有哪些适合孩子玩的好玩的游戏？

孩子们好玩的游戏有哪些？幼儿园的任务是解除家庭在培养孩子方面的时间、空间、环境的约束，使孩子的身体、智力、情绪健康发展。可以说，幼儿园是孩子们的快乐世界。这里有一些有趣的儿童游戏。

有哪些适合孩子玩的好玩的游戏？1 1，蚂蚁搬豆。

让孩子们三人一组，装扮成蚂蚁。(第一个孩子以手为触角站立；第二个和第三个孩子弯下腰，用手搂住前面孩子的腰。

请排队成群“蚂蚁”行走，注意相互配合，不要摔跤，不要踩别人。

设定一定的距离，把一些物品作为“豆子”放在最后。请从起点“蚂蚁”到终点，然后回来，比赛移动豆子，看谁移动得快。

2.伸出你的鼻子

玩法:蒙住家长的眼睛，在同一个地方转三圈，让孩子用文字指示家长把鼻子贴在动物的确切位置，这样就成功了。

规则:家长要遮住眼睛，不要偷看。孩子们只能用语言指挥。

3.我的宝贝在哪里？

准备:拿些布。

怎么玩:每个家庭都有一个家长和一个孩子参加。让孩子手拉手围成一个圈，对应的家长蒙着眼睛站在圈里。孩子会手拉手唱着歌围着父母转，然后让父母去找自己的宝宝。

要求:孩子不能发出声音，去找父母，父母可以通过触摸找到宝宝。

4.我给我爸爸(妈妈)穿鞋

怎么玩:每个家庭都有一个家长和一个孩子参加。首先让孩子认识父母的鞋子，然后让父母脱下来放在圈里。老师会打乱鞋子。游戏开始。孩子会从圈子里找出爸爸(妈妈)的鞋子，帮父母穿上。第一个穿上它们的人将成为赢家。

5.踩在气球上

准备:一些气球

怎么玩:每个家庭都有一个家长和一个孩子参加。老师给每个家庭一个气球和一根细绳，让家长把气球吹大绑在脚踝上，把孩子背在背上。听到老师的口令游戏开始，家长在宝宝背后踩别家的气球，气球被踩就会被消灭，这样就能看出谁是冠军了。

6.用小脚踩大脚

怎么玩:每个家庭都有一个家长和一个孩子参加。孩子踩着父母的脚，父母和孩子手牵着手。听到口令后，家长带着孩子向前跑，孩子不能离开家长的脚，看谁先跑到终点。

7.拉你的尾巴

准备:几条尾巴

怎么玩:每个家庭都有一个家长和一个孩子参加。家长把孩子抱在怀里，在孩子屁股上挂一条尾巴，听到口令后开始游戏，一边拉掉别人的尾巴，一边保护自己的尾巴。

有哪些适合孩子玩的好玩的游戏？2 1.废墟寻宝。

准备设备:闪存卡

游戏分析:将抽认卡丢在地上，让幼儿在众多卡片中找出老师指定的抽认卡。最快发现的人获胜。或者找到最多的赢家。

注意:可以搭配句型“在哪里-？”

捉迷藏

准备设备:无。

游戏分析:老师随意说一串话，第二遍说的时候故意漏掉一个字。让孩子快速说出丢失的单词。

注:1-3字可以省略，增加游戏难度。

游戏延伸:取而代之，老师可以出示闪卡，然后拿走其中一张，让孩子快速说出隐藏的闪卡。

丢掉手帕

准备设备:手帕

游戏分析:全班围成一圈。一个小孩拿着手帕走了一圈，边走边说句子，随意把手帕扔到一个人身后。走失者应立即拿起手帕追赶走失者，一旦追上就轻拍。迷路的人要尽力绕着圈跑，坐到迷路人的座位上。输的人必须到前面去做下一个丢手帕的人。

注意:注意跑步方向一定要和圈原来的方向一致，两个人一定要跑同一个方向。

游戏扩展:可以把手绢换成闪卡，边走边说闪卡上的话。

4.钓鱼游戏

准备装备:几块磁铁，用绳子绑住绑在筷子上，回形针的数量单独在闪存卡上。

游戏分析:让两组孩子分别开始一场钓鱼比赛，派人听老师的指令去钓鱼“钓__”根据指令，孩子们用自制的鱼竿接住闪卡，先完成的队伍得分，以此类推，看哪一组得分最高获胜。

注意:没有参与的孩子要在自己的位置上重复老师指定的单词。

5.纸箱寻宝

准备装备:两个大纸箱，两套同字的抽认卡。

游戏分析:把全班分成两组，分别把闪存卡放在两个纸箱里，但在纸箱里分别放一些碎纸，把闪存卡藏在碎纸里。两组轮流派人出去比赛，根据老师的指示找到正确的闪卡者得分，以此类推。

注意:同组的其他小朋友不能帮忙找，一定要保持距离。

6.小画家

准备设备:黑板、粉笔

游戏分析:老师事先用黑板的中心画一个简单的图(例如，熊，西瓜等。)，然后把孩子分成两组。他们根据老师的动作轮流说单词或句子，说对了又快又对的孩子可以在黑板上画一笔，哪组先赢。

注意:需要提前指定分组后轮流回答问题的顺序，剩下的孩子帮不上忙。

游戏延伸:也可以改为在老师规定后，要求两组各派代表画一幅作品，剩下的孩子在最下面帮忙说句子或单词，让最先完成作品的一组获胜(或在规定时间内完成作品数量最多的一组获胜)。

有哪些适合孩子玩的好玩的游戏？3 1.与魔鬼战斗(点名游戏)

准备设备:一个空气锤，闪存卡

游戏分析:参与游戏的小朋友手拿闪卡围成一个圈(闪卡面向其他小朋友)。老师手持空气锤作为使者与恶魔战斗，手中有软剑空气锤。然后老师们随便喊一个闪卡上的单词，马上走到拿着单词闪卡的小朋友面前。被叫到名字的孩子要在被打之前在闪卡上再喊出一个字，否则就要被使者打败。

注意:孩子在游戏前一定要掌握游戏中用到的单词。

建议老师做游戏中的使者，这样可以控制游戏，避免意外。

环游世界

准备设备:闪存卡

游戏分析:把孩子分组后搭火车，以前面的孩子为导游，把抽认卡放在教室的不同位置。根据老师说的话，导游要带领队员到不同的闪卡。

注意:老师要注意挑选活泼聪明的小朋友来开火车当导游。

3.萝卜蹲

准备套件:word闪存卡

游戏分析:根据字数选择相同数量的孩子上台，老师会给他们每人一张抽认卡。然后老师会随意开始游戏。比如老师说“苹果”，拿着苹果闪存卡的孩子会做“苹果下，苹果下然后香蕉下”然后蹲下，然后香蕉也会做同样的动作，做出下一个蹲下的孩子。

注意:这个游戏比较适合大班或者学前班的孩子。

游戏扩展:可以把下蹲换成不同的动作，比如荡秋千，跳跃。

支持前线

准备设备:无。

游戏分析:把全班分成几组，听老师的指令去收东西，全班小朋友问老师:“你要什么？”老师回答说:“我想要3双鞋，外套，帽子。”各组开始按照指示收集东西，收集的越快分数越好。

注意:指定的东西可以换成教室用品或文具。

老师可以提前给孩子准备好要收的东西，有的孩子来台之前会按照指示做。

游戏延伸:老师可以把教学内容连根拔起，让孩子收集教学单词卡。

拿把椅子

准备设备:椅子

游戏分析:把椅子围成一圈，全班同学围着椅子边走边唱。当老师喊“停”的时候，每个孩子都会尽快找个座位坐下。最慢的一个必须回答老师一个英语问题或单词，等等。

注意事项:应要求孩子在行走过程中唱歌或练习句子和歌谣。

游戏扩展:可以改成要求两个人一起坐在一个座位上，互相练习对话。、

椅子也可以随意摆放，但必须指定行走路线。