宝宝的几何探索之旅:从2岁的表格迷到3岁的几何专家！

儿童在2岁左右开始对图形产生浓厚的兴趣，到3岁时，已经能够准确找出相同的几何图形。这既说明了他们对图形的识别能力，也说明了他们逐渐形成了空间思维。更重要的是，几何能力还可以帮助提高孩子的抽象视觉能力！

认识几何图形

从简单的正方形、长方形、三角形、圆形、立方体和球体开始，让宝宝们认识这些基本的几何图形和几何形状。

区分特征，挑战认知

在知道图形名称的基础上，引导宝宝准确区分不同图形的特点。比如正方形和长方形有什么区别？圆柱体和球体有什么相似之处？

平面与立体，探索关系

通过分解和组合，让宝宝们理解平面和立体几何的关系，理解相同和不同。比如平面上的圆和实心球的关系。

实物和图形，建立联系。

鼓励宝宝把几何图形和物理形状联系起来，比如把正方形、三角形等图形分成现实生活中的物品。

太空思维起航

通过立体几何的学习，培养宝宝的空间思维能力。比如通过地图、地理方位、空间等概念，让宝宝理解上下左右前后内外的空间关系。