幼儿园中班语言活动:哈哈镜
幼儿园中班语言活动:哈哈镜
活动目标:
1.学习童谣，观察感受哈哈镜带来的有趣变化，巩固对反义词:大小、高低、胖瘦的理解。
2.试着根据儿歌的结构，通过替换新词来模仿儿歌。
3.愿意参加表演和游戏，体验语言活动的乐趣。
活动准备:
1，素材准备:PPT课件，儿歌录制。
2、体验准备:带孩子去科技馆玩镜子。
活动流程:
先猜谜语，回忆已有经验，介绍活动。老师:今天，老师带来了一个谜语。请大家猜一猜:一张照片拍得很漂亮，大家看到都笑。瘦子一照就变胖，矮子一照就能长高。(打了一个东西)小朋友，你们都玩过镜子吗？拿了镜子之后会怎么样？原来哈哈镜会让我们有这么多有趣的变化。今天，一些小客人正在森林里看哈哈镜。让我们来看看他们看一眼哈哈镜后会有什么有趣的变化。
第二，学习童谣，了解童谣的内容和结构。
(1)逐一展示图片，引导幼儿观察课件，理解儿歌内容。
1.展示老鼠和大象照镜子的图片。
问题:谁在照镜子？小老鼠照镜子后会怎么样？(请猜个别孩子)但是镜子里的老鼠只有在镜子听到咒语的时候才会出现:镜子好奇妙。过来拍张照。让我们一起告诉镜子咒语吧！(镜子里出现一只老鼠)小老鼠变大了。为什么？谁让它变大的？哦:鼠标照片变大了。
老鼠的好朋友大象也来照镜子。大象照镜子后会怎么样？我们一起念个咒语，让镜子把大象从镜子里翻出来。大象变得越来越小。大象拍照后变小是因为什么？(哈哈镜)哦，大象照片变小了。
2.展示Kobanawa树照镜子的图片，引导幼儿说句型。
问题:哎，小华很爱美。她来照镜子了吗？(一个小孩猜测)小花长什么样？你们一起说咒语，啊，小花照着照片变(高)了。
小花的好朋友大树也来了。哈哈精让矮小树长高了。它会让那棵大树变成什么样子？说出一个咒语来测试你的想法(展示它)。这棵树真的长高了。你真聪明！让我们说好听的话。
3.展示猪和猴子照镜子的图片，让孩子自由讨论和说句型。
问题:胖猪和瘦猴子在这里吗？他们拿了镜子后会怎么样？请和你的好朋友讨论一下，告诉他们照完镜子后会是什么样子。请告诉个别孩子(给他们看)。
4.展示孩子照镜子的画面，让孩子观察。
问题:原来是我们的孩子自己在照镜子，那么我们做了哪些改变？(孩子说)哦，一切都变了！
(2)引出童谣内容，学习童谣。
1，完全享受儿歌。
问题:镜子看到这么多变化会说什么？让我们一起看一看，听一听。(完整播放儿歌录音)
2.展示图集学儿歌。
问题:小朋友，这首儿歌有趣吗？谁能猜出它的名字:哈哈镜子，你愿意和老师一起读这首优美的儿歌吗？
3.巩固儿歌:男女角色不同读儿歌:这首儿歌也可以用有趣的方式来读。
填空学习童谣:现在地图上的小客人都走了。这首童谣你还会念吗？
三、儿歌表演
1.展示老鼠、大象、花、树等的变化。用不同的姿势动作。小朋友一边做动作一边背儿歌。
老师:这首儿歌真有趣。我们还可以加上优美的动作。谁将学习老鼠在镜子里的样子...请找一个空座位。我们边说童谣边加动作，学学怎么照镜子吧！
2.扮演不同角色的儿歌(老师，我给你们每个孩子都准备了胸饰。请贴在胸前，在做不同角色的动作时边读边表演！(4)模仿儿歌:
除了孩子们的儿歌，还有哪些动物想照照镜子？他们照镜子后会是什么样子？请用儿歌里的美好话语和你的好朋友说说话！(提问)把儿童的模仿制作成优美的儿歌。
动词 （verb的缩写）结论部分:
延伸:哈哈镜真的很奇妙。它能让大的变小，高的变矮，胖的变瘦...你想改变它吗，孩子们？那我们回教室玩吧。我将成为一个游戏。