《牛仔班的春天》述评
看了《放牛班的春天》，我觉得我们学校比那里的学校好，因为那里的学生犯了错就要被关在校外十五天，从那里出来的人都要挨打。后来，马修先生对校长说:“请不要再把孩子们锁在学校外面了。”校长同意了。
故事主要讲的是一群“学音乐”的孩子。其中一个是最矮的，所以他坐在讲台上，他是一个孤儿。他也不会唱歌，只能听同学在讲台上唱。老师说:“我要每天给孩子们谱一首曲子。”有一个不会唱歌的孩子。在老师的指导下，他会唱没学过的歌。有一次，有一天开完家长会，老师表扬儿子唱歌很好听。他父母说:“他没学过音乐。”一个小孩说:“你妈妈来了。”他伸出头去看。老师要走的时候，突然，一个小孩把墨水洒在老师头上，后来才知道是她儿子。
他们去参加合唱比赛，他们获得了第一名。老师该回去了，因为他只是老师，不是真正的老师。他走的时候，班里最矮的孩子跑过来说:“你能带我一起走吗？”老师说:“不行”，后来我就带着他走了。
牛郎班评论春天2这个星期天，团中央组织我们在牛郎班看春天。虽然我们很久以前就看过这部电影，但这次再看一遍，却有了不一样的感受。
看完这部电影，我才体会到爱和责任。那些被关在学校里的孩子被送到那里，也许是因为缺少爱，也许是因为过度放纵。他们叛逆叛逆，和所有管理他们的人树敌，整天耍阴谋诡计。真的像放牛的孩子一样自由散漫，没有任何纪律和集体观念。
校长和音乐老师是两个典型的对比。校长只关心个人利益和名利，而音乐老师只想把学生教好，用自己的爱和责任去影响那些学生，让他们思考自己的长处，重新振作起来。也许真的是老师的爱感动了孩子们。有人和老师反目，最后和可恶的校长打起来。孩子们也唱出了最纯净的声音。当那优美的声音响彻西藏的时候，老师醉了，孩子们醉了，所有的人都醉了。多么美妙的歌声，像春天的露珠，滋润着人们的心田。多么天真的孩子，终于找到了自己，或者说知道了自己的世界。是爱拯救了他们，是责任拯救了他们，最后那个权力校长得到了他应得的。
教育的智慧很简单。坚持，坚持对学生的爱。爱可以改变一切。
《牛仔班的春天》点评3今天在学校看了一部新电影，名字叫《牛仔班的春天》。我来介绍一下。
世界著名指挥家皮埃尔·莫兰奇回到法国老家参加母亲的葬礼。他的老朋友贝比诺给了他一本旧日记。看着当年第一任音乐老师克莱门特·马修留下的这本日记，皮埃尔慢慢品味着老师的心境，童年的记忆从他的深潭中浮现。克莱门特是一位才华横溢的音乐家，但在1949的法国农村，他没有机会发展自己的才华，最终他成为了一所男子寄宿学校的助教。克莱门特发现，学校的校长用残酷高压的手段统治着这个问题少年阶层，体罚在这里司空见惯。安静的克莱门特试图用自己的方式改善这种状况，他会在业余时间写一些合唱歌曲，但令他惊讶的是，这所寄宿学校竟然。
克莱门特开始教学生唱歌，但事情并不顺利。最大的麻烦制造者之一是皮埃尔·莫安奇。皮埃尔有一张天使般的脸和唱歌的声音，但他有一个麻烦和顽皮的个性。善于说服的克莱门特发现了皮埃尔的音乐天赋，同时与皮埃尔的母亲关系微妙。
看完这部电影，我最不喜欢院长了。他既粗鲁又残忍。我最喜欢马修的善良和真诚。
《牛仔班的春天》点评4昨天在学校图书馆偶然看到一本书《爱的教育》，让我感触颇深。几乎和《放牛班的春天》一样，都是讲一些学校教育的小故事，平淡中有深刻，琐碎中有伟大。
作为老师，首先要懂得爱，爱我们的职业，爱我们的学生，每一个学生。要善于发现每个学生的闪光点，因材施教，努力激发学生善良积极的天性。马修老师不希望，甚至不愿意让他的任何一个学生受到惩罚，因为他知道惩罚并不能从根本上解决问题。
老师也要有强烈的责任感，每个孩子都需要被关心和信任。作为一名合格的老师，你不能放弃每一个学生，一个都不能落下。你不能像校长一样，以牺牲任何一个学生的前途为代价来改善自己的物质生活。学生不是奴隶，更不用说赚钱的工具。老师教的不仅仅是知识，更是做人的道理。教师不仅从事知识的传授，也是塑造人格的艺术。
《牛仔班的春天》点评5克莱门特是一位才华横溢的音乐家，但他没有机会发挥自己的才华。他最终成为了一所男子寄宿学校的助理教师，这所学校有个绰号叫“池底”，因为这里的学生大多是困难的问题儿童。他到达后，克莱门特发现学校的校长用残酷和高压手段统治着这个问题少年班。体罚在这里很常见。沉默寡言的克莱门特试图用自己的方式改善这种状况。他用音乐打开了学生们封闭的心灵，把捣蛋鬼皮埃尔关了起来。莫·安琪的音乐天赋被发现了。虽然最终被辞退，但窗外飞来的装满学生感激之情的纸飞机证明了克莱门特的苦心没有白费，他的毅力和勇气得到了回报。即使他知道学院里的学生都是无可救药的，亲眼看到他们的恶行，他仍然相信自己能够改变他们。他没有做到院长说的“犯错就罚”。他试图理解学生。虽然过程坎坷，但他用音乐的力量改变了他们。他的毅力值得尊敬，这也是几十年后他仍被人们铭记的原因。
《放牛班的春天》点评6法国电影《放牛班的春天》(又名《用心歌唱》)是我多年前看的一部老电影。这一次，我又重温了昨天的经典。除了像以前一样被男生的歌声打动，我也意识到当老师对学生的影响是终身的。作为一个能影响很多人一辈子的人，职业，社会，世界赋予我们更多的责任。
一群倔强的学生，一个有爱心有说服力的老师，一个或几个倔强粗暴的校领导，几乎形成了教育片固定的内部结构。最后，我相信每一个观众的内心都自然而然地被那位老师感动了。
作为老师，我们更应该意识到，也许你无意识的举动会伤害一颗脆弱的心，也许你不经意的微笑和问候会给一个孩子带来希望。就像在黑暗中一样，给人指明了方向，指明了希望之光，指明了生活的热情。
所以，如果你选择当老师，请把爱奉献给每一个学生。只有爱能融化世界上所有的坚冰。
《牛郎班的春天》点评7第一次听说“牛郎班”的时候，我还以为是农村的牛郎子弟班。看完之后发现，电影《牛仔班的春天》里的“牛仔班”，其实是一个由坏学生组成的班级。
影片以两位老人阅读马修先生的日记开始。这个“牛郎班”和真正的牛郎没有任何关系。所谓“牛郎班”，指的是一群有问题的青少年。影片中的主人公是马修，一位才华横溢的音乐老师。一次偶然的机会，他来到了一所不同寻常的辅校，在马修和孩子的共同努力下，他们的命运发生了改变。如果孩子们处在黑暗的地方，那么马修先生就是照亮他们的光。
影片结尾，马修即将离校，孩子们用叠纸飞机为马修送行。飞机一架接一架，形成一片白色的海洋，我忍不住哭了。这一刻，我明白了，这个世界需要更多像马修这样的老师，让黑暗中的孩子们得到“光明”的指引。
《牛仔班的春天》点评8《牛仔班的春天》详细记录了孩子们的学习、爱好和尚未开发的天赋。同时也记录了效仿的校长和老师的各种品质。马修先生的到来改变了孩子们的一切。影片中的主要人物:热爱音乐的马修先生和一群孩子创造了他们共同的理想(音乐合唱团)。通过他们的不懈努力，合唱团非常成功，同时也因为马修老师的贡献，学校师生和睦相处，品行大为改观。同时也让调皮的孩子洗心革面。
从这部影片中，我们可以看到伯纳德的孤儿们的思想是如何在马修的爱下被改变的，同时也感受到了孤儿们的心理承受能力。贝尔纳德每周六等父亲时的心情可想而知。看到这一幕，我流下了同情他的眼泪。社会上可能会有很多像贝尔纳德这样的情况，悲伤地期待着亲人的到来。而活在幸福里的人是不会珍惜的！
从这部电影中，我们也懂得了，只要不怕困难，从苦难中走出来，前面就是一片阳光灿烂的大地；持之以恒的去做一件事，心中的理想一定会实现！我希望学生们看完这部电影后会受到启发。
《牛仔9班的春天》点评国庆假期，我一个人在家看了电影《牛仔9班的春天》。这部电影不同于其他电影。看完其他电影晚上也能睡得着。但是看完这部电影，我睡不着。电影里的好人让我感动，坏人让我愤怒。
《牛仔班的春天》讲述了马修先生来到一所名为“池塘之底”的学校担任校监。每个学生一开始都像个“朋克”。但是在马修先生让他们加入唱诗班几天后，他们的学习变得更好了。歌声也很好听。渐渐地，孩子们和马修亲近起来，然后偷偷带他们玩一个游戏。因为没人看着学校，有人把它烧了。校长看到后大怒，开除了他。虽然校长不让学生出去送别马修老师，但学生们锁上门，在教室里偷偷唱歌，把告别信折成一个平面，从窗户扔出去。......
这部电影持续了97分钟。我还没看完就感动的流泪了。马修老师用他的爱为每一个学生播下了一颗美丽的种子。最后一定会开花结果。正如赵老师所说，“一分耕耘，一分收获。”马修先生是农夫，他最后会有很多美丽的果实！
啊！马修先生，请放心，会有人把你的爱传递下去的！
牛仔班的春天点评10昨天，我们在学校音乐厅看了一场电影。名字是牛仔班的春天。我来说说吧！
这部电影是由克里斯托夫·巴拉蒂于20xx年3月17日执导的。讲述了皮埃尔的朋友宝宝送给他一本日记，让他想起了被封存了50年的童年记忆:马修老师给他们合唱，但很快遭到了院长的反对，但马修老师不仅没有气馁，还坚持组建了合唱团。皮埃尔在比赛中确实感到了感激，但是马修被解雇了，但是合唱团并没有解体。他们把自己锁在一个房间里，继续练习...
我最崇拜马修先生。平凡的马太之所以让我们如此感动，就在于马太的平凡与普通。他赋予了我们学习的能力，这不是那么简单的，马修在这个体系下做了自己的探索。当他发现这些孩子有唱歌的爱好时，他顺势成立了一个合唱团。
“春天来了，冬天还会远吗？”如果中国多一个马修先生，我们也能迎来自己的春天！
牛仔班的春天点评11这是一部关于教育理念的电影。“行动-反应”原则导致了孩子们更多的叛逆，但马修的音乐组拯救了这些恶魔，让他们看到了自己的“春天”，释放了自己的“青春”。
有很多关于马修和他的学生的故事。他对每个人都很宽容，很鼓励，同时又不失时机地去适应，幽默风趣，完全拉近了他和学生之间的距离。
这部电影充满了宁静和温暖，给人无限的思考。眼睛是心灵的窗户，电影充分利用了这一点。莫杭之对音乐和歌唱的渴望，佩皮诺对亲情和关怀的渴望，马修眼中对孩子对自由期待的无奈，马修眼中对坚韧的蒙丹更犀利更坚定的眼神，还有孩子看着窗外飞舞的风筝时对青春释放和自由渴望的眼神...
这部电影给我们最大的启示是，我们不应该放弃对青春的书写。每个人都渴望成功，都有梦想。老师应该为学生的青春写计划。不管是什么样的学生，都不应该放弃对这些青年的书写，不要放弃实现梦想的愿望。对于学生来说，不能放弃写自己的青春。你的青春和梦想要靠自己的努力去书写。
所以，不要放弃写青春。即使是被抛弃的“牛郎班”的“魔鬼”，甚至是“池塘之底”，也会绽放青春，拥有春天。
牛仔班春天点评12马修老师刚来这所学校的时候，孩子们的恶作剧和“犯错——惩罚”的校规都让他惊叹不已。虽然孩子们送给他的“见面礼”并不友好，但马修不想放弃这些单纯善良的孩子。他相信，孩子心中一定还有那份纯真！
在一个普通的夜晚，马修回到宿舍时，听到那些调皮的孩子在编歌，嘲笑他。他以独特的方式反击，偶然发现了一些好音色。这让原本是音乐老师的他，打算重新拾起自己想放弃的音乐之旅。
马修开始组建唱诗班。一次深夜休息时，他偶然发现被其他老师称为“天使脸魔鬼心”的莫在偷偷练歌。马修认为，莫·韩琦的声音是“上帝赐予的罕见的自然之声”。就这样，莫韩琦这个池底的“边缘人”居然成了这个合唱团的主唱！
合唱团一天比一天好，孩子们一天比一天天真，一天比一天明澈。就连贪婪迂腐的校长也渐渐和学生们打成一片。然而，好景不长。由于各种事件，学校被烧毁，马修被解雇，校长因腐败被捕，莫韩琦去了一所音乐学校，最后成为了一名著名的指挥家...
牛仔班的春天评论13我又重温了一遍电影《牛仔班的春天》。这是一部标准的励志电影，我再次被它深深打动。电影《牛仔班的春天》讲述了一个老师和一群问题学生之间一些平淡而感人的故事。
最让我感动的是，在合唱团表演的那一刻，那个最有音乐天赋的男孩因为自己的失误而被晾在一边，情绪低落，看起来特别难过。在第一首曲子结束时，老师突然转向那个男孩，示意他唱歌。男孩又惊又喜，一脸幸福地唱着自己的歌。马修给他的惊喜，让孩子感受到了一种从未有过的信任，以及老师对学生深深的爱。我想，如果一个老师能像马修老师一样，得到每一个孩子的认可，在离开之前，能得到无数充满祝福和期待的纸飞机。那他就是太成功太幸福了！希望天下所有的老师都能用尊重、温柔、爱和情感去感动学生，得到学生的认可，收到孩子们充满祝福和期待的纸飞机！
我爱你的老师，你辛苦了！
牛仔班的春天14点评20xx年上映的法国电影真的很不错。我以前肯定看过，但印象不深。这次我会再看一遍。有点感动。
一部电影怎样才算好？我认为有几个方面:
主题:第一个话题，新颖，讲故事，易于解读；
图片:简洁明了；
表现:自然，细节到位；没有多余的情节，没有观众看不懂的多余赘言；
音乐:增强主题；
价值观:要有正确的价值观，体现人性的光辉。
这部电影的主题很简单:在青少年教育问题上讲好一个故事并不容易。我们看过一些这类的电影，比如说教、心理咨询、家庭悲剧等。，这似乎很无聊。这只是价值观，不是故事。
这部片子做到了，让人唱，演的好，画面美，故事动人。
尤其是音乐，故事讲的是用音乐改造孩子，用音乐的神秘影响力升华孩子的心灵。
有细节，影片处理的相当好，尤其是这几个少年的表演，很惊艳。
再说教育。在日本和西方世界，课外活动受到特别重视。在日本，如果有五个以上的课外活动，可以报名，学校要给予支持，无论是文学、体育、音乐还是绘画，目的都是培养学生的社交能力。在我们国家，这叫素质教育，但仍然是填鸭式的方式或目的来获得加分。差距太大了。
星期五，我们在学校音乐厅观看了电影《放牛班的春天》。
这部电影讲述了天才音乐家马修最终成为一所男子寄宿学校的助理教师的故事。这所学校有个绰号叫“池底”，因为这里的学生大多是难题儿童。克莱门特到达后，发现该校校长在少年问题上以残忍、高压的手段统治着这个班级，并对这里的学生进行体罚。克莱门特试图用自己的方式改善这种状况。在业余时间，他会写一些合唱歌曲。这所寄宿学校实际上没有音乐课。
克莱门特开始教学生唱歌，但事情并不顺利。最大的麻烦制造者之一是皮埃尔·莫·安琪。皮埃尔有着天使般的面容和歌唱般的嗓音，但他有头痛。很有说服力的克莱门特发现了皮埃尔的音乐天赋。
电影给我的感觉很温暖，发生在春暖花开的季节的故事自然会让人感到温暖。但是，当电影开始播放的时候，我发现电影的感觉并不是我最初想象的那样。背景音乐总是有点伤感，让整部电影有点伤感。
然而，读下去，我却有了不一样的感觉。淘气的孩子和马修总有一些事情，但这些事情看起来是那么的自然，因为他们对音乐有着相同的爱好。在马修的熏陶下，他们的合唱歌曲是如此的优美美妙。