幼儿园清明节主题教案
幼儿园清明节主题教案1一、活动目标
1.体验音乐和古诗词的意境，学会在音乐的伴奏下有节奏地背诵古诗词，尝试用自己的方式表达作品。
2.探索用动作表达音乐内容，愿意参加音乐活动，与同龄人一起表演。
3.尽量根据古诗词的情况来画。
4.发展孩子的逻辑思维能力。
5.简单了解节日的由来，知道它的全称、日期和意义。
二、活动准备
1.孩子已经可以在语言活动中背诵《清明》这首诗，对清明节有了一定的了解。
2.材料准备:清明画、音乐、纸张、颜料等。
三、活动过程
1.在情境中创造动作，初步用动作表达《清明》这首诗。
老师:你知道古诗中描绘的是哪个季节吗？猜猜诗人杜牧想表达什么样的情感？
(点评:古诗词对孩子来说很难理解，所以我决定用音乐和动作来帮助孩子更好地理解古诗词的含义)
2.有节奏的背清明
(1)老师背清明，放图片给小朋友欣赏。
(点评:在第一个环节中，听觉大多是用来帮助孩子理解的，但在这个环节中，我加入了视觉，用图片来帮助孩子，通过上一段楼梯。)
(2)老师示范背诵一遍歌词，用稳拍的节奏拍手，幼儿跟着老师按稳拍的节奏拍手。
(点评:稳定的节奏有助于孩子稳定准确地熟悉古诗。)
(3)引导孩子结合稳定的节拍背诵歌词，注意翻拍的应用。
(4)教师用动作提示和孩子一起回答歌词。老师说前半句，孩子说后半句。比如老师说“清明节”，孩子说“雨后”，等等。
(点评:帮助孩子用不同的方式反复学习，记忆古诗词)
(5)幼儿完全随音乐背诵和演唱歌词。
根据理解画画
孩子们根据自己对古诗的理解，画出想象中的清明图。
(评论:这个环节是相对自主的。希望孩子们可以根据自己的理解和意愿，通过画画来表达对古诗词的理解。)
交流欣赏
幼儿介绍和欣赏儿童画，加深对清明的理解。
四、活动结束
1.估价
总结
幼儿园清明节主题教案2一、设计意图
一年中有很多传统节日，清明节是春季的其中一个。但是孩子们对清明节了解多少呢？让我们以清明节为主题来讨论四季中的节日，了解清明节的由来！
二、活动目标
1.知道清明节是纪念祖先的日子，大家都会去扫墓；
2.知道清明节的由来；
3.扫墓要注意安全。
三、活动准备
展示关于清明的照片
四。活动过程
(1)看图说话。
1.演示屏幕1。看到这个图你看到了什么？
摘要:每年清明节，人们都去扫墓。
2.演示图片2。现在，你知道清明节是怎么来的吗？
(二)教师解释的总结
3.演示屏幕3。扫墓要注意什么？
4.今天老师准备了很多图片。请让孩子们去找他们。哪些和清明有关？孩子们分组讨论。(再现并转移已有经验:咏柳、游园不值、清明等古诗词)。
(二)教师解释的总结
清明节不仅是春天的节气，也是春天的重大节日，是我们中国人的节日。在这个节日里，人们步入大自然的怀抱，享受春天温和的天气和万物苏醒带来的喜悦，感谢先烈和先辈们为我们创造了美好的生活。
(三)视听欣赏，感受传统艺术..
1.清明节在中国古代就有了。中国古代的人们不仅用文字和古诗记录清明节，还用绘画来记录。今天老师带来了一幅中国代代相传的名画。你想看看那个时候清明节的温馨场景吗？
2.孩子享受清明节时的安全事故。
3.问:你感觉如何？(帮助孩子简单理解图片)
动词 （verb的缩写）活动结束
1.估价
总结
幼儿园清明节主题教案3一、活动目标
1.了解森林火灾的原因和危害。
2.认识森林防火的重要性，提高护林防火的安全意识。
第二，活动既重要又困难
活动重点:了解森林火灾的原因和危害。
活动难点:认识森林防火的重要性，提高保护森林火灾的安全意识。
三、活动准备
1.燃烧的山脉的图片或阴影
2.引起森林火灾的图片或阴影
3.森林火灾造成严重后果的图片或图像。
四、活动过程
(1)观看燃烧森林的图片或影像，引出森林火灾。
1.什么是森林火灾？
2.说说森林燃烧时的火灾现场。
(二)结合图片或图像，了解森林火灾的原因和森林火灾的危害。
1.你知道为什么会发生森林火灾吗？
2.森林火灾的严重后果是什么？引导孩子用文字讲述自己的场景。
(三)组织幼儿讨论保护森林火灾，对幼儿进行森林消防安全知识教育。
1.怎么可能不引起森林火灾？
(1)清明节扫墓时要特别注意烧香纸钱，防止火花吹到其他地方引起火灾。
(2)不要在山上生火或玩火。
(3)山区不宜燃放烟花爆竹。
(4)不要私自在野外进行野餐、烧烤等活动，以免引发山火。
2.看到山林大火，我们该怎么办？
(4)讲一个灭火防火的小故事，启发孩子从小养成热爱森林、热爱自然的好习惯。
幼儿园清明节主题教案4一、活动目的
1.了解清明节的由来，了解清明节的日子和习俗，愿意参加清明节的活动。
2.对家庭中人与人之间的亲属关系有初步了解，怀念祖先，尊敬长辈。
3.敬佩和怀念先烈，懂得珍惜今天的幸福生活。
4.简单了解节日的由来，知道它的全称、日期和意义。
5.参加假期游戏。
二、活动准备
课前联系家长参加本次活动，电脑课件，物品:各种图案的鸡蛋，每个孩子一个煮鸡蛋，蜡笔，贴纸，橡皮泥，剪刀，胶水等。
三、活动过程
1.用古诗介绍活动:清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。对不起，餐馆在哪里？牧童指向杏花村。(清明)
2.老师讲述清明节的由来。孩子们，你们知道清明节的日期吗？(4月5日，清明节)
3.课件:老师一边播放课件一边讲述故事，让孩子们了解先烈们的先进光荣事迹。
(1)展示人民英雄纪念碑课件，播放毛主席纪念碑录音。老师告诉我们，毛主席为了让后人永远记住和缅怀这些英雄，于3月30日在天安门广场建立了人民英雄纪念碑。
(2)现代英雄:许多现代英雄也在抗洪救灾、抢险灭火、保卫国家生命财产中献出了生命。
4.看课件:老师带孩子扫墓的画面。
5.展示哀乐和人民英雄纪念碑图片，请家长和孩子起立，向英雄致敬，默哀表达缅怀。
6.和孩子对话:清明节有哪些习俗？
运动习俗:慢跑、荡秋千、打马球、放风筝、蹴鞠、插柳等。
饮食习惯:吃冷食、吃鸡蛋等。
7.展示鸡蛋，让孩子观察它们和自己带的鸡蛋有什么区别？它是由什么制成的？
8.放鸡蛋的图片，激起孩子的好奇心和对制作的兴趣。
9.孩子和家长* * *一起做鸡蛋(方法和形式不限，如画画、上色、剪纸粘贴、用橡皮泥做小动物等。).
10.孩子们在台前展示自己的作品，用完整的语言讲述自己的作品。
11.玩鸡蛋:让孩子发挥想象力，用鸡蛋做各种游戏(滚、转、扔、站、摸鸡蛋等。)，并让孩子比赛看谁玩的游戏多。
结尾部分:让小朋友把彩蛋给其他班的小朋友看并和他们的朋友一起玩，在音乐的陪伴下走出活动室。
幼儿园清明节主题教案五、活动目标
1.欣赏古诗《清明》，感受古诗的基本内容，初步理解古诗的内容，想象故事中描述的画面。
2.激发孩子参与这个清明节活动和学习的兴趣，激发孩子背诵古诗的兴趣。
3.通过学习古诗《清明》了解清明节的习俗和日期。
二、活动准备
1.古诗《清明》
2.清明节PPT
3.清明节相关信息和图片。
三、活动过程
1.老师播放PPT，展示第一张图，引导孩子观察图片，说出你在图片中看到的东西。
(1)老师问:刚才我们欣赏的图片里发生了什么？
(2)现在老师让大家看下图。请告诉老师你在图中看到了什么。他们在做什么？而此时的天空又发生了什么？
(3)儿童回答:我看到一个小女孩和一个老人。他们一边问路，一边聊天。这时，天下起了雨。
2.老师播放古诗《清明》的相关图片，引发小朋友的联想季，引出这次的主题，清明节。
(1)春天到了，到处都是绿色的生命。百花齐放，鸟语花香，春天还有一个重要的节日，那就是清明节。
(2)小朋友，你知道清明节这一天人们要做什么吗？
3.在清明节的这一天，人们会去扫墓和郊游。在古代，诗人杜甫写了一首关于清明节的古诗。让我们来看看！
(1)老师弹古诗词《清明》，孩子们静静地看。
(2)老师一边播放古诗词，一边讲解古诗词中的人物和场景，引起孩子的回忆。
(3)老师背诵故事，给孩子讲解内容和理解。
4.老师带着孩子一起学习古诗词，从故事中了解清明节的相关习俗。
(1)老师有表情、生动、有节奏地给孩子们背诵故事。
(2)老师第二遍背诵，孩子可以小声跟着背诵。
(3)老师第三遍背诵，要求小朋友跟着老师一起背诵。
第四，结语部分
让孩子回家后把今天学的故事背给父母听。
动词 （verb的缩写）信息参考
古诗:清明(杜牧)
清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。
对不起，餐馆在哪里？牧童指着杏花村。
幼儿园清明节主题教案6一、活动目标
1.引导孩子铭记为国家和民族解放献出生命的先烈们的英雄事迹，学习先烈们顽强拼搏、艰苦奋斗的精神。
2.通过这次活动，培养了孩子们的爱国情怀、严谨的治学态度、刻苦钻研的精神和大胆创新的意识，使学生受到热爱家乡、热爱祖国的教育。
3.让孩子们知道节日时间。
4.愿意积极参与活动，感受节日的快乐。
二、活动准备
提前进行地形测量，了解山路情况。
第三，备课
1.让家长了解这个活动及其意义。
2.孩子要带水和零食，穿简单的衣服和鞋子，方便行走和攀爬。
3.手工制作一朵小白花
4.进行安全教育
四、活动过程
(一)谈心，知道4月5日是清明节，初步感受清明节习俗。
(2)进一步做好出发前的安全教育工作，引导孩子遵守纪律，提高安全意识。
(3)步行至齐家山，登上山顶烈士墓。
(四)祭祀扫墓
1.了解烈士的光荣事迹
2.向烈士致敬。
3.全体肃立，向革命烈士致敬。
(5)休息一下，吃点点心。
(6)踏青:欣赏齐家山的春色，拍照。
(7)排队返回幼儿园。
(8)活动要求和注意事项:
1.9: 00准时在操场集合。
2.注意出发前清点人数，活动结束后清点人数。班主任和班主任，阿姨和好的团队保证了孩子的安全。
3.扫墓的时候，所有的师生都很严肃，不说话，不玩耍，不追逐，不喝酒，不吃零食。
4.引导孩子回来后记录和分享自己的感受。
幼儿园清明节主题教案7一、活动目标
了解清明节的习俗，懂得用文明的方式表达对亲人的思念。
二、活动准备
扫墓图片(花草树木和食物)，清明节的课件。
三、活动过程
谈论
孩子们知道春天是什么样的吗？桃花开了，小草发芽了，小动物们都出来晒太阳了，还有温柔的风。
老师:在这个美丽的节日里，有一个特别重要的节日。你知道这是什么吗？
(2)介绍清明节
老师:清明节是一个什么样的节日？人们在这个节日期间做什么？孩子有自己的爷爷奶奶，那你见过你爷爷的爷爷吗？他们都去哪里了？(去世了)。他们去世后，人们非常想念他们，所以每年清明节都会去墓地看他们。所以，清明节去祭奠死去的亲人，表达自己的思念。
(3)清明节扫墓。
在清明节，人们会祭奠死去的亲人。你知道如何表达敬意吗？(引导幼儿说出一些祭祀方式，如送花)
现在，让我们来看看今天的人们如何祭奠死去的亲人，表达他们的想法。
1.播放图片
2.儿童讲述
3.老师总结(人们把最美的花送给亲人，有的给他们敬酒，有的通过种树表达思念，告诉他们你很想念他们)
(四)清明节习俗。
通过播放课件了解清明节的一些习俗。
(5)总结、结论
清明节有许多习俗，如献花、送饭、植树、荡秋千和放风筝。嗯，到了清明节，可以让父母带你去扫墓，去远足，去春游，去幼儿园拍几张照片，和大家分享一下你清明节是怎么过的，好吗？
第四，反思活动
在设计这个节日的时候，我一直在思考用一些不文明的方式祭奠孩子。但是经过和大家的讨论和研究，一致认为很多小班的孩子没有经历过扫墓，他们不知道那些不文明的行为。我们要给他们一颗纯净的心，不要让他们知道不该知道的。在整个活动过程中，我以谈心为主要活动方式，通过孩子的讨论、已有的社会经验和观看视频，让孩子了解清明节的习俗和表达对亲人思念的方式。每一个环节都环环相扣，孩子很感兴趣，回答问题也很积极。但也有不足之处，比如课间玩清明节习俗时没有简单讲述一些习俗，而是一遍一遍的传过去，效果不明显，孩子记忆不深。再者，如果你有足够的时间，可以做简单的花和风筝，不仅环保，还可以加深孩子的记忆，提高孩子的动手能力。
幼儿园清明节主题教案8一、活动目标
1.组织孩子扫墓，让孩子明白扫墓的意义。
2.培养孩子了解我们国家的烈士，尊重他们的感情。
3.教育孩子热爱自己的国家，热爱自己的家庭，珍惜今天和平、富足、幸福的生活。
4.让孩子们知道节日时间。
5.体验人与人之间互相关心的美好感觉。
二、活动准备
1.白皮书
2.线条
3.蜡笔
三、活动过程
1.引导孩子知道4月4日是什么节日。
老师:4月4日是清明节的传统节日，也是中国的二十四节气之一。在清明节的这一天，人们回去扫墓，缅怀先烈，祭奠祖先。
2.引导孩子知道为什么人们在清明节这天去扫墓。
清明节天气转暖，春回大地，万物复苏。在这个草长莺飞的季节，非常适合外出踏青。所以这一天也非常适合去公墓扫墓，也非常适合在清明节组织扫墓活动，缅怀革命先烈。
3.老师组织孩子们手工制作清明节花环。
(1)老师扎了个小竹圈，写了挽联。
(2)小朋友用白纸做小花，然后把这些白花贴在老师做的竹圈上，再贴挽联。
4.老师组织孩子扫墓。
(1)扫墓前，老师给孩子们讲解了注意事项。
(2)扫墓过程中，要严肃，不要说话，不要打架，表示对先烈的尊重。
(3)老师挑选两个力气大、体力好的孩子扛小花圈，其余的孩子排队出发。
幼儿园清明节主题教案9一、指导思想
清明节是国务院的传统法定节日，也是列入第一批非物质文化遗产。清明节是中国人继春节之后的又一个重要节日。在中国，祖先崇拜自古就有。国家把清明长假落实到精神文明教育中，意义重大。孩子们可以通过纪念革命烈士、祭奠故去亲人、祭奠华夏先辈，弘扬传统文化，增强民族意识和凝聚力，增强孩子们热爱环境、保护自然的意识，也让文化习俗焕发出新的时代文化精神。因此，为了进一步落实和加强对幼儿的道德教育，对他们进行爱国主义和国情教育，我园在清明节组织了“敬、孝、礼”系列活动。通过活动，教育孩子热爱祖国，热爱家乡，热爱人民，教育孩子“尊敬祖先，尊敬长辈，礼貌待人”，过一个有意义、有成就感的清明节。
二、活动的内容
1.收集资料，了解清明文化(最后选择小朋友收集的资料制作展板进行交流)
中国传统的清明节始于周朝，已有2500多年的历史。清明首先是一个非常重要的节气。清明一到，气温回升，正是春耕播种的好时节。所以有“清明前后，种瓜种豆”“种树不如清明”等农业谚语。清明节作为中国法定的传统节日，有着悠久的文化内涵。通过资料的收集，让孩子们逐渐了解清明文化习俗，感受中国文化的魅力和丰富内涵，增长文化知识和对祖国的热爱。
详情如下:
1.清明节的起源
2.各地的清明节习俗
3.关于清明节的传说和故事
4.了解清明期间的各种春游活动。
5.组织教师谈谈他们对清明节各种习俗的感受。有哪些可以继承的文化传统，有哪些应该消除的封建迷信活动？
6.清明节的“四个一”活动:
(1)参观一个“爱国主义教育基地”
(2)在清明节开展一项民间传统习俗活动。
清明节的习俗丰富有趣。除了讲究禁火扫墓，还有慢跑、荡秋千、蹴鞠、打马球、插柳等一系列习俗和体育活动。相传这是因为清明节要禁寒食禁火。为了防止冷食冷餐对人的伤害，我们都参加一些体育活动来锻炼身体。所以，这个节日是一个有特色的节日，既有悲伤的泪水去扫墓，也有踏青的欢笑。以下是一些自定义活动供参考:
A.秋千:这是中国古代清明节的习俗。荡，就是拉皮绳，动。它的历史非常悠久。它最初被称为钱球，后来为了避免禁忌，它被改成了秋千。在古代，秋千是用树枝做的，并用丝带系住。后来逐渐发展成两根绳子，脚踏的秋千。打秋千不仅能增进健康，还能培养勇气，深受人们特别是孩子的喜爱。
B.郊游:也叫春游。古称探春、荀春。三月晴空，春回大地，大自然处处呈现生机勃勃的景象，正是踏青的好时节。我国民间一直保持着清明踏青的习惯。
C.植树:清明节前后，春光明媚，春雨纷飞。种植的苗木成活率高，生长快。所以中国自古以来就有清明植树的习惯。有些人甚至称清明节为植树节。植树的习俗一直流传至今。1979年，全国人大常委会规定每年的3月12日为我国植树节。这对动员全国各族人民积极开展绿化祖国活动具有重要意义。
D.放风筝:这也是清明节最受欢迎的活动。在清明节期间，人们不仅在白天穿上它，晚上也穿上它。晚上在风筝下或稳风拉线上挂一串彩色小灯笼，像闪烁的星星，称为“神灯”。以前有人把风筝放在蓝天上，然后剪断线，让微风把它们送到天涯海角。据说这样可以消除疾病和灾难，给自己带来好运。
(3)读一首与清明有关的诗或文章。
(4)看一个关于清明节的电视节目。
(三)总结交流:了解清明，升华爱国情怀。
文化的根在传承，清明节留给孩子的感情是丰富的，是个人的。只有通过交流总结，才能形成班级文化，更好地发挥教育作用。安排以下总结交流:
1.以“清明”为题写一篇文章。
2.在课堂上展示一个“清明节”主题板。
幼儿园清明节主题教案10清明节有很多习俗。普通人可以放风筝插柳等。今天我们要解释的是清明节荡秋千吧？通过这个幼儿园教案，让孩子们学会荡秋千，知道清明节荡秋千的意义，让清明节的意义更深入孩子们的内心。
一.活动目标
1.培养孩子的勇敢精神，提高孩子的身心健康；锻炼孩子的平衡能力。
2.让孩子知道秋千的由来。
二、活动准备
用木头、绳子、踏板在幼儿园搭建一个结实的秋千，还有“熊猫秋千”的挂图。
三、活动过程
1.展示“熊猫秋千”挂图，引出话题。老师出示挂图，问:“小朋友知道今天是什么节日吗？”(清明节)“节日期间，动物园里的小熊猫也玩有趣的游戏。他们在干什么？”(摇摆)
2.介绍一下swing的起源。
让孩子知道秋千是我们祖先爬树觅食和躲避动物的工具。后来演变成了荡秋千的活动。
3.介绍如何玩秋千以引起孩子的兴趣。组织孩子荡秋千。
①双手握住绳子，坐或站在两根绳子之间的横板上。
②站立摆动时，双腿并拢，屈膝向前摆动；坐着荡秋千的时候，有人可以在后面把秋千上的人往前推。
(3)要求儿童站成一列纵队，每个人荡秋千2-3分钟，荡过秋千的儿童站在队尾。老师在引导的同时表扬表现出勇气的孩子，鼓励胆小的孩子。
4.命题绘画:《小猴子荡秋千》。画小猴子在秋千上的各种姿势。
第四，总结
秋千，古字旁有“皮”字，千字文也带走了这个字，意思是拉着皮绳移动。早在古代，人们为了从高处获得食物，就创造了在攀登中荡秋千的活动。它最初被称为“钱球”。传说是春秋时期北方山戎人所创。