百图教学中的游戏、谜题和模式识别
你可以根据学生自己填写的100张图表和工作表，和学生一起做一个数数游戏，也可以打印出100张事先填好所有数字的图表。
从幼儿园到初三，刻度盘指示器经常被用来支持许多计数概念。
帮助视图模式
使用这张预先填写的图片(pdf格式)或让您的学生在此空白表格中填写他们自己的图片。当学生填写图表时，孩子们将开始看到出现的模式。
你可以问这个问题，“在图表上用红色圈出以“2”结尾的数字。或者，类似地，在所有以“5”结尾的数字周围画一个蓝框。询问他们注意到了什么，以及他们认为为什么会发生这种情况。对以“0”结尾的数字重复上述过程。谈论他们注意到的模式。
你可以通过用3、4或任何乘数进行计算，并给这些数字涂上颜色，来帮助学生练习图表中的乘法表。
计数游戏
为了节省纸张，您可以为学生提供一百张图表的层压副本，以便更快地访问和擦除标记。有很多游戏可以在一百个图表上玩，帮助孩子学习数到100，位置和数字顺序。
可以尝试的简单的文字题包括加法函数，比如“10比15多多少？”或者可以练习减法，比如“10小于3是多少”。
跳跃游戏是一种教授基本概念的有趣方式，使用标记或硬币来覆盖所有的5或0。让孩子们在不偷看的情况下说出下面的数字。
类似于“糖果天堂”的游戏，可以让两个孩子在一张桌子上一起玩，每个玩家都有一个小标记和一个骰子。让每个学生从第一个方块开始，在图表中按数字顺序移动，然后跑到最后一个方块。想练加法，从第一个方块开始。想练减法，从最后一个方块开始，倒着做。
让数学成为一个难题。
您可以通过分割列(垂直)来教授位置值。你可以让学生将这些长条重新组合成一百张完整的图表。
或者，你可以把一百张图表剪成大块，就像拼图一样。让学生自己拼凑。
让数学成为一个谜。
可以玩一个叫“太大太小”的游戏，一大群孩子，一百张图表。你可以基于整个画面。您可以预先选择一个数字(在某个地方标记它，然后隐藏它)。告诉小组你有一个从1到100的数字，他们必须猜出来。大家轮流猜。他们每个人都能说出一个数字。你将给出的唯一线索是，如果该数超过预选数，则它“太大”，或者如果该数小于预选数，则它“太小”。让孩子们在他们的刻度盘上标出被你的“太大”和“太小”线索抵消的数字。