感觉统合课程教案

感官游戏

“儿童感知游戏体验活动”近日在永达大学清华校区社区举行。几十个孩子在家长的陪同下，体验了“感知游戏”的乐趣。

“跳起来，跳起来，别碰脖子，这样球就不会掉下来！感官训练就是通过游戏达到协调孩子感官的目的，从而提高孩子在学习和运动中的综合能力。”现场指导的姚老师告诉记者。

据专家介绍，“儿童感官训练”也可以在家里进行。家长可以指导孩子多做运动，多参加集体游戏，让孩子在运动和游戏中科学地发展智力和身体素质，这对培养孩子早期的学习生活习惯很有帮助。

让误会消失，让幸福开始！-感官训练。

0-8岁婴幼儿早期教育越来越受到全社会的关注，但是拔苗助长，掠夺式发展，会对儿童医生产生什么样的影响？如何科学看待早教实践中的具体问题？最近，教育部的一些专家学者在幼儿教育研讨会上发表了一些意见。

A.孩子们通过训练能学到的东西并不意味着这就是他们这个年龄应该学的东西，而潜能的开发是不能被鼓励的，更不用说掠夺性开发。如果大量时间只用于识字训练，那么婴幼儿从事其他活动的时间，如体育活动、与人游戏等，必然会减少。

B.根据265438+20世纪国际委员会的观点，判断“启蒙教育”是否成功的基本标准是它是否“为终身持续学习提供了动力和基础”。强行学习，强行灌输，不仅压抑了孩子的求知欲，降低了孩子的自信心，还会养成被动的思维和行为。

感觉统合训练的必要性

在对孩子进行感觉统合训练之前，专家先测量孩子的智力水平和感觉统合失调的程度，然后制定个性化的训练课程，并让孩子在特定设备的帮助下参与游戏。一般经过1-3个周期的训练，孩子的注意力、情绪稳定性、逻辑思维能力、组织能力、人际交往能力、学习能力都会有不同程度的提高，智力水平也能同步发展。

应该给孩子选择、想象和创造的自由。科学的早期教育必须是尊重孩子(包括孩子的个性、兴趣、需求和发展特点)的教育。

感受统一教案

感觉统合训练计划1

父母知道什么是感觉统合失调和感觉统合失调。

感觉统合能力的提高，可以全面培养孩子各方面的技能，锻炼孩子的逻辑思维能力，激发想象力和创造力，塑造优秀品质，树立孩子的自信心，培养积极的生活态度。孩子是一个有机体，只有大脑和身体感官的结合才能形成学习能力。

儿童感觉统合失调的表现

1.容易受挫

9.自理能力差

17.焦躁不安，注意力不集中

2.脾气暴躁的

10.认知语言能力差

18.复发性* * (* *生殖器)

3.恐高，晕车

11.吮吸手指，咬人

19.经常视而不见，听而不闻。

4.缺乏自信

12.做事还是做作业。

20.肌肉张力不足，手脚笨拙

5.不一致的运动

13.害怕被触碰，有攻击性。

21.感觉失调引起的弱视和斜视

6.黏黏的，哭哭啼啼。

14.阅读困难，计算错误。

22.写字笔画倒挂，不成线，大小不一。

7.发音不清，口吃

15.胆小，社交能力差

23.经常听不懂，记不住，复述能力差。

8.使用短语和句子的能力差

16.偏食、厌食和不良饮食习惯

24.喜欢和人打架，时不时搞恶作剧。

什么是前庭平衡能力？

前庭平衡能力是指人体与前庭器官、肌肉、肌腱、关节内感受器和视觉的协调能力。这种能力有助于孩子接受各种感官信息，因为外界的* * *往往通过前庭平衡器官的整合传递到大脑。平衡能力的提高有助于孩子更有效地接收信息，筛选出多余的* * *，从而使孩子的注意力更容易集中。良好的平衡能力也有助于孩子建立垂直感，为孩子的空间感知打下基础。

(一)前庭平衡的训练方法(分为三个课程)

1，大滑板+小滑板30分钟

2.吊线游戏10分钟

3、大陀螺游戏5分钟(针对全身滚动游戏)并按住。

4、踩石游戏10分钟

5、大陀螺游戏5-10分钟

*家庭训练游戏

1，小滑板游戏10-15分钟

2.地面推球(学龄前儿童地面推球)50次/天，逐渐增加到500次/天。

感觉统合训练案例

(一)[教学名称]在大滑板上向后滑

【适用范围】前庭不足\平衡感\本体感。

【基本方法】让孩子低着头趴在圆形滑轮上，从大滑板的高度滑下。

【注意事项】头滑下时，孩子容易受到惊吓。你可以在他滑下来后到达位置的时候用垫子保护他的安全。不要强迫他去做，要想办法增加他的兴趣。

【训练时间】每次30分钟左右，每周一次。

【拓展活动】在滑行的地方放一些小球，让孩子在滑行的过程中接住球...对孩子的手眼协调和运动规划能力训练很有帮助。

(2)[教学名称]圆形滑轮游戏]

【适用范围】前庭重力不足\本体感觉不足。

【训练方法】趴在圆形滑轮上，双手向前或向后划，或左右旋转。趴在圆形滑轮上，双脚用力推墙。.....

【训练时间】每次约10-15分钟。

【延伸活动】急速旋转，让孩子坐在滑轮上。...

(C)教学内容:在地板上推球。

教材分析:孩子前庭不足，身体活动会受到影响，会很笨拙。如果他们不听指令，他们的视觉神经系统就会扭曲，从而难以阅读、听写和书写书籍。

教学目标:通过感觉训练，让孩子逐渐走出前庭神经不好、学习困难的困境，逐渐提高身体动作和左右脑思维进入混乱的局面。

教学重点:与墙壁保持距离。

教学难点:让孩子抬起头，把手举起来。

教学准备:篮球，垫子。

课程安排:共两个课时。

教学设计:1。带领孩子做热身运动，巩固上节课所学内容。

2.游戏引入话题，激发孩子的活动兴趣。

3.让孩子趴在圆形滑板上或垫子上，距离墙壁约60-100 cm，抬起头，双手反复将球推向墙壁。

4.根据孩子的活动能力，逐渐增加推的次数，每天20-500次不等。

5.完成孩子的学习后再完成。

教学反思:对于中枢神经发育较好的孩子，难度可以适当加大。

感官训练的好处

所有孩子都存在感觉障碍，但有些是轻微的，家长不容易感觉到；感官严重失衡的表现有很多:比如孩子焦躁不安，喜欢在课堂上搞小动作，可以长时间看动画片，但无法集中精力做作业，写字容易反。他们中的一些人害怕陌生的环境，不会系鞋带，不会用筷子，语言能力差，经常忘记老师布置的作业.......这些都可以通过感觉训练来改变，可以促进孩子全面的感觉统合，通过感觉统合来改善神经系统。没有感觉统合，大脑和身体就无法和谐发展。通过感官训练使孩子达到最佳状态，从而更好地学习和生活，对孩子的一生有着重要的作用。这就是感官训练的好处。

感觉统合器材:新万象组合、平衡步道、滑板车、大滑梯、触感球、平衡蹬踏、平衡触感板、跳跳袋、* *球(8cm)8cm)(18cm)(75cm)(85cm)、地上推球(18cm)、气缸挂索。

②感觉统合训练教案

哦，我也需要。找不到具体的实用教材