幼儿园知道职业教案。
了解幼儿园的职业教案范通过看颜色猜出了职业。
活动目标
1，知道颜色和职业的关系。
2.练习给大家介绍父母的工作服。
要准备的活动
《我的工作服》学习清单，各行业的玩偶，校服运动服，神秘盒子，色卡，各行业的工作服和工具。
活动过程
1.提前发放“我的工作服”学习单(附后)，要求家长将自己穿工作服的照片进行粘贴，完成相关记录，并帮助收集不同行业特定颜色的工作服和工具。
2.老师拿出各种各样的服装玩偶【见课程计划的光盘】，然后从服装配饰图表卡中选择一组衣服，一件一件的穿在玩偶上。每穿完一件，让孩子猜猜他是什么职业。穿完之后问孩子他的衣服应该是什么颜色，让孩子帮忙刷漆，等等。
3.在白板上逐一展示幼儿的彩色服装纸卡，引导幼儿发现很多行业都有特定的颜色。
4.让孩子拿出“我的工作服”学习清单，展示爸爸妈妈的工作服照片，并介绍有没有具体的工作服，服装形式和颜色的具体作用是什么。
5.展示校服和运动服。首先，请孩子们谈论校服的颜色和款式。然后老师问孩子们为什么要给校服选择这个颜色，然后邀请园长妈妈给孩子们介绍，分别讲解校服和运动服的设计和颜色原因。
6.老师拿出从各个行业收集来的衣服和饰品，把孩子们分成小组，玩“谁的颜色”的游戏:每组轮流从神秘盒子里抽出色卡，根据抽出的颜色，选择一套衣服穿上。如果是白人，他们可以找一件医生的衣服穿，然后扮演医生的角色给同龄人打针，脱下衣服再换下一个人，等等。
评价
1，能说出职业和颜色的关系。
2.能够大方的介绍家里工作服的颜色。
活动结束:
带领小朋友讨论，我们可以根据班级名称(比如狮子班可以选择棕色)或者投票的颜色设计制作一面独特的班旗。
幼儿园理解职业教案模式文儿各种职业帽子
活动目标
第一，对探索各种职业帽子感兴趣。
第二，我可以仔细观察厨师、医生、警察、建筑工人的帽子，我可以大胆地表达我的理解。
第三，知道有些帽子可以代表职业，可以通过帽子区分人们从事的不同职业。
要准备的活动
材料:厨师、医生、警察、建筑工人的帽子(数量相当于孩子)，家长的资源(厨师、护士、建筑工人、警察)。
心理学:知道几种常见的职业，比如医生，警察。
活动重点:知道有些帽子可以代表事业。
活动难度:认识警帽的异同。
活动过程
第一，进口
1，向老师问好
2.孩子们，今天我要带你们去一家帽子店，看看那里的帽子。你都看过了吗？会是给谁的？
3.孩子们，这里有这么多帽子。它们是给孩子的吗？那是给谁的？来吧，我们坐下来谈谈。
第二，拓展
1.商店里的帽子是给员工的。
过渡:你看到什么样的帽子？谁想介绍给你？去把你认识的帽子拿来，介绍给我们大家。
孩子1:这顶帽子是什么颜色的？比如什么？会是给谁的？试穿一下。看起来像吗？还有谁看到了不同的帽子？(选择4个孩子)
安全帽介绍:这顶帽子是给谁的？摸一下捏一下有什么感觉？它非常强壮。建筑工人穿它有什么好处？这是建筑工人的头盔。
区分护士和医生的帽子。
问题:这顶帽子是给谁的？
概要:这里的帽子是给厨师、警察、护士和建筑工人戴的。
2.帽子代表不同的职业。
导游:今天有几个顾客来到帽子店欢迎他们。
家长:小朋友你好！
孩子:叔叔阿姨好！
(1)指导:这些叔叔阿姨从事不同的工作。你知道这位叔叔是做什么的吗？(厨师站在中间)我变个魔术你就知道了！闭上眼睛，换衣服。他是谁？你在哪里看到的？这顶帽子告诉我们，我叔叔是个厨师！
请猜猜这位大叔是做什么工作的。我帮他选一顶帽子，你就知道了。他是谁？(建筑工人)
总结:你看，帽子可以告诉我们一个人做什么。
(2)有两个阿姨。这位阿姨是谁？这个阿姨呢？他们应该戴什么样的帽子？谁来帮他们选一顶合适的帽子？你想帮谁选？他们做出了正确的选择吗？
问题:仔细看，孩子们。这些叔叔阿姨的帽子都一样吗？
总结:不同的工作有不同的帽子。帽子能告诉我们人们做什么。谢谢叔叔阿姨。欢迎下次再来。(父母离开)
3、同样的职业，有不同风格的帽子。
(1)男女不同
过渡:刚才小朋友给警察阿姨选了一顶这样的帽子。其实警察的帽子有很多种。你看，我有一个魔盒。只要我们一起说，就会产生各种各样的警察帽子。
一起说盒子。盒子，零钱？给我看看警察的帽子。这两顶帽子一样吗？谁戴着这顶帽子？这是一顶警察的帽子。
总结:男警察和女警察的帽子样式不同。谁想试穿一下？一个宝宝，应该穿哪一件？
(2)四季不同
一起喊？盒子。盒子，零钱？给我看看棉帽和夏帽，突然两个帽子就产生了。这顶帽子很特别。你觉得什么时候会穿？谁将试穿它？你感觉如何？这是警察的棉帽子。有了它，即使下雪，警察叔叔也不会怕冷。
总结:在不同的季节，警察的帽子是不同的。
(3)接到报警电话后，警察要立即执行任务。他们应该戴什么样的帽子？盒子。盒子，零钱？他们将戴着这顶训练帽执行任务。
(4)你能猜到我的盒子里还有一顶帽子吗？让一个孩子当魔术师，一起喊？盒子。盒子，零钱？你见过这种帽子吗？谁戴这样的帽子？(交警)
课件总结:男警察和女警察的帽子样式不同；在不同的季节，警察有不同的帽子；执行任务时戴的帽子和平时戴的不一样；交通警察的帽子和普通警察的不同。警帽的种类有很多种，但如果你仔细观察，你会发现它们有一个共同点。(手指暗示)你发现了什么？
总结:帽子上有一个标志。点。它在哪里？这是警察的帽徽。(ppt)只要看到帽徽就知道是警察的帽子。
(5)发现帽徽上的秘密。
你在帽徽上看到了什么？一个* *里有几个明星？你在哪里见过这五颗星？在我们中国的国旗上，也有这样的五星。当我们看到这五颗星时，我们会想到中国。哪个国家的警察会有五星的帽徽？
概要:这个帽徽是中国人民警察的标志。
总结:原来帽子上有这么多秘密！不同的工作有不同的帽子，同样的工作帽子有不同的样式和功能。
4.有些工作没有帽子。
问题:你喜欢这些帽子吗？我也喜欢。我是一名教师。老师应该戴什么帽子？
总结:原来有的工作有特殊的帽子，有的工作没有帽子。
三、结尾:孩子自己选帽子。
过渡:接下来，我们来玩一个角色扮演游戏。我想扮演护士。你想和谁玩？你呢？去帽子店选一顶合适的帽子！你选好了吗？谁在小医院工作？站过来让大家看看是不是像？小警察在哪里？站在这里给大家敬酒！敬礼！小建筑师呢？小厨师？让大家看看像不像？
每个人都选择了他们的帽子。走吧，我们回去上课，在区里玩游戏。
知道职业教案的幼师范文三的角色扮演。
活动1:婴儿房
活动目标:喜欢和同伴一起玩游戏，学会分享、等待、轮流，体验和老师、同伴在一起的快乐，了解并遵守日常生活中基本的社会行动规则。
活动材料:各种娃娃，小桌子小床，各种餐具。
怎么玩:让孩子在娃娃家里扮演娃娃的爸爸妈妈，玩过家家游戏，和孩子初步协商角色分配，认真扮演自己选择的角色。
老师指导:引导孩子和孩子协商分配角色，引导孩子如何扮演娃娃的父母，父母会为娃娃做什么。
活动2:婴儿医院
活动目标:发展幼儿的交际能力，丰富幼儿的生活经验，培养幼儿关心他人、关爱同伴的良好品质。
活动物资:医生帽、听诊器、体温计和针管、空药盒、空塑料药瓶。
怎么玩:让孩子学会在小医院做小医生，医生学会如何给病人看病，如何和病人交谈，体验同伴之间合作的快乐。
老师指导:引导孩子和朋友好好相处，学会关心他人www.jy135.com，引导孩子如何做医生和病人。
活动三:酷炫发廊
活动目标:可以通过谈判玩游戏，促进游戏中的语言交流，了解游戏规则，并自觉遵守。
活动材料:镜子，？剪刀梳子梳子梳子？吹风机？，脸盆，布？卷发棒？，还有洗发水瓶子，发廊招牌，配送头像等。
如何玩:
1，让孩子知道理发师的工作职责和理发师的衣服。
2.参与孩子的角色分配，老师给出适当的建议。
3.老师在理发店里提供大量的橡皮筋和发夹，让孩子学会互相梳理头发。
4.老师在孩子游戏的过程中进行随机教育，让孩子学会感同身受，尊重每一份职业。