幼儿园小班音乐活动教案:暑期
幼儿园小班音乐活动教案:暑期1的活动目标；
1，学唱《夏天》这首歌，能初步唱出拟声词“轰隆隆”、“华啦”、“嘎嘎嘎”等。
2.通过打节奏来掌握歌曲的节奏。
3.能够听同龄人和老师的歌，和着唱。
活动准备:
1，初步了解夏季气候特征和自然现象(前期丰富)
2.孩子们散步和下雨的音乐。
活动流程:
一、引入游戏“孩子走路”
老师和孩子一起跟着音乐，呈现出孩子睡觉——起床——走路——打雷——下雨——回家的一系列趋势。
(在这个过程中，鼓励孩子表现出与他人不同的动态，调动孩子的积极情绪。)
第二，学歌
1，提问引起兴趣，学习歌词。
(1)打雷了。会发出什么样的噪音？谁会学？(掌握隆隆声)
华，那是什么声音？雨下得大还是小？(华，雨下得很大)
雨下得很大。小青蛙会做什么？(呱呱叫)
2.根据节奏读歌词
(1)按照老师的节奏学习歌词。
(2)重点练习xxx和xxx的节奏模式，引导幼儿通过拍手、拍腿或拍身体其他部位来表达这两种节奏。
3.学习歌曲“夏天”
在旋律的伴奏下演唱歌曲《夏天》，并鼓励孩子在拍摄歌曲节奏的同时演唱歌曲。
第三，结束放松游戏“下雨了”
伴随着雨声参与音乐活动，体验无拘无束即兴创作的快乐。
幼儿园小班音乐活动教案:暑期2活动目标；
1.通过倾听、感知和表达夏夜各种小动物的声音，让孩子感受夏夜的热闹。
2.能通过各种声音想象探索各种消暑解渴的方法。
3.探索各种灭蚊灭蝇的方法，让孩子感受到灭蚊灭蝇的快乐和乐趣。
活动准备:
1.各种声音材料(蟋蟀、青蛙、蚊蝇、蝉、雷声、饮料、电风扇、拍蚊子等。).
2.蟋蟀、青蛙、蚊蝇、蝉等的图片。
3.各种蚊拍、纸板、皱纹纸、软皮线、废饮料罐等。
活动流程:
1.在夏夜营造一个草坪场景，激发孩子的兴趣。
老师:听，这是什么声音？找出它在哪里。
让孩子听各种声音，寻找小动物。)
2.让孩子在夏夜感受草丛中活泼的声音。
(1)通过歌曲表演、创作等活动，自由模仿和表达各种小动物的声音。
(通过这个环节激发孩子的表现欲，发展孩子的表演能力和创造能力。)
(2)让孩子交流自己喜欢的声音。不喜欢什么声音？为什么？
(3)让孩子正确处理各种小动物。
(让孩子依靠过去的生活经验来区分益虫和害虫，加深对各种昆虫的认识。)
3.用迅雷把孩子引入室内场景。
4.通过倾听各种声音，让孩子想象、讨论、探索各种解暑解渴的方法。
通过提供各种室内声音，给孩子提供一个自由而充分的想象和表达空间，发展孩子的想象力和语言能力。)
5.让孩子根据蚊蝇的声音讨论如何消灭蚊蝇。