幼儿园初中班秋游教案

1，培养孩子的观察能力，唤起孩子对自然的兴趣和热爱自然的美好情感。

2.让孩子了解基本的安全知识。对中国地形图有初步了解。

3.通过旅行锻炼孩子的意志力。

4.训练孩子的绘画能力。

5.掌握秋季的季节特征。

副题活动建议:这个活动比较适合家长配合。给家长的通知:要求家长和孩子一起制定假期活动计划，给孩子留下景点的照片，路线图，陪孩子画画的车辆图，孩子眼中的景点画和一起旅游的人的图片或照片，家长的假期感受。

活动准备:

1.节后把国庆前家长整理的材料全部收集起来，把每个孩子的材料整理粘贴起来，做一个组画。

2.一张中国地图和一张山东地图，上面有各种颜色的圆点、汽车、火车、自行车和人物卡片。

活动流程:

1，组织孩子参观老师准备的组画，让他们仔细观察和讨论每一幅画，然后让每个孩子选择一幅组画，然后回到座位上仔细观察。

2.老师让有代表性的小朋友解释他们的图片，介绍他们的假期生活。你去哪里了？你和谁一起去的？这个地方好吗？例如，王铁柱的孩子们去了上海，去了野生动物园，看到了狮子和老虎，还骑着它们拍照！诸如此类，有的孩子去了郊区，有的去了外婆家等等，在哪里拍照等等。

3.老师们说说孩子们对外出或假期生活的感受，然后和孩子们分享自己的足迹和对假期生活的感受。同时，他们有选择地朗读父母写的孩子的感受，供大家欣赏，既培养了孩子对美的敏感度，又增强了孩子对文字的好奇心。

4.让孩子把组图放在椅子下面，老师和孩子一起回忆孩子假期里全班都去过的地方。老师会用圆点表示，比如:上海-0，九寨沟-0，外婆家-0...让孩子数数，* * *去过多少地方？谁去的地方最多？谁走得最远？最近？(展示中国地形图)，大家都坐什么交通工具？等一下。

5.每个孩子设计一个黄金周去的地方？你乘坐什么交通工具？和谁一起去？当孩子说话时，老师在地图上做标记，包括粘贴车辆。

6.与老师合作，将手中的组画粘贴在设计好的展区，为全园的小朋友提供一个分享的环境。

总结分享:

让孩子们谈论他们认为假期中最好的食物。

活动评估:

通过这次活动，我真的感觉到家庭的力量是不可忽视的。家园的相互配合是做好幼儿教育的重要前提。及时把握教育的有效时机，是对幼儿教师最基本的要求。孩子对自己的亲身经历更感兴趣，同时也能激发小班孩子对语言表达的渴望。