如何组织实施学前儿童语言游戏

1，家长可以从两个单词开始，通过图片卡帮助孩子认识单词。

2、循序渐进，字体要随着年龄越来越小，内容要逐渐增加，时间要逐渐拉长。

3、长期抗战，不要急着让孩子一直玩下去，只要持续下去，效果会变好的。

4.当孩子的词汇能力提高到一定程度后，帮孩子准备一本书。这本书的内容是由以前教过的单词和卡片组成的，而且主要是根据孩子的生活经验。

注意:请记住你是在和孩子玩游戏。不要用权威的态度，甚至不要定时间表，否则孩子玩不下去。不要随便考孩子，也不要让孩子在亲戚朋友面前表演。

国内外当代医学和心理学分类:

人从出生到婴儿期可以分为以下几个阶段:出生和新生儿:出生-1个月；婴儿期:1月-1岁，相当于哺乳期；学步遮光罩:1-2岁；幼儿期:2-6岁，相当于幼儿期。

虽然这种分类正日益受到挑战，尤其是婴儿的分类仍无定论。但这些阶段通常统称为儿童期，即正式进入小学阶段之前的儿童统称为学龄前儿童。