小学四年级运动会小记者怎么写？

昨天和今天是校运动会，我在会场负责小记者的报道。前天，5名五年级小学生在大学课程前与辅导记者搭讪。本来想把体验给六年级的学生，但是他们上课去了，我只好让新人来。我和他们有过短暂的会面，要求和分工，但我不认识这些学生。我通常不负责培训年轻记者。结束了吗？好在学校体育也给了学生锻炼的机会，对报的要求也不是很严格。报道主要事件，捕捉场景和其他细节。这种对学生来说的实践经验，一旦提高就非常有用。

中国昨天上午，我把总部设在了体育直播室，旁边是记者，这里门走出球场，旁边的广播比较合适。比赛开始前，就有同学开始问怎么写，因为是第一次参加这样的活动，同学不知道怎么写开头很正常。于是，首先我跟同学们说，作为一名年轻的记者，我要眼观六路，耳听八方，亲自动手。善于把握，善于发现，善于表达。有了游戏的结果，游戏的善行，游戏的精神，服务商等等都在后面。只要能直接在上面播。然后，我引导学生说，奥运会还没有开始，但我们可以制造一些气氛。于是，在学生第一稿的引导下，诞生了:“一年一度的运动会即将开始。你看，评委已经就位，运动员们纷纷摩拳擦掌，拉拉队也纷纷打开姿势，等待命令。祝运动员在比赛中一展风采，取得佳绩。让他们来吧！”原来的写法是这样的。小记者们很兴奋，然后开始一个一个地报道。比赛刚开始的时候，比赛里跑来跑去的记者就那么几个，来回写稿，巡演前播报。看着自己的稿子，听着自己的广播节目，顿时头脑一亮，产生了极大的兴趣。听，我们从他们破纪录的播报中听到，那个秋天继续坚持的好精神，听到了一个又一个这个好消息。这两天5个小记者写了108，看了厚厚一叠稿子。当然，我不希望他们收获很少。我相信这方面的经验对他们是真正的帮助。