“趣味雨伞游戏”幼儿园中班主题教案

作为教职员工，必然要编制教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动计划。那么什么样的教案好呢？以下是幼儿园中班“趣味雨伞游戏”主题教案。欢迎阅读收藏。

活动设计背景

本次活动的设计选自省教材《伞》主题中的一个综合活动“有趣的伞游戏”。因为我们地处农村，班级大，班级小，不容易流动，孩子的天性就是玩，所以一定不能约束孩子的天性，让他们在学校玩，在中学玩。针对这个特点，我推出了这个主题活动。

活动目标

1.通过游戏了解不同的打伞方式，体验合作的乐趣。

2.巩固雨伞的造型特点，通过走木桥发展孩子的平衡能力。

3.培养孩子敏锐的观察能力。

4.在活动中，让孩子体验到和同龄人一起玩的快乐，愿意和他们一起玩。

5.探索和发现生活中的多样性和特点。

教学重点和难点

了解不同的打伞方式，体验合作的乐趣。

要准备的活动

儿歌《小伞花》某种儿童伞某种有代表性、有特色的伞纸壳，作为记录独木桥树上雷声雨声的多媒体课件。

活动过程

首先，创造一个情境，引入一个主题

1，节奏:小伞花

2.老师感觉有点晒伤怎么办？

3.老师总结:雨伞可以防晒，有些雨伞也可以防晒。

第二，介绍伞的造型特点。

1.雨伞在草地上很漂亮。

2.孩子们介绍他们雨伞的形状。

3、多媒体课件伞图

第三，孩子可以随意打伞(一定要检查每一把伞，确保每个孩子的安全)

1，孩子开着伞自由玩耍

2、找专门的孩子示范。

3.孩子们可以自由地拿着雨伞玩耍。

4.寻找有特殊玩法的儿童示范。

四、游戏:过独木桥

动词 （verb的缩写）活动结束

不及物动词活动的扩展:

寻找更多的雨伞游戏

教学反思:

活动圆满结束！活动前，我给孩子营造了一个轻松自由的活动氛围，让孩子在轻松自由的氛围中轻松得到锻炼和提高。在活动过程中，孩子的主动性能够用完整的语言回答老师的问题，并主动与同伴交流。