幼儿园小班入学游戏

活动要求:

1.通过看、摸、捏、闻，了解自己的小脚及其简单功能，初步知道如何保护小脚。

2、初步培养孩子对活动的兴趣，并能产生愉快的情绪。

活动流程:

1，引导孩子说说自己的小手在哪里？脚在哪里？

2.观察小脚:引导幼儿感知自己的小脚，了解小脚的简单功能，通过数数、捏捏、移动、比较脚趾大小、嗅嗅脚的气味，初步知道如何保护小脚。

3.给脚拍照:通过踩脚印，鼓励孩子继续观察感知自己的脚。

让孩子体验踩脚印的乐趣。

4.延伸:在教室里布置孩子的脚印，鼓励孩子邀请家长猜一猜，找到自己的小脚丫。