幼儿园腊八节活动教案
腊八节，俗称腊八，指的是腊月初八。腊八节是祭祀祖先和神灵，祈求丰收和好运的节日。在中国，腊八节喝腊八粥，泡腊八蒜是一种习俗。下面是我给大家整理的幼儿园腊八节教案。希望你喜欢！
幼儿园腊八节活动教案1活动目标
1.知道腊八节的意义，知道一些地区有喝腊八粥的习俗。
2.了解腊八节的由来。
3.参加地区活动。
爱吃腊八粥，巧手拜年。
腊八节，俗称“腊八”，是农历十二月初八。古人有祭祀祖先和神灵，祈求丰收和好运的传统。在一些地区，他们有喝腊八粥的习俗。
认识腊八节
知道了“腊八节”的由来，我们来看看。小朋友们会一起度过这个传统节日有哪些有趣的活动？
动员家长给孩子讲腊八节的起源和传说！告诉孩子做腊八粥需要哪些食材，去厨房或者超市了解一下食材！收集腊八节的儿歌，分享给小朋友们！
餐桌上的腊八节
大家都知道做腊八粥需要的各种材料:大米、糯米、黑米、红豆、红枣等。老师们还会向孩子们展示收集到的许多关于腊八节习俗的图片和资料，讲述关于腊八节和腊八粥起源的民间传说。
今天蒙特梭利班的小朋友走进水域，想自己做腊八粥！期待ing...
指尖上的腊八节
在区域活动中，各班根据幼儿的年龄特点，开展了“贴”、“豆”、“豆聚”、“豆排队”、“豆分类”等活动。
腊八蒜的年度口味。
在腊月初八，人们习惯用醋浸泡大蒜。因为腊八节当天泡，所以叫“腊八蒜”。将去皮后的蒜瓣清洗干净，晾干，放入干净的玻璃器皿中，加入糖和醋，腊八蒜就腌制好了(必须密封，阴凉处保存20天左右)。
把蘸满醋的蒜宝宝放在窗台上，让阳光照射，随着时间慢慢变绿...孩子们期待着腊八蒜的变化。每个人都渴望在小年吃饺子时享受自己的劳动成果！让我们在蒜宝宝的变化中感受一下当年的传统风味吧！
腊八快乐。
粥来了！！！经过一番活动，我们的腊八粥终于出锅啦~ ~在这个寒冷的冬天喝一口热腾腾的腊八粥，香气飘在整个幼儿园，温暖你我他。
腊八节祝福
幼儿园还为家长朋友们准备了香喷喷的腊八粥，让大家品尝西城国际幼儿园温暖的粥和心中温暖的爱~
腊八节喝腊八粥暖心暖胃。快乐，甜蜜，吉祥，如意，好运，和平，幸福，快乐，快乐，财富和桃花都到碗里来了...祝大家腊八节快乐！
“生活即教育”，我们抓住每一次生活的教育机会，引导孩子多角度、多感官了解传统节日的习俗，感受传统节日带来的快乐和祝福！
百科:腊八这一天有吃腊八粥的习俗。腊八粥也叫七宝五味粥。中国喝腊八粥的历史已经有1000多年了。它最早始于宋代。腊八这一天，无论是朝廷、政府、寺庙，还是黎民百姓家，都会煮腊八粥。到了清代，喝腊八粥的习俗更加盛行。在宫廷，皇帝、皇后和王子都要给文武大臣和侍从吃腊八粥，并把米饭和水果分发给寺院，供僧侣们食用。在民间，家家户户也要做腊八粥祭祖；同时，家人团聚在一起吃饭，给亲戚朋友送礼。
幼儿园腊八节活动教案2活动主题总体目标
1.了解腊八节的时间、由来、习俗，感受传统民间节日的氛围。
2.了解各种粗粮的名称，感知其外观和营养价值。
3.能够积极参与主题活动的环境布置和素材收集。
4.积极参加，邀请爷爷奶奶去幼儿园度假，给他们送腊八粥。
主题领域目标
健康领域:知道各种常见的粗粮，知道人体需要吸收不同的食物营养，知道一些食物搭配的知识。
语言领域:愿意积极欣赏诗歌体裁的作品，能在群体面前大胆发言，态度自然，声音洪亮。
科学领域:对身边的事物感兴趣，好奇，好奇，同时培养孩子节约粮食的意识。
艺术领域:在艺术活动中自由表达，引导孩子感受艺术活动的乐趣。感受不同音乐形式的演唱风格，对学习音乐活动产生兴趣。
社交领域:体验人与人之间沟通、合作、交流、关心的重要性和快乐，乐于与人交流。
主题参考活动
健康活动“多吃粗粮有益健康”
活动目标:
1.了解各种粗粮的名称，感知其基本的外观特征，用清晰正确的语言表达和交流。
2.能够积极参与粗粮的观测和作业活动，并配合完成作业任务。
3.了解粗粮对人体健康的作用，懂得珍惜粮食。
在这个环节中，可以提前邀请家长配合，或者与食堂沟通，以实物形式准备各种食物带到现场，并配有图片和视频，让孩子亲眼看看，亲手触摸，认识常见的农作物，简单了解其营养价值。
数学活动“数数”
活动目标:
1.感知玉米的排列，学会用适当的方法做标记，正确数玉米的行数。
2.探索玉米行数为偶数的规律。
3.激发孩子对数学的兴趣，培养孩子积极关注身边事物的情感态度。
这其实是一个以玉米为媒介的数学活动。通过与腊八节的交流，激发孩子的学习热情和积极性。
语言活动“拉日”
活动目标:
1.了解中国传统节日腊八节的习俗，表达人们对生活的热爱和对美好感情的追求。
2.孩子喜欢读古诗词，能通过声音和动作表演出来。
老师也可以多准备一些关于腊八节的古诗，带孩子穿越时空，看看古人是怎么过腊八节的。我们不仅可以了解腊八这个时候的天气变化，还可以说出人们对美好生活的向往。
音乐活动“摘豌豆”
活动目标:
1.感受和表达京剧曲调的魅力，边唱边表演。
2.初步明白了收获和珍惜劳动成果的道理。
各位幼师朋友，别忘了强大的网络资源库，记得充分利用里面的视频、音频、图片资源，让互联网为我们的教育活动插上强大的翅膀。
科学活动“认识各种豆子”
活动目标:
1.在感知各种豆类的基础上，引导幼儿大胆表达豆类的特性和用途。
2.了解和认识各种豆类，启发孩子喜欢吃豆类。
很多宝宝只见过碗里煮的豆子，不知道现实中是什么样子的。在这次活动中，请老师们准备各种豆子实物，说说豆子的前世和成长过程，也说说它们的营养价值。
艺术活动“豆豆贴纸”
活动目标:
1.了解各种豆的特点和作用。
2.充分发挥孩子的创造力和想象力，用各种豆子做贴纸。
这个活动可以作为上次科学活动的延伸。请小朋友们选出自己喜欢的“豆宝宝”，用它们来制作贴纸。作品可以作为我们新年环境创作的内容之一。
户外游戏“炒豌豆”
活动目标:
1.学习背诵儿歌《炒黄豆》，能边读边做动作。
2.掌握垂直翻滚的技巧，发展动作的灵活性和协调性。
3.愿意和同伴结对玩耍，体验民间游戏带来的乐趣。
玩法:两个孩子手拉手站着，左右摆动手臂，背诵儿歌:“炒黄豆，炒黄豆，炒黄豆，炒蚕豆。”看完后，两人举起手握着手，同时将举起的手(炒豆)钻过，成为背靠背站立。然后左右摆动手臂，读儿歌:“炒蚕豆，炒蚕豆，炒蚕豆，炒豌豆。”抬起握住另一只手的手并钻过去，转身，面对面站立，等等。孩子可以无限想象，看谁能说出多种豆子的名字。
老师还可以带孩子排练各种有趣的小节奏，充分发挥孩子的想象力，自己写节奏也很有趣。
儿歌《过了腊八就是年》的节奏
孩子，孩子，不要贪心，
腊八之后是年；
腊八粥，喝几天，
李李啦啦二十三；
二十三、蜜瓜发粘；
二十四、扫屋；
二十五、冻豆腐；
二十六、炒羊肉；
二十七、宰杀公鸡；
二十八、送面子；
二十九、馒头；
熬夜30晚；
新年第一天扭。
主题家长的社会资源
1.建议家长在日常饮食中，特别是吃腊八粥时，给孩子介绍一些粗粮，了解粗粮的营养价值。
2.请家长讲腊八节的故事和习俗，让孩子有一些知识和经验做准备。
3.情感资源:邀请爷爷奶奶到幼儿园吃腊八粥，感受节日的欢乐，增进情感。
环境创造
1.收集各种粗粮放在科普区让孩子观察了解，了解其营养价值。
2.收集腊八节的饮食习俗和古诗图片，让孩子大胆讲述。
3.用kt板做“碗”，做豆贴。
4.在教室的外墙上做两棵祈福树，让家长和孩子在红布条上写下文字，画出图案进行祈祷。
5.将腊八粥中的八种材料展示在主题墙上，以便进一步复习巩固。
幼儿园腊八节活动教案3活动目标:
1.了解腊八节的由来和习俗。
2.尽量用文字表达自己的知识和感受。
3.学会在自己的探索和与同龄人的交流中主动求知。
要准备的活动
1，腊八粥的相关图片，制作腊八粥的各种材料以及腊八粥故事的视频；
2.课前对春节和腊八节的了解；
3.教学课件的PPT制作。
活动过程
一，对话导入
老师:孩子们，你们还记得腊月初八是什么节日吗？每年腊月初八这家人都做什么？
老师:煮又甜又香的腊八粥要准备什么？
第二，和小朋友一起探索腊八粥的制作流程，画出腊八粥的制作顺序表。
①介绍食材。
老师:今天我们班请来了两位煮腊八粥的专家。他们是谁？(两个厨师被请出来)两个厨师带了很多东西。让我们看一看。
★孩子围桌时，老师引导孩子说出食材和准备好的器皿。
②引导孩子大胆表达腊八粥的制作方法。
老师:这些东西是干什么用的？你会做饭吗？好像小朋友都学会煮腊八粥了！你愿意告诉老师你会怎么做吗？
老师:怎样才能煮出又甜又香的腊八粥？先放什么，再放什么...
扩展活动
腊八节除了好吃的粥，还有一个好故事。一起来听听吧~
幼儿园腊八节活动教案4活动目标:
1.我知道腊月初八是中国的传统节日——腊八节，对腊八节的由来和习俗有了初步的了解。
2.了解腊八粥的材料，尝试用各种粗粮做腊八粥。
3.能够用语言表达自己的感受，体验集体腊八节的快乐。
活动重点:
了解蜡节的由来和习俗。
活动难度:
知道腊八粥的材料。
活动准备:
1.腊八节起源视频(附)
2.宋腊八节及课件腊八粥(附后)
3.制作腊八粥的材料(实物):大米、小米、红枣、红小豆、青小豆、莲子、花生、红糖、成品腊八粥、电饭煲。
4.请两位家长担任助教
活动流程:
第一，初步感知腊八节，激发孩子的活动兴趣。
1.听:老师和孩子们一起欣赏歌曲腊八节，感受节日的欢乐气氛。
2.说:孩子们互相谈论他们对腊八节的理解。
老师:刚才，我们听了一首关于腊八的优美歌曲。你知道腊八是什么节日吗？
老师总结:每年腊月初八是一个全国性的节日，叫腊八节。自古以来，腊八节被用来祭祀祖先和神灵，祈求丰收和好运。腊八节，人们大多喝腊八粥。关于喝腊八粥的起源，有很多故事。让我们来看看。
3.看一看:老师播放视频，小朋友看视频，了解腊八节的由来和习俗。
二、对腊八粥的进一步感知
1.听:幼儿听绘本故事，请家长助教讲述绘本《甜甜的腊八粥》。
问题:做腊八粥需要哪些材料？
孩子们根据自己原有的经验，互相交流，请个别孩子简单介绍腊八粥的配料。(红枣、红豆、绿豆、桂圆...
老师总结:腊八粥会有8种不同的食材。
2.看一看，摸一摸:老师展示实物材料，孩子们从视觉和触觉的角度认识这些材料。
3.说说吧:选择自己喜欢的食材，向同伴介绍腊八粥需要的材料。
第三，做腊八粥
1.想想看:小朋友和同龄人* * *研究腊八粥的制作步骤。
2.做到:请家长助教带领孩子做腊八粥。
四。推广活动
1.品尝腊八粥，在腊八粥欢快的音乐中畅谈自己的感受。
2.科学区:老师和孩子们收集各种粗粮实物，放在科学区观察了解其营养价值。
3.图书区:收集腊八节的饮食习俗和古诗词图片，让孩子大胆讲述。
4.艺术区:用橡皮泥做腊八粥，画腊八节快乐。
幼儿园腊八节活动教案5活动目标
1，知道腊月初八是中国的传统节日——腊八节，了解腊八节的由来和习俗。
2.要通过故事，把孩子培养成勤劳的人，“感受勤劳和懒惰”。
3.了解制作腊八粥的主要材料，初步尝试用文字表达自己的理解和感受。
4.通过讨论，我激发了节日的情绪，知道我们应该快乐合理地庆祝节日。
5.让孩子们知道节日的时间。
要准备的活动
1，腊八粥的相关图片，制作腊八粥的各种材料以及腊八粥故事的视频；
2.课前对春节和腊八节的了解；
3.教学课件的PTT制作。
活动过程
一，活动介绍，了解腊八节吃腊八粥
1.我们每天早餐吃什么？(牛奶、鸡蛋、面包卷、饼干、鸡蛋饼、面条、包子、粥)
2.你们都吃过什么粥？(猪肉粥、八宝粥、皮蛋粥、肯德基粥)
3.看图，告诉我粥里有什么。(强调腊八节和腊八粥)
总结:这是我们在腊八节吃的腊八粥。粥里有红枣、桂圆、红豆、绿豆、花生、葡萄干、栗子、莲子。
第二，欣赏故事
1，腊八节是哪一天？
2.这个故事告诉我们什么？
3.腊八粥里有什么？
(重点:勤劳的人们)
第三，介绍腊八粥的各种调味品和五谷杂粮。
老师给孩子们一一介绍了腊八粥的各种调味品和五谷杂粮。简单了解一下这些五谷的形状、颜色以及对人体的帮助。
活动扩展:
除了好听的故事，腊八节还有好玩的儿歌。我们一起来听听吧。