儿童游戏教学指南

准备工作包括充分考虑游戏所需的时间，游戏的地点，游戏的材料，孩子的体验准备。

观察游戏

通过对游戏的仔细观察，教师可以知道是否需要增加或减少游戏时间，游戏材料和场地是否合适，孩子是否有相应的经验。

干预游戏

根据游戏的不同类型和幼儿在游戏中表现水平的差异，教师应采取灵活的方式对游戏进行干预，并对幼儿进行适当的引导。