体育活动课实施方案
体育活动课实施方案1一、指导思想
根据《教育部、国家体育总局、共青团中央关于开展第二届全国阳光体育冬季长跑活动的通知》和《南通市教育局、体育局、团委关于开展第二届南通市阳光体育冬季长跑活动的通知》要求，发动南通二中学生以增强体质的实际行动迎接中华人民共和国xx周年和中华人民共和国成立。通过开展冬季长跑，可以磨练学生的意志品质，培养学生良好的锻炼习惯，有效提高学生的体质，特别是耐力素质，进一步掀起阳光体育运动的新高潮。
二、活动主题
阳光体育与祖国同行。
第三，参与者
全校初中和高中学生
四、活动时间
10 10月27日至4月30日
动词 （verb的缩写）活动内容
20XX 65438+10月27日，课间，南通二中学生阳光体育冬季长跑活动启动仪式在学校操场举行。日常距离(参考)基数为:初中生1500m，高中生2000m。学校在法定工作日组织学生每天按班完成跑步里程，班级要做好每日长跑活动记录，在冬季长跑活动结束时，统计每个学生冬季长跑总里程。
各班要重视学生的安全教育和工作。体育课要循序渐进地制定科学合理的长跑计划(每天的长跑任务可以分阶段完成)，加强对长跑活动的技术指导，禁止学生在校外有机动车辆的道路上跑步，对被证明患有心血管疾病、肢体残疾等不适合进行长跑活动的学生要避免跑步，防止发生意外。政教处和团委要做好审核工作。
不及物动词活动评估
南通二中学生阳光体育冬季长跑活动将纳入班级管理考核，由政教处、团委、体育学科负责实施。学校应当对在冬季长跑活动中表现突出的班级、学生、班主任和教师进行表彰，并将学生的参与和认可情况记录在其成长记录、质量报告或档案中。
七。领导小组
遗漏
体育活动课实施方案2活动目标:
1.教学能力强的孩子在玩游戏时可以加快奔跑速度，教学能力弱的孩子可以勇敢向前奔跑，增强奔跑能力。
2.发展孩子的跑步动作，培养孩子对体育活动的兴趣。
3.培养孩子认真锻炼，遵守规则的好习惯。
活动准备:
材料准备:六面不同颜色的旗子。
知识和经验准备:孩子已经学会了走和跑。
活动流程:
首先，开始部分
(1)将队伍集结成六列。听信号，做队列练习。队形变化:六队-大圈-六个小圈-大圈-六列。
(2)徒手游戏。根据老师的指示，孩子可以和一个、两个、三个或更多的人一起做游戏，如:一个人可以打拍子球、跳舞、做操、投篮等。两个人可以玩翻饼和戒指；很多人会开火车、钻孔等。
二、基础部分
(1)幼儿和老师一起复习原地跑的基本动作。
(2)孩子可以自由练习跑步。
老师把孩子们分成人数相等的六个小组。孩子分组练习，老师巡回指导，帮助能力强的孩子在跑步时加快速度，能力弱的孩子可以大胆向前跑。
(3)孩子学会转圈跑:
①老师示范绕圈跑。与孩子讨论，重点是让孩子掌握转圈跑的身体姿势，即以弧线绕圈行走时，身体要微微向左倾斜。
请两个孩子转圈跑。互相讨论:如何超越同龄人(后面的孩子超越前面的孩子必须通过对方的右侧)
③所有孩子都练习转圈跑。
三、游戏“接力绕圈”。
1，说明游戏名称和老师说明游戏规则:今天杨老师要请小朋友们玩一个游戏。这个游戏的名字叫“转圈接力”；这个游戏怎么玩？先听老师讲解一下游戏规则吧！听到旗手跑快了的信号后，队伍最前面的每一对小朋友都会拿着小旗子绕圈跑，把旗子给下一个小朋友，自己站在队伍的最后。接旗的孩子会和前面的孩子一样跑得很快，终点就是队伍最后的孩子跑完。
2.儿童游戏。提醒:前一个孩子跑的时候，后一个孩子往前一步，站在准备接力的位置。准备参加接力赛的孩子们不能站在圈外。
第三，结尾部分。
1，总结一下孩子学跑步的情况。
2.做放松和整理活动。
为贯彻“健康第一”的指导思想，养成“终身体育”的良好习惯，体育活动课实施方案三积极响应“每天锻炼一小时，健康工作三十年，快乐生活一辈子”的阳光体育运动。丰富学校教职工的课外文体生活，加强交流，增进友谊，增强教职工的身体素质，培养广大教职工的集体荣誉感，调节紧张的工作和学习气氛，达到“团结、和谐、友爱、幸福、温馨”的目标。特组织这次有趣的教职工体育竞赛。
一、活动时间和地点:
1.比赛时间:5月初。
2.地点:学校操场
二、活动:
定点投篮和跳绳
3.参与者:参与者:所有教师。
四、竞赛方法和规则:
1，一分钟跳绳比赛规则:
一分钟内，一个人跳绳的次数。跳绳过程中可以暂停，一分钟结束的总次数就是你的最终成绩。
b、它的方法是:在一双脚起跳腾空后，跳绳从双脚背面沿身体额轴旋转360度一周，如果没有完成，则算作失败。
C.比赛时，两个人必须清点人数，然后互相报出人数。单人跳绳比赛。一分钟跳绳赢。
2、定点射击比赛规则:
1，所有球必须在规定时间(2分钟)内投完，超过的时间不予计算。
2.按进球数计分，每点投1球，得1分。
3.用篮筐到罚球线的距离画一个半圆，分成五个点，每个点有1个球。
4.裁判吹哨后，只能拿球。
5.你必须把球扔在投篮线后面。踩线或过线不算。
6、可以跳投。
7.如果投篮时球从球员手中掉落，则认为是一次投篮，不能捡起再投，不算成绩。拍摄前允许打几个耳光。
8.如果规则有问题，联系裁判。每人限一分钟拍摄，根据拍摄次数决定名次。(投篮点在罚球线后，女老师在罚球线前)，自己捡球就要受罚。
体育活动第四课实施方案一、设计意图
童话“白雪公主和七个小矮人”是一个深受孩子们喜爱和熟悉的故事。其中，善良、诚实、勇敢的小矮人形象给孩子们留下了深刻的印象。为此，我根据小班幼儿的年龄特点，选取了一个爱情故事，设计了这个运动游戏，以发展幼儿走、跑、钻的运动技能，培养幼儿辨别善恶、助人为乐、克服困难的品质，在游戏中体验快乐。
第二，目的
1，发展孩子的走、跑、钻、平衡动作，培养孩子的灵敏协调能力。
2.让孩子在游戏中扮演自己，体验游戏带来的快乐。
3.培养孩子团结协作、活泼勇敢的品质。
三、材料准备道具:
几棵树，12矮人裙，一个老巫婆，12筐；设备:几个小凳子，一个长梯子，五个拱形门，几个泡沫垫，录音机和磁带。
第四，游戏性
1，听音乐，小矮人出现了。老师:“小矮人和白雪公主病了，但我们所有人都不必难过。我知道有一棵神奇的苹果树。如果我们找到它，白雪公主的病就能治好。但是，神奇的苹果树离我们很远，我们会遇到很多困难，甚至可能遇到一个老巫婆。你害怕吗？是的，我们都是勇敢的小矮人。我们必须找到苹果树！
2.小矮人们先走过狭窄的石板路，然后一起来到树林里寻找苹果树。没找到，就继续钻过山洞往前看。
3.突然下起了大雨，小矮人们四处寻找躲避的地方。雨停了，小路被淹了。小矮人们必须想办法走过去，用石头建一座小桥，然后走过这座桥，最后找到苹果树。
4.小矮人们摘完苹果后，高兴地回去了。当他们到达树林时，他们遇到了老巫婆。最后，小矮人们努力团结协作，赶走了老巫婆，然后把苹果给了白雪公主吃，治好了她的病。
动词 （verb的缩写）游戏规则
1，孩子可以有序的参与游戏，一个一个的练习走路。
2.跑步时注意不要和同伴发生碰撞。
体育活动课实施方案5为庆祝“五一”国际劳动节，丰富干部职工文化体育活动，增强干部职工体质，促进我市职工体育事业的发展。市总工会决定于20XX年在xx市举办工人庆祝“五一”体育活动。具体通知如下:
一.组织者
Xx市总工会
二、协办单位
Xx凯撒文化体育有限公司
三、竞赛项目
(1)男女混合拔河
(2)男女混合排球比赛
第四，比赛时间
20XX年“五一”期间，将于20XX年5月7日晚7: 30举行开幕式，随后进行拔河比赛，5月8日晚-11、周六上午12进行气排球比赛。
动词 （verb的缩写）比赛地点
Xx体育中心综合体
不及物动词输入方法
气排球和拔河是集体项目，分企业集团和机关事业单位，单位组队参加。如果单位数量少于15，同组2-3个单位可以组队。
七、运动员的资格。
(一)参赛运动员必须是本单位的干部职工(不包括劳务派遣人员)。如发现聘用其他单位人员参赛，一经查实，取消其参赛资格和成绩。
(二)一名运动员只能代表一个队参加比赛，不得重复报名。
(3)参赛运动员应身体健康，适合参加体育竞赛。
(4)参赛运动员应购买比赛期间意外人身伤害保险。
八、激励措施
按照团队总数的30%进行奖励，并向获奖团队颁发荣誉证书和奖金。
九。注册时间和方法
(一)报名截止时间为20XX年4月27日。
(2)请将报名表交到市总工会工人文化宫办公室。同时提交电子文档，逾期注册不予受理。报名后，队员原则上不得更改或补报。比赛期间，如有特殊情况需要变更，可提前向组委会申请。联系人:魏xx，电话号码:xx(传真)，电子邮箱:xx。
X.竞赛基金
各队比赛期间的住宿费、往返旅费等费用由各队自行承担。
第六节体育活动课实施方案一、指导思想
全面贯彻《国务院中央关于加强青少年体育教育增强青少年体质的意见》精神，落实学生每天一小时锻炼时间，丰富学生课余生活，磨练学生意志和道德品质，培养良好的锻炼习惯，有效提高学生健康水平，形成坚持锻炼的习惯和终身体育意识，以大课间活动为辐射点，体现良好的校风、校纪和学生良好的精神面貌，促进校园文化建设。
二、活动主题和口号
主题:阳光、运动、健康。
口号:我运动，我快乐，我阳光
第三，参与者
新桥中心小学五(2)班
第四，活动原则
1，所有参与者的原则。
师生共同参与，充分发挥每个人在锻炼中的积极性和创造性，相互鼓励，使每个人都能锻炼，可以满足不同特长、兴趣和水平学生的发展需要，促进小学生身体健康和心理素质的全面提高，在普及和提高的基础上形成良性发展局面。
2.安全第一原则。
严格设备管理，落实安全责任。不仅要让全体学生参与活动，还要加强安全管理，制定必要的安全制度。高度重视预防，把设备防护和人员防护结合起来，避免事故发生。对于一些身体条件特殊的学生，要特别照顾，运动强度要适中，以免引起身体不适。
3.科学原理。
遵循学生身心发展规律，遵循运动负荷变化规律，符合小学生身心发展特点。根据季节的变化，合理适度地安排大课间活动的内容和量，保证时间不超过时间，符合人体运动的变化规律，不影响下一节课的正常学习。
4.教育原则。
大课间活动是一项集体活动，要求学生之间互帮互助，互谅互爱，团结协作，注重培养学生的集体主义、团队精神、爱国主义和竞争意识，寓学习于实践之中。
5.创造性原则。
经常做同样的活动，会让学生厌烦，失去兴趣，降低锻炼价值。只有不断创新和发展，活动才有生命力。因此，教师要引导和培养学生的创新意识和创新能力，让学生自己动手写、创造各种有趣的体育活动，自己动脑、自己制作器材，让大课间活动常有趣、常新鲜。
6.快乐原则。
选择健康的游戏、集体舞、踢毽子、跳绳、拍球等趣味活动，将艺术、体育、特色进行创作和融合。让学生在欢快优美的音乐中自由活动，让健身成为一种享受。
7.有效性原则
能否满足幼儿生长发育的需要，能否达到增强学生体质的目的，是开展活动的关键。活动的开展不能停留在形式上，也要注重实效，最终评价要放在学生素质的提高上。
动词 （verb的缩写）活动目标
开展阳光体育运动，要以“达标为优，增强体质”为目标，推动学校全面落实《学生体质健康国家标准》，确保全体学生每天都能锻炼一小时，达到《学生体质健康国家标准》合格等级。学生的耐力、力量、柔韧等身体素质明显提高，肥胖、近视发生率明显降低，使学生养成良好的体育锻炼习惯和健康的生活方式，逐步形成热爱体育、崇尚体育、健康向上的良好氛围和珍惜健康、重视体育的浓厚氛围。
1.优化大课间活动的时间、空间、形式、内容和结构，让学生乐于参与，主动掌握健身方法，自觉锻炼。
2.根据学生身心发展需要，积极创新，努力做到以活动促德，以活动辅智，以活动强身，以活动塑美，以活动促劳，促进学生五育全面和谐发展。
3.通过大课间活动促进学生健康成长，形成健康意识和终身体育理念，确保“健康第一”落到实处，全面提高学校师生的综合素质。
4.通过大型课间活动促进师生、生生之间的和谐关系，提高学生的合作意识、竞争意识和沟通能力，丰富校园生活，营造积极向上的学风。
不及物动词活动要求
总体要求:实现“四化”。即:统一行动，军事化队列，规范行动，有序活动。
(1)学生的具体要求:
1，衣着宽松，尽量穿运动服，不要打包或带各种硬尖物品；
2.在指定地点进行活动，不要乱跑；
3.根据自己的身体状况开展活动，如有不适或受伤，立即通知老师；
4、活动中应互相配合，谦让，互相帮助，活动有序，安全第一。
(2)对教师的具体要求:
1，加强安全教育，使学生掌握必要的安全防范知识。
2、根据室外大课间活动计划准备设备，做好安全检查工作。
3、检查学生的衣着，了解学生的健康状况，合理安排锻炼。
4、活动中，要积极参加并做好组织和安全防护工作，防止发生伤害事故。
5.如发生意外伤害事故，严格按照《伤害突发事件处理办法》处理。
七、突发伤害事件的处理方法
1，受伤后，在场教师必须立即处理伤者，了解伤者情况，判断伤情。如果伤势严重，必须立即通知校领导并送医院观察治疗或拨打120急救。
2.及时通知父母或监护人，进行适当的沟通和安慰。
3、保护现场，了解事故情况，调查事故原因，做好相关记录并保护现场，收集相关证据，以利于事故调查清楚事实，明确责任。
4.重大伤害事故应及时向学校报告。
体育活动第七课实施方案一、指导思想:
健康第一是素质教育的基础。为更好地开展学生课外体育活动，增进学生身心健康，发展学生兴趣、爱好和特长，丰富校园文化生活，加强校园精神文明建设，特制定本实施方案。
二、组织:
组长:叶
副组长:林发、吴、黄敦友、刘。
成员:刘利民、谢新发、彭建设，班主任、体育老师。
三、组织形式和具体内容:
1，全校体育活动:
(1)组织形式:下午课外活动由学校统筹组织，以年级或班级为单位，具有强制性，是课外体育活动的主体。
(2)具体内容:开展健身跑步活动，根据学期计划制定一个体育节活动计划(如班级篮球赛、乒乓球、广播锻炼比赛等。)，并提前给各年级下达参赛命令。
2.班级体育活动:
(1)组织形式:一般安排在全校体育活动之后。它是以班级为单位，在班主任和体育老师的指导下，由班干部和锻炼小组直接开展的体育活动。是全校体育活动的重要补充。
(2)具体内容:篮球、乒乓球、羽毛球、跳绳、跑步、实心球、立定跳远、仰卧起坐等体育项目由各班自行决定和选择。
3.个人体育活动:学生在完成全校体育活动和班级体育活动后，根据自身实际情况自觉锻炼。教师尤其是体育教师要积极引导学生加强课外体育活动。
4.学校运动队训练:普及与提高相结合。体育竞赛是展示学校体育活动的窗口。教师要支持学生参加运动队训练，教练员要尽职尽责，不断提高训练效果，完成学校下达的竞赛指标。
四、检查和评估:
1，一定要高度重视课外体育活动的组织工作，精心组织相关检查考核工作(考核内容应包括学生人数、队伍队形、跑步队形、徒手操、纪律等。)，并将各班课外体育活动实施情况作为专项内容纳入班级五项竞赛。未经学校批准，我们不得随意取消活动。
2、学校值班班协助做好相关检查和考核工作。
3.每学期期末，学校组织体育组对班级跑步活动进行检查验收，同时将结果纳入班级考核和学生个人体育课成绩。
动词 （verb的缩写）其他要求和说明:
1，保证学生每天有1小时的体育活动时间；
2.课外体育活动的内容要多样化，让不同兴趣的学生都能参与；
3.各班应组织学生参加课外体育活动，教师不得以任何理由占用学生的活动时间。轮到活动课提前到场地准备，不要无故参加课外体育活动；
4.各班在完成全校性的体育活动后，要根据本班实际情况，科学合理地规划活动，分班精心组织(有体育比赛时除外)；
5.班主任是各班参加课外体育活动的直接责任人，应做好监督和组织管理工作；
6.体育教师必须按时参加课外体育活动的组织和指导。
体育活动课实施方案八一、课外体育活动的原则
1，寓教于乐的原则:让学生在运动中体验快乐，在快乐中学会做人。
2.全面性原则:全体学生参与，全面发展。
3.多样性原则:活动内容多样，让学生选择。
4.安全原则:建立完善的安全体系，确保活动安全。
5.因地制宜原则:根据学校实际情况开展活动，追求活动实效。
二，体育课外活动项目的设置
田径:跑比赛和跳比赛。
体操:健美操、艺术体操、垫操。
球类运动:篮球、排球、乒乓球、羽毛球。
其他类:小比赛等。
第三，课外体育活动的时间和内容
1，周一下午第三节课是高一年级的体育活动时间。
2.周三下午第三节课是高二的体育活动时间。
3.各班具体活动和场地由各年级体育备课组安排。学生活动每周交流一次。
四、体育课外活动工作要求
(一)班主任
1，带领本班同学准时到指定地点。
2.做好学生思想工作，提出严格要求。整个活动过程中，班主任带领并督促同学们认真参加活动课。
3.及时与体育老师取得联系，安排活动。
体育教师
1.相关年级的体育老师负责体育课外活动的指导，体育老师根据分管区域提前五分钟到达活动场地。
2.指导和帮助体育委员带领本班学生做准备活动和素质练习。
3.指导学生在体能训练中达标，做好小比赛的裁判工作。如果有小比赛，体育老师负责裁判；没有比赛活动，体育老师会指导学生在不同区域的指定点进行体育锻炼。
4.提供安全教育，帮助保护学生。
(3)体育委员会成员
1.负责召集本班学生，并在活动前后进行考勤。
2.带领学生进行热身活动和体能练习。
3、负责体育器材的归还。
4.及时联系班主任和体育老师，反映班级的活动情况。
五、体育课外活动的考核与评价:
1.各年级干事负责统计、监督本年级各班活动课的组织情况，每月向德育处上报一次，作为优秀班级的评定依据之一。
2.教务处会安排专人对体育老师的指导进行记录和评估。
体育活动课9实施方案一、指导思想:
为更好地贯彻落实《全国亿万学生阳光体育运动》文件精神，切实提高青少年健康素质，大力加强学校体育教育，深入践行“每天锻炼一小时，健康学习工作五十年，幸福生活一辈子”的现代健康理念。为激发学生对体育的兴趣，使学生愿意主动参加体育锻炼，形成终身体育锻炼意识，特制定本方案。
第二，组织
团队领导:
副组长:
部门主管:
团队成员:
三、实施目标
1，通过课外体育活动，让学生有更多的时间参与体育运动，培养他们对体育锻炼的兴趣，养成每天锻炼的习惯，促进学生健康成长。
2.在课外体育活动中，让学生有选择地参与、学习和享受体育运动，让学生掌握一定的体育锻炼方法和运动技能，提高基本身体素质。
3、通过课外体育活动，丰富校园体育文化生活，促进师生、生生关系的和谐，增强学生的合作意识、竞争意识和克服困难的坚强意志。
四、实施要求
每个人都有项目，班级有团队，学校有竞赛。
体育活动课实施方案10一、指导思想
在丰富校园生活、促进学生全面发展的指导下，营造生动活泼的教育环境。组织学生在规定时间内参加丰富多彩的课外兴趣小组活动，激发学习兴趣，发展个性，促进身心健康和全面发展。
二、目的和意义
课外活动是学校课堂教学的延伸，是进一步深化教育教学改革，全面实施和推进素质教育的重要体现。兴趣小组活动的正常开展不仅能丰富学生的课外生活，还能为学生提供一个自主发展的时间和空间。组织丰富多彩的文化、艺术、科技和体育活动符合学生家长的愿望。学生可以通过活动获得很多课堂上学不到的知识和技能，有利于激发学生的学习兴趣，发展学生的个性和特长，促进学生身心健康发展。
三。具体活动安排
省略
四。活动要求
课外活动一定要落实。指导教师要有明确的活动目标，认真制定切实可行的活动计划，精心安排活动，及时做好相关记录。根据学校的实际情况，保证每项活动的质量。
动词 （verb的缩写）活动的组织
1，学校体育、艺术、健康中心，根据学校实际情况，统一设置活动，统一安排活动。
2、各部门的活动要做到“三定”(即定内容、定地点、定人员)，活动有计划、有实施；活动内容切合实际，有利于学生健康发展；指导教师记录活动并管理活动组中的学生。
3、学校课外活动领导小组要加强监督，认真检查，切实保证活动的时间和效率，杜绝兴趣小组的活动挪作他用，确保活动安全！