大班母亲节亲子活动
母亲节大班亲子活动方案1主题:妈妈，我爱你！
活动时间:5月7日-8日。
活动目的:
1，结合母亲节，让孩子知道一些妈妈怀孕照顾自己的辛苦故事。
2.通过游戏，感受母亲给予的爱，增加母子、母女之间的深厚感情。
活动流程:
一. 5月7日
母亲节的起源
(1)孩子知道母亲节的由来。
(2)知道每年五月的第二个星期天是母亲节。
(3)培养孩子对母亲节的关注和对母亲的感恩。
做一份问卷
(1)给你妈妈做一个调查问卷，更好的了解她。
二、5月8日
(1)能够根据问卷在小组中介绍你的母亲。
三。5月9日
(1)老师和孩子谈论“爱妈妈”的话题。
(2)学习《世上只有母亲好》这首歌，感受母亲给予的爱，增加母子、母女之间的深情。
四。五月10
(1)亲子制作:为妈妈制作一份礼物，表达你的祝福。
(2)体验母亲怀孕时照顾自己的辛苦。
动词 （verb的缩写）5月8日
(1)显示母亲正在做饭。让孩子们介绍他们的妈妈正在做什么食物。(一定是妈妈自己做的)
(2)和伴侣分享妈妈做的食物。
(3小朋友为妈妈表演节目。
小贴士:
5月8日的活动请自带食物，我们一起分享母亲节的快乐。
真诚邀请您参加活动，留下难忘的回忆！
母亲节大班亲子活动方案二活动目标:
1，丰富宝宝的认知，让宝宝知道五月的第二个星期天是母亲节；
2、让宝宝懂得体贴关心妈妈，为妈妈做一些有意义的事情，让妈妈节日快乐；
3.通过活动增进母子之间的感情，和世界各地的妈妈一起过节；
活动形式:
亲子互动活动。
活动范围:
全班的孩子和家长
活动时间:
两个小时。
活动组织:
教师作为各种主题活动的组织者，负责材料准备、主持、组织等相关工作。可以邀请家长参加活动。
注意事项:
活动前张贴并发放家长须知(本次活动的目的、过程、设计、组织者、培养孩子能力的目标、家长配合事项等。)帮助家长了解园方的活动，做好配合。
活动推广:
父母通知
亲爱的家长朋友们，你们好！
五月，春风缓慢，百花盛开，康乃馨的盛开在提醒着孩子们，要向辛勤培育他们的照顾者表达感激和爱意。因此，母亲节庆祝活动将在我们的花园举行，并邀请家长参加。
活动形式:
亲子互动益智游戏
参与范围:
全班的孩子和家长
活动时间:
本周五下午(15: 00-17: 00)
地点:
本班级的多功能厅或教室
活动流程:
一、入场及秩序安排:
背景音乐:轻音乐
活动流程:老师协助家长和宝宝提前10分钟入场。安排座位，协助主持人组织现场秩序。
二、表演舞蹈《我爱你》
活动音乐:《妈妈，我爱你》
活动准备:统一服装
活动流程:老师提前排练舞蹈，三到五位老师同台表演。
第三，演讲:
今天是相亲相爱的好日子。这一天，我们和最亲爱的妈妈一起度过。我太激动了！好开心！今天不是我们的儿童节，而是母亲节。妈妈每天都很照顾我们，给我们洗澡，给我们喂饭，陪我们玩游戏，哄我们睡觉。因为我们更幸福，更温暖，请在这一天对妈妈说“我爱你”。
主持人让宝宝对着妈妈的耳朵小声说“我爱你”，并亲吻她。
主持人说，他发表演讲时，反复低声播放背景音乐:《妈妈，我爱你》的音乐。
第四，欣赏童话，获得灵感
活动名称:“小乌鸦爱妈妈”
活动准备:两位老师把黑色大垃圾袋从中间切开，宝宝披在身上扮乌鸦；另一个宝宝扮演小黄鹂和小喜鹊。
活动流程:一个老师负责旁白，讲故事，表演。
事情经过:在一片大森林里，一只老乌鸦躺在家里，小乌鸦焦急地看着妈妈。妈妈生病了，她已经用完了储存的食物。我该怎么办？小乌鸦拍打着翅膀，决定自己去找食物。所以它飞出了房子。一路上，小黄鹂和小喜鹊招呼他玩耍，他却担心生病的母亲，找到食物就匆匆赶回家。回到家，他一口一口地把食物喂给老乌鸦。
总结论:小乌鸦是个懂事的男孩。为了她生病的妈妈，去外面找虫子给她妈妈吃。孩子们应该向小乌鸦学习。老师会让孩子回家帮她做一些力所能及的事情吗？
母亲节大班亲子活动计划3一、活动目的
学校是孩子学习和成长的地方，家庭是孩子生活的港湾，父母是孩子的启蒙老师，家庭和学校是孩子一生接受教育的两个重要阵地。家校携手开展“我读书，我快乐”亲子阅读活动，营造浓厚的阅读氛围，激发学生的阅读兴趣，培养孩子的阅读习惯，促进孩子全面健康成长。
二、活动口号
1，发狠读遍天下书。
2.让学习成为一种习惯，让阅读成为一种乐趣。
3.我读书，我快乐，我读书，我美丽。
三、活动准备
一、校园
1.海报，名言等。都张贴在校园的走廊、宣传橱窗等位置，营造浓郁的读书氛围，让所有学生都明白读书的好处。
2.学校图书保证全天开放，每个班都有图书角。图书角上必须有一定数量的图书，为学生借书提供方便。
3.在各班的学习园地开辟“书香园地”，介绍名人读书的故事，推广优秀书目，交流学生和家长的读书经验，让孩子在潜移默化中读好书、受好书的熏陶。
b、家庭
1.每个家庭都要给孩子创造一个良好的读书环境，做到四个一:不被外人打扰的小位置，小书桌，小书架，台灯。
2.父母带着孩子去买一些必读的书。
四、活动过程
第一阶段:宣传动员
1.向家长宣传:家长学校将开展“我读书，我快乐”亲子阅读活动，并简要说明本次活动的目的。(各班向家长发放“亲子阅读活动”倡议书)
2.家长学校举办家校联谊活动，讲解“我学习，我快乐”亲子阅读的重大意义，号召亲子阅读。并倡导老师、家长和孩子一起读一本好书，在学校和家庭形成阅读热潮。
第二阶段:方法探讨。
1.向家长推荐孩子必读或想买的书，每学期至少两本。比如，结合语文课文开展延伸阅读，可以在三年级学习完“思考别人没想到的事”后，引导家长和孩子一起阅读创新故事，提醒家长督促孩子开展阅读活动，保证阅读效果。
2.每个班级设计一份家庭课外阅读反馈表，要求家长每周或每隔一周填写一次，真实反映孩子在家的阅读情况。
3.根据反馈表，选出每月的阅读之星，并告知家长，让家长充分重视，并向孩子宣传身边的榜样，促进孩子的阅读兴趣。
4.在家长会上，让家长和学生讨论亲子阅读的方法，在家长中寻找“亲子阅读”的榜样，建议这些家长交流阅读经验，让更多的家长掌握指导孩子阅读的方法和经验。
第三阶段:结果报告
1，开发迷你书签，亲子阅读记录卡等制作比赛。
2、开展“孩子和我* * *读书”家长征文大赛。
3、开展“小学习评价”活动，统计我有多少本书，比较谁读的书多，评价最多，并通知家长。
4.评价一群书香门第。
母亲节大班亲子活动计划4活动目标
1.和妈妈一起过节，一起感受节日的快乐。
2.体会母亲养育的辛苦，懂得感恩。
3.用自己的方式给妈妈送去节日的祝福。
要准备的活动
1.熟练地组织孩子唱歌。
2图片和音乐。
3.收集孩子们帮助母亲工作的照片。
活动过程
开头部分(配乐《母亲的吻》)
老师:孩子们，妈妈来参加我们的活动，你们高兴吗？你知道，为了
今天邀请妈妈去幼儿园吃什么？
杨:因为妈妈要放假了。
老师:让我们用热烈的掌声欢迎妈妈。
1.欣赏图片——世界上只有妈妈好。
1.老师:这是一只新生的小猫。它从妈妈的肚子里钻出来，用大眼睛看到了蓝天...有这么多可爱的孩子。我太高兴了。于是它对妈妈说:“谢谢你，妈妈。谢谢你把我带到这个美丽的世界。”小朋友，你知道吗？是妈妈把我们带到这个世界上，让我们听到甜美的歌声，有一个温暖的家和这么多的朋友。孩子们，请站起来，转过身去，悄悄地对妈妈说:“谢谢你，妈妈。”
2.老师:这是谁？
少年:啄木鸟。
老师:啄木鸟在做什么？
杨:它在喂它的小虫子。
老师:啄木鸟妈妈抓住虫子，一口一口喂给宝宝吃。小朋友，你知道吗？吃不下的时候，你妈就这样喂你。在母亲的哺育下，孩子们一天天长大。来吧，请站起来，转过身，给你们的妈妈一个甜蜜的吻。"
3.老师:谁知道这个巨大的动物？
杨:是犀牛。
老师:你知道小犀牛后来怎么样了吗？
杨:累了。
老师:原来小犀牛在学走路。它太小了，走不稳，总是摇摇晃晃，摔倒。于是母犀牛赶紧用头抱着。小朋友，你还不稳的时候，你妈妈是怎么帮你学会走路的？现在请把孩子变小，你还不会走路，请妈妈们帮宝宝学走路。(请家长配合)
老师:回头看，孩子们。你妈妈帮你学走路的时候你是什么姿势？
杨:用双手握住我们。
杨:弯腰。
老师:是的，我总是弯腰。我妈总是这样弯腰很累吗？
老师:是的，长时间弯腰很累。然后让孩子们站起来转过身去，深情地对妈妈说:“妈妈，谢谢。”因为是妈妈的手帮助我们学会走路。
老师:孩子们，看，灰鹅的翅膀下面藏着什么？
杨:是它的宝宝。
老师:是的，是灰鹅的宝宝。这个小家伙一定有危险，也许他很冷。也许下雨了？还是他们害怕了？孩子们，看看灰鹅妈妈是怎么做的。
幼:它的妈妈用翅膀保护它们。
老师:是的，灰鹅妈妈展开翅膀保护她的宝宝。那么当孩子遇到危险时，你妈妈会怎么做呢？
老师:小朋友，下雨、刮风、危险的时候，你妈妈也伸出双臂保护你。来吧，孩子们，让我们转过身来说，“谢谢你，妈妈。”
5.老师:小朋友知道小松鼠在做什么吗？这只小松鼠的妈妈因为要做饭，不能和它玩，所以很生气，到处玩。孩子们，想一想:你们有没有因为妈妈不给你们买玩具而紧贴地面的时候？你有没有因为不想回家玩而生过妈妈的气？其实我们都生过妈妈的气，都出轨过。但是，妈妈是因为这些把你踢出去不要你了吗？
杨:没有。
老师:对。不，妈妈总能原谅你。不管你做什么，妈妈总是那么爱你。让我们紧紧地拥抱妈妈，大声地说:“谢谢妈妈。”
2.家庭活动展示-做一个关心妈妈的好孩子。
老师:妈妈为了照顾我们，让我们健康成长，付出了很多。但是，我们的孩子也表现得很好。我知道我们班的孩子最近经常帮助妈妈，做了很多事情。让我们来看看他们的表现。
1.孩子们帮助母亲的照片。
老师:孩子们很棒。虽然妈妈很辛苦，但是孩子们都能理解她的辛苦，关心她，帮助她。不管她妈妈多辛苦，她心里都是甜的。今天是母亲节。接下来，让我们用歌曲来表达对母亲的爱。
三。表演活动-祝妈妈节日快乐。
1.《我的好妈妈》这首歌。孩子们站在妈妈面前，为妈妈唱歌，即兴表演。
老师2:最后，孩子们给他们的妈妈准备了最甜蜜的礼物。那就是给妈妈一个甜甜的吻。
二、户外感觉和团体操(9: 10-10: 00)
三、分享水果(10: 00-10: 20)
四、第二节课:亲子游戏(10: 20-11: 00)
1，“大脚一起走”
游戏规则:妈妈的一只脚和宝宝的一只脚踩在一张纸上。开始后，妈妈和宝宝一起运膜，要求全程妈妈的脚和宝宝的脚不能离开纸，先到的一组获胜。
2.“妈妈在找宝宝”
游戏规则:宝宝站成一个大圈，妈妈们蒙着眼睛站在圈里。游戏开始后，妈妈和宝宝向不同的方向转三圈，妈妈开始抚摸宝宝。找到宝宝妈妈的时候请抱抱宝宝。要求孩子全程不能发出声音。全部找到后，请妈妈们把眼罩摘下来，看看是不是抱自己的宝宝。
动词 （verb的缩写）我对妈妈说...(视频)11:00-11:20。
送神秘礼物
不及物动词快乐中餐(11: 20-12: 00)
母亲节大班亲子活动计划5活动目标:
1，丰富宝宝的认知，让宝宝知道五月的第二个星期天是母亲节；
2、让宝宝懂得体贴关心妈妈，为妈妈做一些有意义的事情，让妈妈节日快乐；
3.通过活动增进母子之间的感情，和世界各地的妈妈一起过节；
活动形式:亲子互动活动。
活动范围:全班孩子和家长
活动时间:2小时。
活动组织:教师作为各类主题活动的组织者，负责材料准备、主持、组织等相关工作。可以邀请家长参加活动。
注意事项:活动前张贴和发放家长须知(本次活动的目的、过程、设计和组织者、培养孩子能力的目标、家长的配合等。)帮助家长了解园内活动，做好配合。
活动推广:
父母通知
亲爱的家长朋友们，你们好！
五月，春风缓慢，百花盛开，康乃馨的盛开在提醒着孩子们，要向辛勤培育他们的照顾者表达感激和爱意。因此，母亲节庆祝活动将在我们的花园举行，并邀请家长参加。
活动形式:亲子互动益智游戏
参与范围:全班孩子和家长。
活动时间:本周五下午(15: 00-17: 00)
地点:本班多功能厅或教室。
活动流程:
一、入场及秩序安排:
背景音乐:轻音乐
活动流程:老师协助家长和宝宝提前10分钟入场。安排座位，协助主持人组织现场秩序。
二、表演舞蹈《我爱你》
活动音乐:《妈妈，我爱你》
活动准备:统一服装
活动流程:老师提前排练舞蹈，三到五位老师同台表演。
第三，演讲:
今天是相亲相爱的好日子。这一天，我们和最亲爱的妈妈一起度过。我太激动了！好开心！今天不是我们的儿童节，而是母亲节。妈妈每天都很照顾我们，给我们洗澡，给我们喂饭，陪我们玩游戏，哄我们睡觉。因为我们更幸福，更温暖，请在这一天对妈妈说“我爱你”。
主持人让宝宝对着妈妈的耳朵小声说“我爱你”，并亲吻她。
主持人说，他发表演讲时，反复低声播放背景音乐:《妈妈，我爱你》的音乐。
第四，欣赏童话，获得灵感
活动名称:“小乌鸦爱妈妈”
活动准备:两位老师把黑色大垃圾袋从中间切开，宝宝披在身上扮乌鸦；另一个宝宝扮演小黄鹂和小喜鹊。
活动流程:一个老师负责旁白，讲故事，表演。
故事:在一片大森林里，一只老乌鸦躺在家里，小乌鸦焦急地看着妈妈。妈妈生病了，她已经用完了储存的食物。我该怎么办？小乌鸦拍打着翅膀，决定自己去找食物。所以它飞出了房子。一路上，小黄鹂和小喜鹊招呼他玩耍，他却担心生病的母亲，找到食物就匆匆赶回家。回到家，他一口一口地把食物喂给老乌鸦。
小结:小乌鸦是个懂事的男孩。为了她生病的妈妈，去外面找虫子给她妈妈吃。孩子们应该向小乌鸦学习。老师会邀请孩子回家帮她做一些力所能及的事情吗？