幼儿园大班优质课堂教案大班公开课新颖教案。
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幼儿园一班优质班教案
“老虎跳舞”教案
教学目标
1，学习基础动作“脚跟脚尖步”。(关键)
2、能根据音乐节拍做动作，培养孩子的节奏感。
3.能够根据儿歌内容作曲动作。(难度)
教学准备
知识准备:1，棍操；2.我会唱儿歌《两只老虎》。
材料准备:森林的图片，老虎的两个头饰，音乐扑克脸，两只老虎，和洋娃娃，熊跳舞。
教学过程
首先，开始部分:
音乐介绍:棍子练习
二、基础部分:
(1)欣赏音乐引导:孩子们跳得真好。今天老师给大家带来了一首好听的儿歌。让我们听听。歌里唱的是谁？(小虎队)，小虎队住在哪里？(森林、动物园)
(2)引出主题，激发孩子的兴趣。
导语:孩子们在森林里看到了什么？(树、花、鸟)咦！小老虎在哪里？(老师让班主任像老虎一样跳舞)嘘！在那里！孩子们，老虎在干什么？(跳舞)他们怎么跳舞？
(3)老师示范并引导孩子学习领舞:老师也学着与老虎共舞。孩子们看老师学的像不像？老师是那样跳舞的吗？你想学吗？那你一定要先学会脚的技巧，先看老师做。
1，老师示范基本动作？脚跟脚尖踏步
2、孩子练习，引导孩子。
右腿伸直，双脚前倾，左腿弯曲，双手叉腰；右脚尖向后指，左腿直视右侧；一步一步，一拍后踢，小脚丫踢你屁股！
左腿伸直脚前倾，右腿弯曲双手叉腰；左脚趾尖向后指，右腿直视左侧；一步一步踢，用小脚踢屁股！
3.老师唱歌，引导孩子完全舞蹈。
4.孩子们听音乐，带着表情跳舞。
(四)根据儿歌内容创造动作，并表演。(按组)
第三，结尾部分:
孩子们学会了吗？回家给爸爸妈妈跳舞，好吗？
幼儿园二班优质班教案
倒数计秒
教学目标
1，理解倒计时的意义，对倒计时的计算方法感兴趣。
2.体验倒计时给我们生活带来的便利。
要准备的活动
一些相关的图片，日历，笔。
活动过程
首先，模拟过马路的红绿灯。
1，导入:老师前几天在路上拍了两张照片。这两张照片有什么区别？
思考:行人红绿灯数量不同和我们过马路有关系吗？
2.模拟过马路(两个孩子先后模拟过马路，其余倒着数)。
3.说说他们的发现:这里的数字是倒数，数字越来越小，时间越来越短？
绿灯上的数字告诉我们，过马路的时间越长越安全，时间越短越危险。随着倒计时，我们过马路更加方便和安全。
4.绿灯上的数字是怎么变化的？(理解用倒计数的方法求数由大变小，是指时间由多变少)
第二，寻找人生的倒计时。
1，说说生活中的倒计时现象。
2.老师依次展示照片，了解我们生活中有很多倒计时现象。
3.进一步发现，当使用倒计时时，使用一些倒计时。秒(奥运开幕式、火箭发射等。)，有的用于倒计时？积分？(电风扇，微波炉，电热毯)，一些用于倒计时？上帝？(博览会)。
第三，尝试计算倒计时。
1.激发孩子倒数的欲望:3月20日，我们要去春游。让我们制作一张春游倒计时卡。
思考:今天是几号？除了找到今天的日期，我们应该找到哪个日期？
2.通信采用计算倒计时的方法，如:倒计时；两个两个数；倒数；春游的那一天不算等待。
3.发现随着春游的倒计时，我们清楚的知道今天距离春游还有11天，可以在这段时间准备春游。
扩展:
1.为最近的节日制作一张倒计时卡。
2.制作一张离开公园的倒计时卡。