幼儿园中班一日活动的设计
幼儿园中班一日活动设计1
首先，上午的活动
1.入园时做好晨检，按号插入晨检卡。
2、教育孩子要懂礼貌，主动和老师打招呼，和家长简短交谈。
3.组织儿童晨间区域活动。
第二，户外体育活动
晨练
1，收拾好衣服参加活动。
2.引导孩子听口令，配合做练习。精力充沛，动作有力，合拍。
3.控制运动量，及时主动擦汗。
(2)运动后的活动
1，教育孩子玩耍时注意安全，不要打闹、追逐、扔沙。
2、控制运动量及时主动地擦汗和休息。
第三，洗手和零食:
1.提醒孩子按顺序洗手。
2.鼓励孩子自己吃零食，保持桌面、地面、衣服的整洁。
第四，集中教学活动:
(详情附后)
五、吃一顿安静的散步:
帮助孩子调整情绪，让孩子在良好快乐的心情下吃饭。
六、吃饭、走路:
1.值日学生帮助分发餐具。
2、专心吃饭，不挑食，不偏食，尽量不掉米粒，保持桌面干净。
3.饭后用毛巾正确擦拭口腔和面部，用凉开水漱口。
4.能够有意识的靠右边上下楼梯，一个一个走。
七、午睡:
1.上完厕所，悄悄进宿舍，把鞋子和衣服整理好。
2、保持正确的睡姿，不要蒙着头睡觉，不要趴着睡，不要玩被子和草垫，不要影响同伴。
八、起床喝水:
1.起床后穿好衣服，叠好被子，换好鞋子。
2.收拾好自己的乐器，排队领取免费饮料。
九、午后练习、鉴赏练习
1，跟着音乐安静有节奏的做下午操。
2.能够安静的聆听和欣赏。
X.点心
1，提醒孩子洗手排队擦手。
2.让孩子在吃零食的时候保持安静，并尽量尽快吃完他们的一份零食。
Xi。游戏活动:
(详情附后)
十二、户外体育活动:
1，可选活动:提供沙袋、绳子、羽毛球等。让孩子自由选择活动。
2.体育旅游:“跳数大赛”
十三、离开公园的活动:
1，提醒孩子上厕所喝水，帮孩子整理衣服裤子。
2、5分钟的安全教育(见安全记录簿)
幼儿园中二班一日活动设计
活动目标:
了解超市的工作物品，观察超市工作人员的服务流程，让孩子学习如何购物。
材料准备:提前联系相关超市，让超市相关人员配合孩子购物；每个孩子准备十元钱。
活动设计:
幼教网整理了一份关于幼儿园中班亲子活动的教案:幼儿园中班秋游活动方案，希望对孩子学习有所帮助，仅供参考。
1，讲解拜访任务:了解超市服务人员的工作环境，观察超市商品的分类，如何购物。超市的工作人员是谁？超市有哪些工作项目？
2.参观时不要在超市里跑，不要随便拿超市里的东西；
3.步行带孩子去超市；
4.请孩子们去超市参观；
5.请工作人员简单介绍孩子，回答孩子的问题；
6.要求孩子关注购物的整个过程；
7.让你的孩子去购物；
8.回来后交流分享。
幼儿园中三班一日活动设计
活动目标:
1.学会手托乒乓球，提高运动的平衡性和协调性。
2.体验团队合作的重要性。
材料准备:
托盘；乒乓球；六个篮子；
活动设计:
1.进口活动
老师:孩子们，你们去过餐馆吗？你见过服务员怎么给客人端菜的吗？今天老师邀请你们做小服务员！
2.学会给客人端“汤圆”。
(1).教师示范
老师:元宵节吃饺子的时候，我们会把面前的乒乓球当成饺子，端给客人吃。现在先练“汤圆”，先看老师示范。
(2).儿童练习
老师:现在，请把孩子们按照他们的学号排成一排:1-11，12-22，23-33。把他们分成三组。前面的孩子被运送后，后面的孩子会立即被连接，被运送的孩子会被放在队伍的最后面。现在我们先练习一下。
(3)交流和讨论
老师:现在请你告诉老师，刚才你是怎么把“汤圆”运到那边的箩筐里的？(根据小朋友的故事，老师讲解动作要领:可以单手或双手端盘子，但手一定要拿稳托盘，手脚协调平衡地向前移动。)
3.孩子再练“汤圆”。
老师:现在我们的“饺子”煮好了，要开始比赛的那一组小朋友的“饺子”最多。第一个孩子听到老师说“开始”后，马上从箩筐里拿出一个“饺子”放在托盘上，以最快的速度运到对面的箩筐里，然后马上回来，把托盘递给第二个孩子。老师喊停，运气多的那组赢了。
放松
老师:孩子们，刚才搬运“汤圆”的比赛非常精彩。大家都很认真，大家都应该表扬一下。现在，让我们和老师一起做放松练习。
幼儿园中四班一日活动的设计
上午活动安排
一、上午活动:
1，接待处
孩子可以主动跟老师打招呼，跟家长道别。
能清楚表达今天的身体状况
2.桌面游戏(玩玩具)
可以安静的玩玩具。
三、早操:徒手体操。
二。区域活动
重点指导艺术设计领域
艺术区:折叠手表
目标:1，训练孩子向前向后折叠的能力。
2、能清晰的折叠一条线。
四。教学活动1
活动名称:我长大了。
活动目标:
1，通过选秀节目，感觉自己长大了。
2.讨论你成长的原因和你的成长过程。
3.激发孩子爱父母、爱生活的感情。
活动准备:诗歌《我最爱我的祖国》及各职业照片活动流程；
1.复习《我最爱我的祖国》这首诗，感受一下自己从小到大，到中到大。
本自己观念的变化，经历他的成长。
老师背了一首诗:我上小班的时候，老师问我，你最爱谁？你最喜欢的中产阶级的时光是什么？现在我在一个大班里。老师和孩子们讨论为什么他们的想法不断变化。他们长大了吗？大班的孩子知道很多东西，学到很多技能，那为什么我们能学到那么多技能呢？引导孩子讨论自己成长的原因:妈妈的关心，自己的努力，认真，坚持，耐心，努力？在讨论中感受成长的经历和成长的过程)
2、为了表现。
现在孩子知道自己长大后会有很多技能，那么孩子可以给你展示一下他们的技能吗？引导孩子自由展示，培养孩子的大胆和勇气，体验孩子长大有本事的成就感和自豪感。
谈理想，老师及时展示各种职业的图片。
老师:我们现在是大班的孩子。想想吧。当你继续长大，上了小学、中学、大学，你会像老师一样有什么梦想？将来你长大了会做什么？(引导孩子的想象力，激发孩子的想象力和创造热情，争取更高的目标)活动延伸:课后让孩子以绘画的形式画出自己的理想。
5.上厕所，洗手，喝水
(1)上完厕所能主动洗手。
(2)可以用双手握住杯子，不用洒水。
第六，游戏活动
赛前准备活动
游戏名称:穿过树林
游戏目标:1，训练孩子曲线奔跑的能力。
2.培养孩子的合作能力。
游戏准备:平地
游戏玩法:孩子们被分成四队。让两队先做小树，另外两队穿。穿过后，可以迅速拉起他们的手，让他们先穿小树。看哪一双穿得快，做得好。
自由活动:玩大型设备(指导个别儿童击球)
七、午餐:
1.值日生能清楚地介绍食谱，知道食物的营养价值。
2、孩子可以安静快乐的吃饭。
下午活动安排
第一，午睡:
1，小朋友可以_ _，整理一下衣服。
2、能安静睡觉，不影响别人睡觉。
第二，起床，洗手，吃零食:
1.孩子可以自己穿衣服，安静的起床，互相帮助。
2.用正确的方法洗手，知道排队不拥挤。
3、能安静吃零食，不浪费。
第三，教学活动:
活动名称:长度守恒
活动目标:
1，通过操作让孩子理解物体的形状和位置，改变后物质的长度不会改变。
2、能用语言表达操作过程和结果。
3.培养孩子的判断和分析能力。
活动准备:
两根一样长的彩色棍子，两根一样长的铁丝，两根一样长的毛线，每个孩子两张纸，一张白纸和胶水。活动流程:
1，圣诞节前导入。
老师:你知道今天是几号吗？今天是星期几？(圣诞节)你们都收到礼物了吗？
看看老师收到了什么礼物。
(展示彩色棒)
2.演示和讨论。
(1)拿出两根彩色的棍子，让孩子们比较它们是否一样长。为什么？孩子们，看看我收到了什么礼物。这里面还是有问题的。你想知道是什么问题吗？我们开始吧，好吗？)
A.展示题纸:放色棒如图" =" || "
请观察这两根彩色棍子是否一样长。你怎麽知道？
b、老师改变摆放位置让孩子观察是否等长。为什么？请如图所示放好让孩子观察:“——”/”
(2)观察并讨论它们是否一样长，为什么？如果不能回答，可以进一步提问“是你刚才用的彩棒吗？一样长吗？”
给我看看羊毛。让孩子观察讨论，是不是一样长？做一个像羊毛一样长的弓。
给我看看电线。让孩子观察讨论，是不是一样长？
改变形状如图:“(-“~-”“o-”)
总结:颜色棒的位置发生了变化，但其长度保持不变。铁丝和羊毛的形状变了，但长度保持不变。
3.运营讨论。
(1)给我看看纸条。
请孩子们观察它们。它们一样长吗？
老师改变形状，让孩子们观察。他们现在还一样长吗？老师展示例子，让孩子们观察。
(2)请孩子操作。
孩子每人两个音符，孩子可以独立操作。
让孩子观察改变形状后的音符是否还是同样的长度。
把完成的纸粘在一起。并且把纸装饰的很漂亮！
教师的巡回指导。
4.展示作品。
幼儿园中五班一日活动的设计
第一，早上报到，来公园领早班
1.当你来到公园的时候不要哭。在老师的提醒下，学会和老师打招呼，和家长告别。
2.在老师的指导下，把书包放在指定的地方。
3.在老师的指导下，学会自己挑选室内玩具，爱护它们，玩完后整理好。
4.药:请到保健室，交给保健医生。注意记下孩子的名字和吃药时间。
第二，早上进行户外体育锻炼
1.活动前在老师和生活老师的帮助下整理好自己的衣服。
2.在老师的指导下，正确使用锻炼器材，安全玩耍，不参加比赛。
第三，整理
活动结束后，在老师和生活老师的帮助下，将玩具收拾整齐，休息后擦汗补水。
第四，早操
1，能心情愉快的跟着老师做操，并随着节拍做相应的动作。
2.在老师的指导下，听音乐，做心理练习。
动词 （verb的缩写）生命的活动
1，每天知道小便，有尿随时上厕所，在固定水池小便，排便后请生活老师帮忙清理，排便后洗手。
2.拿着自己的杯子，手伸到保温桶，一手握着杯柄，一手握着杯子，喝完后把杯子放回去，喝的时候不要打架。
3.在老师的提醒下，知道渴了就随时喝水。
不及物动词学习活动
1，在老师的指导下，有兴趣参加集体学习活动。
2.知道关注老师的讲话，愿意用语言表达自己。
3.学会正确坐姿。
4、读书绘画坐姿要求:坐姿端正，身体微微前倾，双手平放在桌子上，不要趴在桌子上，胸前离桌一拳，一脚离纸。
5.学会使用各种学习工具和材料。逐渐学会使用不同颜色的画笔，不要在桌子上乱涂乱画。在老师的指导下，学会使用剪刀，注意安全。
七。区域活动
1，心情愉快，愿意参加活动。
2、会用玩具爱护玩具，学会整理玩具。
3.和同龄人好好相处。遇到问题会找老师或者同行帮你解决，学会防止自己做危险动作。
八、午餐准备午餐户外散步午睡准备
1，在老师和生活老师的提醒下，有序上厕所，不拥挤，上厕所。
2.在老师和生活老师的提醒下有序洗手。不要玩水。洗完后关掉水龙头。附件:用餐要求
(1)按时吃饭，饮食规律(2)正确使用餐具(3)学会独立吃定量餐，不挑食(4)注意保持桌面清洁(5)吃饭时提醒孩子小声说话(6)将餐盘放在指定位置(7)吃完后在老师和生活老师的指导下擦嘴、洗脸、漱口。(8)饭后进行安静的活动，如散步、读书等。(9)孩子上完厕所后悄悄去午睡室。
九、午睡
1，拖好鞋子放好，脱下外套叠好裤子放在指定的地方，然后安静的睡觉。
2、安静睡觉，不玩被子和草垫，不影响同伴。
3.爱思考、睡前摸手、东张西望的孩子，都是不好的午睡习惯。请家长帮助老师纠正孩子的不良习惯。
十、起床生活活动
1.起床后，在生活老师的帮助下，穿上衣服和鞋子，把拖鞋放回鞋架上。孩子的衣服、裤子、鞋子要简单，穿脱方便。尽量让孩子自己在家做。懒妈妈会生一个自理能力很强的孩子。)
2.在老师的提醒下吃零食喝水。
十一、户外游戏或体育活动
1，喜欢和老师玩户外游戏，会模仿老师的动作。
2.喜欢参加老师组织的运动会，遵守比赛规则。
十二。离开公园的准备工作
要求孩子在座位上玩玩具，耐心等待父母来接。
十三、儿童离开公园
1，选游戏，收拾玩具。
2.出园时，可以在提醒下向老师和小朋友告别。
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