如何让初中数学课变得有趣高效？

如何让初中数学课更有趣？教师用生动、有趣、幽默的语言传授知识，可以让学生直接感受到教学过程本身的乐趣，享受轻松愉快的情感体验，从而活跃课堂教学气氛，摆脱苦学的烦恼，进入快乐学习的境界。今天，朴新边肖为您带来与数学相关的方法。

首先，在备课时，要使教材与学生的实际生活紧密联系。因为只有学生熟悉生活素材推演的问题情境，学生才能真正体会到数学并不枯燥。然后，注意新课的导入。教师根据学生的实际年龄特征、知识经验、能力水平、认知规律等因素，抓住学生思维活动的关键，为学生创设丰富有趣的故事背景，如用讲故事的方式引入新课，可以激发学生的求知欲望。

如何让初中数学课更有趣

其次，不要忘记在课堂上使用幽默的教学方法。为了提高教学效率，应该让学生在轻松的氛围中学习知识，让学生在学习中玩耍。我在教学中经常给学生增加一些有趣的数学内容。我经常给学生讲一些数学故事，穿插一些笑话和谜语。比如我在教乘法的时候，想出了一个谜语:“五湖四海皆兄弟”。我问学生:“你会编一个乘法口诀吗？”学生回答“是”，然后我让他记住乘法口诀，四十，五十，二十。所以，学生只有被数学的乐趣和乐趣所吸引，才能真正认可数学。因此，我们必须创设有趣的数学课堂，创设学生喜欢的数学课堂，提高数学课堂教学的有效性。

乐观开朗的性格是创造教学幽默的基础。教育是以人为本的，教师要用知识启迪学生的心灵，用情感感召人的情感。因此，教师应该处处表现出乐观和热情。只有这样，才能用幽默的语言、表情和动作激发学生的学习兴趣，顺利达到教学目的。教师用生动、有趣、幽默的语言传授知识，可以让学生直接感受到教学过程本身的乐趣，享受轻松愉快的情感体验，从而活跃课堂教学气氛，摆脱苦学的烦恼，进入快乐学习的境界。