幼儿园大班“宇航员登月”游戏教案。
幼儿园大班游戏活动“宇航员登月”游戏教案1游戏目标
1，孩子第一次接触幼儿园生活，为了消除孩子的焦虑，让孩子更快适应社会生活。
2.愿意大胆尝试，与同行分享经验。
3.培养孩子敏锐的观察能力。
4.让孩子大胆地在群体面前表演和表达自己。
游戏准备
一个球(如月亮)，宇航员的人体玩具(或图片)。
游戏部分
参加比赛的决赛选手坐成一圈，裁判把球交给一个孩子，然后每五个人把“宇航员”送给另一个孩子。游戏开始时，球和“宇航员”被传向不同的方向，直到“宇航员”登上月球，即“宇航员”和球同时传给一个人。大家鼓掌欢迎这个人来表演节目。
游戏规则
只能坐着过，不能站着过。
活动反思
这是一篇科普知识文章，介绍的内容与学生的实际生活相差甚远。在设计教学时，我紧紧围绕学校的主导课题“学生良好学习风格的养成教育”，结合语文学科特点和一年级学生的年龄特点，以“体验式学习风格”为重点。
主要采用了两种教学策略:
首先借助媒体课件，用生动的画面对比体验。学生感受不到月球上奇异的景色。我用地球和月球的图片对比，让学生体验。
第二，抓住文中的关键词，引导学生体验。学生生活中没有失重的体验，无法体会宇航员行动的艰难。我读了两段不同的文字来突出文中的关键词，让学生体会感受。在整节课的教学中，我也注意引导学生用规范的句型表达，体现了语文课的工具性。
课后感觉基本达到了预设的教学目标，但也存在一些不足。朗读也是体验文本的重要方式，但我的阅读指导有所欠缺，情感阅读的指导不到位，朗读的形式过于简单。在体验式学习方法中，可以适当穿插其他的学习方法，比如合作学习，可能会让学生的体验更深。
幼儿园大班游戏活动“宇航员登月”游戏第二课活动目标:
1.学会原地绕着自己的轴旋转，这样身体才能保持平衡。
2.我喜欢和同伴一起运动，体验转弯的乐趣。
3.敢于尝试新动作。
活动准备:
大陀螺、旋转桶、平衡滑板车、转椅
活动流程:
1.热身运动“小宇航员”
两列小朋友，向老师小朋友问好！孩子们站成四列，老师和孩子们一起做热身运动:上肢运动、深蹲运动、身体旋转运动、体侧运动、跳跃运动，充分活动身体的各个部位。
老师:孩子们，你们了解宇航员的工作吗？杨利伟叔叔是中国第一个乘火箭飞入太空的人。宇航员，太棒了！他们每天都要经过艰苦的训练才能飞上太空。今天我们就去航天员训练营看看！
2.学会原地绕着自己的轴旋转。
(1)探索体验
老师:过来看看。宇航员在进行什么训练？孩子们，你们想试一试吗？
展示大陀螺、旋转桶、转椅、平衡滑板车，让孩子体验各种转弯的运动装备。要求:两人一组，在一个运动器材上转圈。老师指导引导孩子交换运动器材。)
老师:组织小朋友站成四路纵队，拉开距离，说说刚才练习旋转时的感受。
年轻:头晕，迷茫，害怕。
老师:宇航员训练转身，是为了进入太空后不会头晕。孩子们可以练习转身而不会晕车、晕船或晕机，他们也可以变得非常聪明。如果我们练习不头晕的技巧，我们可以参加宇航员的选拔。
(2)行动指导
老师:孩子们，你们会旋转吗？转身？
(1)原地旋转。动作要领:双脚交替为轴，上身挺直，头部挺直，双臂水平抬起或插入腰部，双脚交替为轴。
杨:左转三次，右转三次，闭着眼睛转。转快转慢。
②发散练习。还能怎么把身体转过来？单脚旋转，躺下旋转，跳跃，转开，绕着东西旋转等等！
旋转接力赛:接下来我们进行旋转赛吗？
①分成两队:红队和蓝队。
(2)每个队的第一个孩子，拿着红旗，旋转到终点，沿着覆盖线跑回来，把红旗传给第二个孩子进行接力赛，最后两个孩子旋转到终点，把红旗传给老师。谁先把红旗递给老师，谁就赢。
老师:孩子们很棒。祝贺获奖的孩子们。第二名还不错。你头晕吗？我还能参加宇航员选拔吗？
3.团队游戏:宇航员选拔赛
老师:我们来看看。通关密语是什么？
第一关:地球绕着太阳转。配对，一个是太阳，一个是地球，太阳在中间，自己转，地球绕着太阳转。音乐开始时，地球绕着太阳转，音乐停止，太阳和地球静止不动，地球会得到一面通关成功的小红旗。当音乐再次开始时，地球和太阳互换角色，音乐停止，太阳和地球静止不动。同样，地球也会得到一面通关成功的小红旗。
老师:地球怎么转，太阳怎么转？孩子们，我们先练习一下，好吗？你有信心通关成功吗？
准备好，我们突围吧！
老师总结:恭喜小朋友通关成功。你现在是一名合格的小宇航员了。你开心吗？
师幼分享:你刚才晕倒了吗？你是怎么通过海关的？(引导孩子说话并坚持)
老师:宇航员们，你们真的很棒。敬礼！只要你练好身体，学好本领，你就有机会飞到太空去看星星，去看月亮，去看我们生活的地球。
放松并整理
放松音乐《小宇航员》
老师:小宇航员们，我们休息一下，回家吧！