幼儿园户外活动总结

难忘的活动结束了，我们一定积累了很多宝贵的经验，所以把这些记录写在活动总结里，让自己记住。那么如何总结活动来突出重点呢？以下是我为你收集的幼儿园户外活动总结范文(精选6篇)，仅供参考。让我们看一看。

幼儿园户外活动总结1孩子年龄小，活泼好动，所有活动都以游戏为主。爱玩是每个孩子的天性，户外活动是孩子最感兴趣的活动。但是，过去我们往往以教师为中心，教师制作和提供活动材料，设置和布置活动场地，示范和指导一个基本动作，对活动进行评价和总结，导致无法充分发挥孩子在活动中的主动性。在大力促进儿童主体意识、积极情感和创新能力培养的教育理念指导下，我认为每天两小时的户外活动是更好地体现和发挥儿童自主性的有效途径之一。《幼儿园工作条例》明确指出，幼儿园应当“积极开展适合幼儿的体育活动”。然而，今天的独生子女是父母的掌上明珠。父母渴望让他们的孩子成功，让他们的女儿成功。在家庭育儿中，他们更注重智育而不是体育，所以孩子户外活动的时间很少，普遍缺乏锻炼。在幼儿园的实际工作中，往往强调使用体育器材的有形活动，形式上生动活泼，但运动质量不高，对体育活动的重要性和意义有不同的认识:有的认为户外体育活动量大，教师难以组织；有人认为体育活动容易发生意外，还是少开展为好。因此，幼儿园的户外体育活动往往流于形式或停留在计划上，而真正的实际活动时间和质量却无法得到保证。

鉴于此，我班积极贯彻《规定》精神，在保证每天两小时体育活动的基础上，因地制宜，不断优化户外体育活动，进一步提高对开展儿童户外体育活动重要性的认识，真正促进儿童身心的全面发展。

一、在准备户外活动材料的过程中，发挥孩子的自主性。

除了购买，很多小设备都可以由孩子、家长、老师收集制作。比如动员孩子和家长收集废纸箱、饮料罐、海绵、日历、抹布、鸡毛、羊毛等。，然后动员孩子和家长、孩子和老师一起制作开发孩子投掷、跳跃、平衡能力的活动用具，如沙袋、尾巴、羽毛球、飞碟、抛接器等。目的是让他们尝到成功的喜悦，让他们对自己参与的装备更加感兴趣和珍惜。

第二，在安排户外活动的过程中，发挥孩子的自主性。

在布置运动场地的过程中，我们尽可能地鼓励他们。幼儿充分发表对场地布置安全性、合理性的意见，正确划分场地。比如抛接球和钻穴的场地不能挨着，否则会互相干扰；爬山和跑步的活动要相隔很远，否则容易发生危险。我们发现，儿童更容易接受自己或同龄人对活动提出的意见和建议。场地设计好后，老师可以带领孩子们分组把运动器材放在一起，让他们在“工作”的过程中得到解决问题的最佳方案，争取强烈的自主意识。我也意识到了团结合作的重要性。

第三，发挥孩子在户外活动过程中的自主性

在户外活动中，孩子们应该有充分的权利选择自己的玩具和游戏。每一次注意摆放足够多样的器械，观察并提醒不同体质的孩子及时轮换活动，调整活动的次数、时间和强度，满足孩子的生理和心理需求。同时，有意识地向孩子解释这样做的好处，引导孩子逐渐学会自我调节和自我控制，使他们知道锻炼的意义，学会保护自己，真正成为户外活动的主人。比如知道天热，就要在指定的地方脱衣服或者用毛巾擦汗，夏天不要在太阳下暴晒。

第四，在结束评价的过程中发挥孩子的自主性。

在评价过程中，老师单一权威的总结只会让孩子觉得户外活动是为了讨好老师，得到表扬。要走出这种尴尬的局面，就必须让孩子参与评价，引导他们思考和谈论他们玩了什么，怎么玩的，感觉如何，遇到了什么困难，发现了什么问题，如何解决，然后让他们思考这样做好不好，为什么。让孩子参与评价，可以让孩子学会独立做出合理的判断，更多地了解别人玩什么装备，怎么玩，是否安全等等，引发孩子在以后的活动中积极模仿和创新。

动词 （verb的缩写）其他方面

小班孩子的平衡能力有一定基础，钻、爬、跑、跳的能力还是很强的。除了让孩子玩大中小运动器材，我们还增加了很多游戏活动。比如我们班开展的打球活动，也取得了一定的成绩。孩子掌握了很多玩法，可以根据音乐进行活动。

体操:孩子可以有秩序的做有音乐的队列操，可以做徒手操，武器操。

游戏:我们会经常带领孩子做一些游戏，比如:切西瓜、老鹰捉小鸡、贴树皮、猫捉老鼠等等。这些游戏不仅让孩子很感兴趣，还培养了他们的合作能力。

总之，“让孩子回到快乐童年”的户外活动，从各个方面提高了孩子的身体素质，培养了孩子的平衡能力、弹跳能力、合作能力，让孩子从中得到锻炼和发展，让每个孩子都回到原地，拥有一个快乐的童年。

幼儿园户外活动总结2在以往的户外活动中，总会出现一些问题。通过这学期的户外运动，我有了一些新的想法。

以前户外活动往往以老师为中心，老师制作并提供活动资料；活动场地的设置和布置；示范、指导一个基本动作、评价、总结活动，使幼儿在活动中的主动性没有得到充分发挥。我认为在户外活动中，孩子应该有充分的权利选择玩具，自主玩耍。所以我们每次准备运动器材的时候，都会让孩子和我们一起准备和收集，让他们体验其中的乐趣，增加对运动器材的兴趣，学会珍惜运动器材。

其次，在活动过程中充分发挥孩子的创造力，鼓励孩子多玩一件事。圆圈不仅仅是用来跳的，还可以用来当车跑，当圈站。充分发挥孩子的自主性，并不意味着老师成了旁观者或提醒者。作为老师的积极参与和孩子的讨论，直接影响到孩子的兴趣和活动的质量。玩跳圈的时候，大部分孩子已经不感兴趣了，我就和他们商量，把原本放在一条直线上的圈改成弧线或者蛇之类的。通过不断改变圆圈的摆放形式，适当增加圆圈的数量，我发现孩子们又对跳圆圈产生了兴趣，并且非常享受玩耍和玩耍。改变游戏的玩法，可以增加孩子对游戏的兴趣，引导他们发现和创造新的游戏玩法。在体育活动中，教师的自主创新能力不容忽视。只有不断提高他们的创新能力，用创造性的教育思想武装自己，才能更好地开展教育活动。

在给孩子更多自由的同时，要特别注意安全教育。户外活动范围很广。孩子们分散在各地，老师不可能照顾好每个孩子。因此，有必要在活动前预测可能存在的不安全因素。教师应在活动前向孩子讲解活动规则及相关安全事项，增强孩子的自我保护意识。检查器械，调整孩子的运动负荷，活动前后减少衣物。老师要四处走动，及时纠正孩子的危险行为，倾听孩子的对话和评论。发现问题时，应及时进行必要的安全指导和教育。

通过这学期户外运动活动的实施，我明白了每一项活动都要经过认真的探索和思考，有效的引导孩子去玩，从而达到活动的目的。

幼儿园户外活动总结3进入冬天，天气越来越冷。为增强幼儿体质，配合体能测试，我园于6月24日在园内操场举行运动会，165438+并邀请家长来园观摩指导。本次活动中，各班老师自行设计游戏形式和内容；所以更适合不同年龄段孩子的身心发展水平，让他们得到更好的锻炼和发展，让孩子在游戏中学习和成长。

活动中，各班老师各显神通，设计了不同的游戏剧情和方式。比如宝宝班的体育游戏(大白兔拉萝卜)就特别有意思。看，宝宝们都戴着小白兔的头饰，在兔妈妈的指引下蹦蹦跳跳的找萝卜。他们跳过小溪(用脚跳)，走过独木桥(走在平衡木上)，最后发现了一个大萝卜，于是在齐心把萝卜一起带回家。多可爱啊！游戏中处处展示着孩子们可爱调皮的笑脸。让大人也体验到兴趣的快乐。小班体育游戏(赶走老鹰)既蕴含童趣，又展现了孩子们团结友爱的集体主义精神。孩子们在森林里扮演小动物的角色。为了给小蛇送食物，他们不畏艰难，克服了很多困难。最后，他们用石头赶走了老鹰(沙袋扔得很远)，成功地把食物给了小蛇。再来看看中产阶级的体育游戏(冒险王)。游戏处处充满冒险气息，故事跌宕起伏。为了尽快救出被困在山洞里的公主，两队人争分夺秒，很快救出了公主。最后，大类的博弈(存储竞争)显而易见。当然，游戏中包含了竞技因素。两队队员不仅要克服各种困难把食物送回家，而且对存储速度的要求也很高，考验着大班孩子们的团队合作意识，很快比赛就进入尾声。胜利者得到了应有的奖励，而老师则给失败者以精神鼓励，希望他们下次能取得好成绩。

在这场运动会中，孩子们扮演了不同的角色，但无论扮演什么角色，他们都尽力为团体争取胜利，并充分体验到内心的喜悦，这对培养他们热爱团体、团结友爱、勇敢坚韧的精神很有帮助。这个游戏让我们看到了孩子们不同的闪光点，所以小组游戏不仅让孩子们得到锻炼，也有助于培养他们良好的性格。还要感谢家长来园观摩指导。让我们一起努力，让孩子们玩得开心，健康成长！

幼儿园户外活动总结4本次在我园举办户外活动，帮助小朋友体验户外乐趣。这次活动总体来说举办的不错，老师、家长、孩子都能很好的配合。以下是本次活动的总结:

一.各种形式的活动

这次开展的活动都是户外的，所以在家长的参与下形式多样丰富。我们有运动、亲子游戏、趣味活动等多种形式。在活动形式上有更大的选择空间。运动有100米跑、跳远、接力赛等。亲子游戏有老鹰抓小鸡、跳房子、堆树等。好玩的活动有跳绳、100米障碍接力赛等。各种各样的活动共同构成了这次户外活动的精彩展开。

第二，参与度高

这个活动非常注重群体。让我惊讶的是，大家的参与度都很高。除了老师是活动的组织者，每一次活动都有家长和孩子参与，什么都不缺，整体看起来还不错。因为有家长的参与，这个活动更加有趣。和之前的活动相比，真的有很多进步和有趣的地方。在家长和孩子的参与下，活动也圆满完成。体育、游戏、趣味活动相继开展，圆满落幕。

三、活动体验

我觉得这次活动的体验特别棒。和之前的活动相比，这次是最好的一次。在这次活动中，家长和孩子的关系变得更加亲密，孩子们玩得很开心。在和孩子玩耍的过程中，父母会逐渐明白孩子是什么样的人。然后我们老师从活动中学到了很多，对以后的活动更有信心，能更好的举办。

我想整个活动进行下去，每个人都会有所收获。做户外活动不仅使我们的生活丰富有趣，还能拉近我们的距离。看到大家脸上的笑容，即使组织活动很辛苦，但是结果好的时候，所有的悲伤都变成了甜蜜。希望通过这个活动，孩子能学到一些东西，家长也能多注意和孩子的相处。然后我觉得以后孩子和家长可以相处的更融洽，在幼儿园也可以更积极。活动结束后，我还是有点忐忑不安，开心的活动成功举办了。我也感叹时间怎么过得这么快，一天就这样结束了。

幼儿园户外活动总结5有一种辛苦叫快乐，有一种收获叫感动。最近，在公园里观察到了户外活动。大家集思广益，想尽一切办法开发户外活动装备，创新各种玩法。在这期间，集体的智慧不断地迸发出火花，充满了欢乐和努力。在此，我想对你们的辛苦表示感谢！这几天看着看着，所有的观众都有一个相同的感受，那就是感动:孩子们呈现的天真、积极、快乐、健康的成长氛围溢满了整个校园。谢谢你为孩子们所做的一切！

下面，我给大家一些关于这次观察活动的反馈:

一、活动的优势

1.活动新颖，各具特色。

各班老师选择的活动适合孩子的年龄特点和发展需要，如“老狼，老狼几点了”，“淘气的小老鼠”，“飞碟有很多用途”，“球真好玩”。中班有“旋转跳圈”、“七彩毽子”、“多功能滑板车”、“微笑高跷”、“七彩彩虹伞”；大班的“花样轮胎”、“足球”、“花样跳绳”、“竹竿、趣味轮胎”、“快乐跳球”、“跳绳”等活动具体细致，目标明确，可操作性强，特色丰富。

2.活动组织到位，形式灵活。

教师在活动组织上比以前更加科学合理，活动形式更加灵活多样。比如分散性、自主性和集体性相结合，教师作为指导者和游戏者参与活动，根据孩子的兴趣和运动量随时改变游戏形式，保证活动的趣味性和高效性。

3、运动器材丰富，关注一件事多玩。

各班老师发挥想象力和创造力，精心采购和利用身边已有的资源和废旧物资，为孩子们提供种类繁多、数量充足的户外活动。如小班多功能沙袋、尾巴、五彩飞碟；毽子、旋转跳圈、脚踏自行车、彩虹伞、高跷等。在中产阶级中；足球、快乐跳球、跳绳、纸团等。在大班里，有了丰富的运动器材，不仅激起了孩子们参与活动的兴趣，也为户外运动活动的开展提供了物质支持。其次，在活动中，教师充分挖掘每种乐器的价值，鼓励幼儿自主选择，探索多种乐器演奏方式，发挥幼儿的想象力，调动幼儿的主动性和积极性，充分利用体育乐器，使体育活动更加丰富多彩，更具吸引力。

4.注重活动的整体性和教育，让孩子体验快乐。

活动中以儿童为主体，尽可能鼓励儿童自主选择活动，强调活动的整体性和教育。例如，集体活动不仅涉及跑、跳、钻、平衡等各种运动技能的锻炼，还涉及团结协作和道德教育的培养，让每个孩子都能感受到参与集体活动带来的快乐，促进孩子综合能力的发展。

二、各组亮点:

小团队、小组:经典游戏用得好，活动注重情境性、游戏性、趣味性。师生都在搞活动，兴致勃勃。

中学队:玩一样东西效果显著，如玩球、轮胎、滑板车、彩虹伞等活动，培养了孩子的探究能力。

大团队:玩轮胎、玩竹胎、跳球、跳绳等活动具有挑战性，锻炼多种运动技能，注重规则意识和合作协调能力的培养。

三。活动建议

1.各班教师要在活动材料的合理投放、幼儿运动量的把握、教师的及时干预和指导等方面加强研究，努力使体育活动更加科学有效。

2.以此次户外活动为契机，让丰富多彩的户外活动成为孩子身体发育的载体，成为我园的亮点之一。

成就承载智慧，凝结汗水。它会成为一种成功的感觉，陪伴着我们，激励着我们，但它不是终点，而是一个新的起点。让我们再接再厉，在新的征程上再次收获孩子成长的喜悦！

幼儿园6天户外活动总结。可爱的孩子天生活泼好动。作为老师，虽然我需要教他们习惯和规则，但我不能扼杀他们的天性。童年是美好而短暂的。我们幼儿园的宗旨就是让孩子在游戏中学习，快乐成长。

现在，因为大多数父母都很忙，他们花在孩子身上的时间没有老师多。即使在之前的调查中，也有一些关于孩子对父母不满的数据。虽然都上了幼儿园，但其实孩子对父母的依赖还是很重的，只是没有机会让父母多陪陪而已。面对这种情况，我们幼儿园开了几次会，拟定了几个方案，最后决定在第二周的周末邀请所有家长到幼儿园参加幼儿园准备的户外活动。这不仅仅是为了孩子的教育，也是为了加强孩子和父母的亲子关系，让父母可以和孩子共度一天。

经过紧锣密鼓的准备，我们终于为这次活动做好了准备，也在活动中顺利迎接了家长的到来。活动当天，气氛非常热烈，无论是孩子还是家长，在活动中都玩得很开心，受到了很多家长的好评。这是一次难得的亲子活动，所以我特意写了一篇活动总结，来学习这次活动中的经验。20xx年xx幼儿园家长和孩子的户外活动总结如下:

第一，准备阶段

这个活动从拟定计划到准备完成* * *，大概需要一周半的时间。方案确定后，后勤部门会在活动当天先采购一些彩旗、贴纸、奖励等活动道具。但是在活动的装饰上，大部分都是我们老师手工制作的，一些简单的步骤也会涉及到孩子。然后，经过一周的准备，老师指导每个班的孩子画出自己和家人的照片，作为当天的装饰之一。

这个活动的准备阶段也很热闹。虽然做装饰品的时候有点累，但是和小朋友一起做的过程也很有趣，还可以教小朋友一些尖锐危险的不能碰不能用的东西。

二、邀请阶段

我们把活动时间定在周末，这一天大部分家长都会有空。我们老师在活动前也积极邀请家长，希望他们都能来。邀请函发出几天后，我们收到的反馈出乎意料的好，大部分家长都表示可以及时参加。

第三，活动阶段

这个活动将在老师的场地外举行。我们准备了孩子和家长玩的游戏，孩子和家长一起玩的游戏，孩子一个人玩的游戏。对于那些由爷爷奶奶带大的孩子，我们也做好了准备，让大家都能享受到这个活动的乐趣。X导演也为我们带来了生动的演讲，充分提升了活动的氛围。

第四，总结

本次活动圆满成功！家长和孩子的反馈都很好，很多家长也很支持这种可以和孩子一起娱乐的亲子游戏。

不过这个活动虽然成功了，但也不是没有问题。也许最严重的是秩序和卫生。小班举办活动的时候，因为孩子还小，不懂得认真遵守规则，导致了一些混乱，不过还好都解决了。还有那天生产了很多零食的垃圾，下次也需要好好准备。

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