浅谈汉语答题的一些方法和套路

1.表达:叙述、描写、抒情、解释、讨论。

二、表现手法:象征、对比、对照、悬念、前后呼应、欲促先、托物表意、借物抒情、联想、想象、衬托(正对比、负对比)。

三、修辞手法:比喻、拟人、夸张、排比、对偶、引用、设问、重复、互文、对比、借代、反讽。

四、叙事六要素:时间、地点、人物、事情的起因、过程、结果。

5.叙事顺序:顺序、倒叙、插入。

六、描写角度:正面描写和侧面描写。

描写人物的方法:语言、动作、神态、心理、外貌。

八、描写景物的视角:视觉、听觉、味觉、触觉。

描写景物的方法:动静结合(以动写静)，概括与具体结合，由远及近(或由近及远)。

X.描写(或抒情)方式:正面(也叫直接)和负面(也叫间接)

XI。叙事方式:一般叙事和细节描写。

十二。解释顺序:时间顺序，空间顺序，逻辑顺序。

13.解释:例子，数字，类比，比较，定义，分类，解释，模仿和引用。

十四、小说情节分为开头、发展、高潮、结局四个部分。

十五、小说三要素:人物、情节、具体环境。

十六、环境描写分为:自然环境、社会环境。

17.议论文写作三要素:论点、论据、论证。

18.论证分为事实论证和理性论证。

十九。论证方法:举例(或事实)论证、理由论证(有时也叫引用论证)、对比(或正反对比)论证、比喻论证。

二十、论证方式:论证、反驳(可反驳的论证、论点、论据)

二十一、议论文的结构:总分、总分、总分；往往有平行和递进的部分。

二十二、引号的作用:引用；强调；特定称谓；否定，讽刺，讽刺

二十三、破折号用法:提示、评论、总结、递进、话题转换、感叹词。

二十四、其他:

(一)句子在课文中的作用:

1，文首:开篇点；渲染气氛(叙事，小说)，埋下伏笔(叙事，小说)，设置悬念(小说)，作为下文的辅助铺垫；下面一般领；

2.在正文中:承上启下；下面一般领；总结以上；

3.文末:指出中心(叙事、小说)；深化主题(叙事、小说)；注意开头(议论文、记叙文、小说)

(2)修辞的作用:(1)自身的作用；(2)结合句子语境。

1，比喻拟人:形象生动；回答格式:写得很生动+对象+特点。

2，排比:气势，加强语气，一气呵成等。；回答格式:强调+对象+特点。

3.提问:引起读者的关注和思考；

回答格式:引起读者对+对象+特征的关注和思考

反问句:强调、加强语气等。

4.对比:强调…突出…

5.反复强调...加强语气。

(3)对句子意思的回答:

在这样的题目中，一个句子中往往有一个词或短语是通过比喻、对比、借代、象征来表达的。回答问题时，揭示其所指对象，然后疏通句子。

(4)句子中的一个词可以被另一个词代替吗？为什么？

动词:不。因为这个词准确、生动、具体地写道...

形容词:不。因为这个词生动地描述了...

副词(如全部、大部分、非常仅等。):不会。因为这个词准确地描述了…(表程度、表限度、表时间、表范围等)的情况。)，改了之后就变成了……与事实不符。

(5)句子中两三个词的顺序可以颠倒吗？为什么？

我不能。因为

(1)不符合人们认识事物的规律(由浅入深，由表及里，由现象到本质)

(2)这个词和上面是一一对应的。

(3)这些词是递进的，环环相扣，不能互换。

(6)段落意思的总结

1.叙事:回答清楚(何时何地)谁做什么格式:(时间+地点)+人+事。

2.说明文字:答案明确说明对象是什么，其特征是什么:描述(简介)+描述对象+描述内容(特征)。

3.议论文:明确回答问题是什么，作者的观点是如何格式化的:用什么论证方法证明(论证)+论证。

文体基础知识概述

1.文章体裁？这篇文章是一篇文章。

诗歌、小说、散文(抒情散文、叙事散文)、剧本、说明文、议论文。

2.叙事六要素？

事件的时间、地点、人物、起因、经过和结果。

3.找主题句？

寻找第一段或最后一段中的抒情句子。

4.文章的内容是什么？

方法:看题目，看人(事)，看事件，综合归纳。

这篇文章叙述(描述和解释)...和显示(赞扬和揭示)...

5.物质组织的特点是什么？

选择紧密围绕中心的典型事件，进行适当的剪裁和细节处理。

6.分层次？

(1)除以时间(找出表示时间的短语)

(2)根据位置(找到表示位置的短语)

(3)根据事物的发展过程(找到每个事件)

(4)总分(掐头去尾)

7.有哪些叙事线索和作用？

线索:(1)核心人物(2)核心事物(3)核心事件(4)时间(5)地点(6)作者情感。

作用:它贯穿全文的脉络，把文中的人物和事件有机地联系起来，使文章条理清晰。

8.为文章写一个标题。

找到文章的线索或中心

(1)核心人物(2)核心事物(3)核心事件(6)作者的情感

9.填写阅读卡。

按照要求找原文，然后填写。注意原文的标题、作者、出版社等项目(有时在括号内)。

10.叙事顺序和功能？

(1)时间顺序(根据事件的顺序)

作用:叙事有始有终，条理清晰，读起来条理清晰，印象深刻。

(2)倒叙(先写结果，再解释前面发生的事情。)

作用:引起悬念，吸引读者，避免叙述的平淡单调，增强文章的生动性。

(3)插入(叙述时打断线索，插入另一个相关的东西。)

作用:补充和衬托情节，丰富形象，突出中心。

(4)平实的叙述(略)

11.语言特色？

结合上下文和修辞方法从下列单词中选择:

形象生动，清新优美，言简意赅，准确严谨，精辟深刻，通俗易懂，音韵和谐，节奏感强。(注:一定要结合具体的句子来分析。)

12.写作技巧和功能？

(1)拟人化技术

赋予事物以人的性格、思想、感情和行动，使事物个性化，从而达到形象生动。

(2)隐喻技巧

生动简洁地描述事情，说明道理。

(3)夸张

突出人或事物的特点，揭示本质，给读者以鲜明强烈的印象。

(4)象征手法

对所描述的事物赋予特定的含义表达了…的感情，增强了文章的表现力。

(5)对比技术

通过对比，突出事物的特点，更好地表达文章的主题。

(6)衬托(侧面对比)技术

用次要的人或物衬托主要的人或物，突出主要的人或物的特点、性格、思想感情。

(7)讽刺

运用比喻、夸张等手段和方法对人或事进行揭露、批判和嘲笑，加强深刻性和批判性，使语言辛辣幽默。

(8)想先促进后抑制

先贬低再赞美所描写的对象，上下文对比，突出所写的对象，收到意想不到的感人效果。

(9)前后照应(自始至终呼应)

使情节完整，结构严谨，中心突出。

13.修辞方法和功能

(1)比喻:生动简洁地描述事物，说明道理。

(2)拟人:赋予事物以人的性格、思想、感情和行动，将事物人格化，从而达到形象生动。

(3)夸张:突出特点，揭示本质，给读者以鲜明强烈的印象。

(4)排比:组织清晰，节奏鲜明，语言潜力增强，长于抒情。

(5)双重性:形式工整，音韵和谐，相互衬托，相得益彰。

(6)重复:强调某种意义，强烈的抒情性和感染力。

(7)提问:自问自答，吸引注意力，启发思考。

(8)反问:态度明确，语气强烈，抒情性强。

注意:一定要结合相关句子来分析。

14.具体词语的意义和作用是什么？

方法:联系词语的本义，解释文中的意思，找出其所指的具体内容。

答:“××”一词原指…，这里指…，起…的作用。

15.这个句子是什么意思？

抓住关键词，分析其特点和意义，然后结合上下文进行解释。

16.句子在结构中的作用是什么？

(1)继续上面的。

(2)打开下面(引出下面)

(3)承上启下(过渡)

(4)为下文做铺垫。

17.表情？

叙述，讨论，抒情，描述和解释

18.论证在叙事中的作用是什么？

启发读者思考，指出人物或事件的意义，突出中心，升华主题，起到画龙点睛的作用。

19.抒情性在叙事中的作用？

表达作者真挚深刻的感情，激起读者的感情，使文章具有强烈的感染力。

20.描述的类型和作用是什么？

类型:

(1)人像描写(2)外貌描写(3)姿态描写(4)动作描写

(5)语言(对话)描写(7)心理描写(8)景物描写

(9)场景描述(10)环境描述(11)细节描述

作用:塑造人物形象，推动情节发展，揭示文章主题。

21.散文特色？

形散而神不散。

22.什么样的散文？

(1)叙事散文(2)抒情散文

23.什么样的小说？

长篇小说，中篇小说，短篇小说，短篇小说

24.小说的三个要素是什么？

人，环境，情节

25.环境的类型和功能是什么？

(1)自然环境

说明故事发生的时间地点和人物活动的空间，以烘托人物的情绪。

(2)社会环境

说明社会背景和时代特征，烘托人物性格，推动剧情发展。

揭示文章主题。

26.剧情有哪些部分？

开始、发展、高潮、结束

27.继续写小说的结局。

按照小说故事发展的规律继续写，要简洁、含蓄、有哲理、发人深省。议论文阅读技巧——一个论点(证明什么)

论点应该是明确的判断，作者观点的完整表达和形式上的完整句子。论点一般以判断句的形式表达。

1.有1个中心论点(指挥官的分论点)

(1)明确:

n个分论点(补充和证明中心论点)]

(2)方法

①从位置上找:ⅰ标题；Ii开始；ⅲ中；ⅳ结束。

②分析文章论点。(可用于测试预期参数是否合适)

(3)提取方法(只有分论点，没有中心论点)

2.分析论点是如何提出的。

(1)摆事实、讲道理、总结论点；

②开门见山，提出中心论点；

(3)根据生活中存在的现象提出话题，通过分析讨论总结出中心论点；

(4)叙述作者的经历，总结中心论点；

⑤作者从故事中提出问题，然后逐步分析推断，最后得出结论，提出中心论点。

2.论证(用什么证据)

(1)论据类型:(1)事实论据(举例后总结，紧密概括论据)；(2)论证(引用名言来分析)。

(2)论据要真实、可靠、典型(题材、国别、古今等。).

(3)顺序排列(参考论据)；

(4)判断论点是否能证明论点；

⑸补充论据(证明论据)。

三个论点(如何证明)

(1)演示方法

(1)论证(举例法)事实论证叙述。

(2)论据(引用和推理)论据讨论。

(3)比较论证(本身也可以是例证论证和理由论证)

④比喻法(比喻)

⑵分析论证过程

(1)论证是如何提出的；

(2)论证是如何证明的(使用了哪些真理和事实，是否有正反两方面的分析和推理)；(3)联系全文的结构，是否有摘要。

(3)论证的完整性(A:使论证更加全面完整，避免误解)

(4)分析论证的作用:证明本段论点。

议论文的结构

(1)一般形式:(1)介绍(提问)；(2)本论(分析问题)；③结论(解决问题)。

(2)类型

①坐标型:I总分；ⅱ总分；ⅲ分合计。

②进行型。

议论文的语言

(1)紧密性(装饰性和限制性语言的使用)；

(2)生动(成语，各种修辞手法的运用)；

(3)语序(从对生活逻辑和语境的关照来看)；

(4)句序(关联词的使用，特别注意递进关系)。

阅读六篇反驳论文

(1)作者要反驳的错误观点是什么？

(2)作者如何反驳和运用那些理由和论点；

(3)由此，作者所建立的正确观点是什么？中考说明文阅读指导1。掌握说明文的文体知识；

(1)把握解释对象，区分解释对象是物还是物。

阐明要解释的事物的特征:一个事物区别于其他事物的标志。

(2)、为了解释事物的特征或说明事物，有必要适当地掌握几种常见的解释方法，并分析其在文中的作用:

1.分类:描述要清晰，避免重复。

2.定义:使读者对概念有明确的理解。

3.比较:将人们所知道的与他们想要解释的进行比较，从而突出所解释的特点。

4.举例:能使读者具体了解解释对象的特点。

5.类比:可以达到形象地说明事物的作用。

6.编号:它能准确地解释事物。

7.用图表:让读者一目了然，非常直观地理解所解释的内容。

8.引用:可以使解释的内容更加具体和充实。

(3)指令要按顺序:常见的指令有:时间顺序(程序顺序是时间顺序的一种)、空间顺序、逻辑顺序。根据解释的目的和对象，解释的顺序可以以一个顺序为主，其他顺序可以同时使用。

(4)阅读说明文时注意结构。

说明文结构的常见形式有:一般具体、一般具体、次一般、次一般、平行和递进。

(5)解释性语言的准确性是解释性语言的前提。

准确性、多样性和灵活性并不矛盾。有的擅长简单，有的擅长生动。由于说明对象和作者的语言风格不同，说明语言也是多种多样的。或笼统，或具体，或简洁，或丰满，或简洁，或详细；或平实朴素，或幽默风趣。总之，不拘一格。