“我会自己睡”幼儿园大班教案
活动目标:
1，知道自己长大了，要学会一个人睡。
2.能够在群体面前慷慨发言，表达自己的想法。
3.培养独立能力和勇敢品质。
4.学会控制自己的情绪，不要在难过或者痛苦的时候哭。
5。积极参加活动，大胆说出自己的想法。
活动准备:
1，一本儿童读物。
2.有一支红色的钢笔。
3。几朵红花。
活动流程:
1，老师讲故事《去睡觉》。
亲爱的是个小女孩。她聪明能干，但是胆小。她每次睡觉都需要妈妈陪着。有一天，我妈出去了，一个人躺在床上。她开始哭:“妈妈来拍我睡觉……”住在山那边的熊妈妈听到了，赶紧过来看了看。原来她不想一个人睡。熊妈妈说:“亲爱的，让我拍拍你睡觉吧。”熊妈妈伸出大手，拍了拍手，只听见一阵嘶嘶声，被子被熊妈妈撕破了。熊妈妈难过地说:“唉，熊宝宝从来不让我拍照，她总是自己睡觉。”我认真听着，尴尬的脸红了。她对熊妈妈说:“我已经长大了，我要自己睡了。我不想让我妈拍照。”
2.提出问题，引导孩子讨论。
老师:宝宝睡得怎么样？她是这样哭的吗？为什么？
让孩子知道自己已经长大了，应该自己睡觉了。只有胆小不懂事的孩子才会希望妈妈陪着，影响工作，和大人一起睡，人多呼吸，空气不好。
老师:熊宝宝怎么睡觉？这样好吗？为什么？后来，达令对熊妈妈说了什么？让孩子知道向熊宝宝学习，一个人睡。
3.通过讨论，让孩子明白一个人睡的好处。
老师:你一个人在家睡觉吗？你觉得一个人睡怎么样？你喜欢一个人睡觉吗？为什么？
讨论:一个人睡好还是和爸爸妈妈一起睡好？
4.看童书《我会自己睡》。
引导孩子看图说:图上的孩子是怎么睡觉的？为什么？请给将要独自睡觉的孩子送一朵红花。
5.评论红花活动。
给独睡的孩子点赞。鼓励其他孩子回家学会一个人睡，做一个懂事勇敢的男孩。
活动建议:
活动结束后，做好家长的工作，请家长配合，单独培养孩子的睡眠习惯。
活动反映:
我先给我的娃娃小猫看，然后用小猫的口吻讲故事，让宝宝们体验故事里丁丁一个人睡觉的乐趣，直到我们长大了，都要睡自己的婴儿床。孩子们还分享了自己在家是如何睡觉的，睡前表演了这个过程(先脱鞋——再脱衣服裤子——叠好衣服裤子——钻进被窝——盖好被子——闭上眼睛睡个好觉)。我们发现爱情天堂的小屋如此悲伤。它觉得它一点也不美。孩子们还配合老师把小床做得很漂亮，体验了在小床上打扮的乐趣。
然后我通过教孩子变魔术转移到第二个目标，孩子很感兴趣。我给每个孩子一张纸，让他们思考。现在周老师要用这张纸教孩子们变魔术。所有的孩子都很认真的看着我，生怕漏掉任何一个环节。在操作活动中，孩子们学会了如何立刻折叠婴儿床。在装扮自己婴儿床的过程中，孩子们也很认真，有不同的想法。一些变成了汽车床；有些变成了面条床；有的成了打坏人的床；一些变成了葡萄床...很多！
课程的设计是让宝宝们画婴儿床。我觉得手工制作婴儿床会让宝宝们感觉更立体，更像自己的婴儿床，所以我编了一个简单的手工婴儿床给孩子们操作。实践表明，教师要想教好，就要勤于思考和探索。只有把教育要求、儿童特点和教育内容巧妙地结合起来，才能真正实现儿童学会生活的目标，才能在教育中取得成效。