智慧树知道儿童发展心理学(鲁东大学)章节测试答案。

智慧树知道儿童发展心理学(鲁东大学)章节测试答案。

第1章测试

1、在儿童发展心理学的研究任务中,描述和测量的任务主要是()

你确定吗?这是什么?的问题

b、讨论?为什么?的问题

C.讨论?怎么做?的问题

d你确定吗?未来呢?的问题

正确答案:a

2、儿童发展心理学的个体研究时期包括()

答,0-6岁

b,0-14岁

c,0-18岁

d、从出生到死亡

正确答案:c。

3.在儿童发展心理学中,儿童在某一年龄阶段所具有的一般的、典型的、本质的特征通常称为()。

一、年龄特征

b、心理特征

c、主要特点

d、典型特征

正确答案:a

4.儿童心理发展的顺序性原则要求教育要循序渐进,不能一味鼓励()

正确答案:?

5.影响儿童发展的外部因素是()。

一、家庭

b、学校

c、社会环境

d、遗传基因

正确答案:ABC

第二章测试

1、在儿童发展心理学中,描述和测量的主要任务是()

一、讨论?为什么?的问题

b、讨论?怎么做?的问题

C.你确定吗?未来呢?的问题

d你确定吗?这是什么?的问题

正确答案:d。

2.在儿童发展心理学中,探索儿童发展的机制就是探索()

答:这是什么?的问题

b、吗?为什么?的问题

c、吗?怎么做?的问题

d、吗?未来呢?的问题

正确答案:b

3.一位幼儿园老师想研究幼儿追逐打闹游戏的行为随年龄的变化。老师分别观察3岁、5岁和7岁的儿童,通过不同年龄段儿童的反应,探讨儿童发展打闹游戏的年龄趋势。本研究设计属于()

一、横向研究

B.纵向研究

c、聚合的交叉研究

d、综合研究

正确答案:a

4.为了考察儿童慷慨行为的发展规律,让一组4岁的学前儿童有机会向贫困儿童展示慈善行为,并在这些儿童6岁、8岁和10岁时重复同样的实验,以测量儿童的慷慨行为,探索这种行为随年龄的变化。本研究设计属于()

一、横向研究

B.纵向研究

c、聚合的交叉研究

d、综合研究

正确答案:b

5、有目的、有系统地注意儿童在日常生活、游戏、学习和劳动中的言语、表情和行为,并根据这些表现分析儿童心理发展的规律和特点,称为()。

A.观察法

b、实验方法

c、面试方法

d、问卷调查法

正确答案:a

第三章测试

1,左右卵巢通常轮流排卵()

正确答案:?

2.35岁以上生育,尤其是第一胎,容易出现分娩困难,死胎增多,唐氏综合征的可能性也会增加。