节要让宝宝开口说话，能力弱的孩子要提醒家长帮他把引子说完，让孩子做到:敢说、想说、想说。)
说和做。
手指游戏(宝宝可以跟着老师，一边读儿歌一边开心地表演)
流程:
1.用一根手指看老师变成什么样了？(卡特彼勒)
2.老师边读儿歌边表演动作。
3.老师一边读儿歌，一边带领宝宝做动作2-3次。
用儿歌:
手指游戏儿歌(1)
一根手指，一根手指，变，变，变，变成了毛毛虫；(左右手指并拢，向前拱起)
两根手指，两根手指，变，变，变，变成小白兔；(两个手指放在头顶)
三个手指，三个手指，变，变，变，变成小花猫；(三个手指对着嘴)
四个手指，四个手指，变，变，变成一只小鸭子，嘎嘎嘎——(双手左右叠放，然后一个是鸭嘴形)
五个手指，五个手指，变，变，变，变成一只大螃蟹。(像螃蟹一样往前走)
(提醒:宝宝在做读儿歌的动作时，家长要一起读，一起学，激发宝宝更多的兴趣。)
孩子的小手有更多的用途。
砍掉一切
1，展示各种蔬菜水果(先认识几个)
2.让宝宝自己上来拿水果蔬菜(家长要鼓励宝宝上来，让孩子学会大胆)。
3.让宝宝自由切蔬菜水果(这个游戏环节是为了培养宝宝的动手能力，手眼协调能力，以及手鸡的发育)