校园欺凌手抄报这个词是什么？

主体

校园欺凌不一定发生在校园里，放学后同学间的欺凌也包括在内。其主要表现是，强势学生欺负弱势学生，让他们身心痛苦。校园欺凌通常是反复发生的事件，而不是单一事件。有时候一个人欺负另一个人；有时候集体欺负一个人。

通常欺凌者并不觉得自己有错，受害者怕事默默承受，不敢反抗举报欺凌者。因此，恶性循环导致受害者的身心痛苦。

在小学和初中，直接言语欺负发生率最高，其次是直接身体欺负，间接欺负发生率最低；小学和初中男生直接受到身体欺负的比例显著高于女生，直接言语欺负不存在显著的性别差异。随着年级的增长，欺负行为会有所改变。年级越高，使用言语欺凌的人越多。

遇到侵犯会说“不”:遇到侵犯时，要挺胸抬头，坚定地抬头，直视对方，清晰明确地告诉对方，这样会起到威慑作用，让他们知难而退。冷静、沉着、巧妙处理:在对方寡不敌众、来势汹汹的情况下，要冷静，尽量拖延时间。

扩展数据:

需要注意的事项

1.对受害者的反复人身攻击。拳打脚踢、掌掴、磕碰绊倒、揪头发；用管制刀具、棍棒等攻击受害者。？

2.校园欺凌对受害者的影响:欺凌同学会给同学造成心理问题，影响身体健康，甚至影响人格发展。他们经常缺席，不尊重老师，打官司。