大伞和小伞的小班语文教案

1.引导孩子理解故事的主要内容，说说换伞时小兔子和兔子妈妈的对话。

2.激发孩子看图讲故事的兴趣。

3.通过语言表达和动作的结合，充分感受故事的童趣。

4.根据已有经验，大胆表达自己的想法。

教学重点和难点

教学重点:学会使用礼貌用语，尊重长辈。

教学难点:看图说话。

要准备的活动

一把大伞和一把小伞；4张图。

活动过程

活动1:游戏

1.给我看一把大伞和一把小伞，问:这是什么？两者有什么区别？

2.谁来帮老师选伞？为什么要给老师选一把大伞而不是一把小伞？

3.让孩子分别拿这两把伞有什么区别？

活动2:看图讲故事。

1.引导儿童观察图1并提问:

照片上是谁？

②它手里拿着什么？

总结:兔妈妈左手拿着一把大伞，右手拿着一把小伞。步行去幼儿园接小兔子。

2.引导儿童观察图2并提问:

①兔妈妈撑起了什么伞？兔子在哪里？

(2)这样可以吗？为什么？

3我该怎么办？你有什么好主意吗？请告诉我。

总结:兔妈妈撑着一把小伞，雨水淋湿了她的衣服。兔子不能带着一把大伞走路。

3.引导孩子观察图3:问:

兔子也想出了一个好主意。你知道邦尼跟他妈妈说了什么吗？妈妈，你能和我换把伞吗？)

请个别幼儿播放兔妈妈和兔宝宝的对话，练习换伞。

总结:小兔子主动和妈妈换伞。

4.引导儿童观察图4并提问:

你现在怎么想？

总结:兔妈妈用小伞撑起一把大伞。兔宝宝开心地回家了。

教学反思

其实孩子的想象力比我们丰富多彩。我们应该给孩子创造更多发展自己的机会，我们只应该做他们的引路人。

百科:伞是一种提供凉爽环境或躲避雨雪的工具。中国是世界上最早发明伞的国家，伞是中国劳动人民的重要创造。那时候叫“发夹”。