如何引导学生正确使用网络资源
在网吧上网的成年人容易接触不良信息，沉迷其中，容易产生不良学习，影响学习，不利于青少年健康成长，因此受到学生家长的强烈谴责。近年来，平原县是第三小。
学会针对未成年人自控能力差、容易沉迷网络游戏的社会现象，发挥自身优势，引导学生正确使用网络资源，安全、文明、绿色上网，获取
取得了良好的效果。
(一)规范上网行为
小的
对于大多数小学生来说，信息技术是一个新生事物，就像一张白纸，要好好安排，小心落笔。所以信息技术老师在引导小学生认识电。
在大脑和接触网络的初期，可以制定一些信息技术课程的要求和文明上网的规定，引导小学生在初始阶段养成基本的网络道德和良好的自控自律习惯。比如我刚学会局域网聊天。
天，很多同学就像传小纸条一样在网络空间乱写一些污言秽语，胡说八道无意义的东西，还洋洋自得。信息技术教师和班主任应及时开展“文明
“网络文明聊天”的教育，引导学生说出你今天遇到的开心和不开心的事，或者表扬班里的好人好事，批评班里的不良现象。也可以把聊天室和博客当成自己的隐私。
日记，记录成长过程中的烦恼与快乐，这些个人隐私只与好同学或老师交流；同时，班主任也可以在每个班级挑选三四个学生，类似于管理班级纪律和卫生的方法。
一名网络管理员，协助老师监控，帮助、指导、督促学生文明上网。通过早期的思想教育，学生很容易接受，明辨是非，纠正不良习惯，逐渐养成文明上网和依赖。
养成良好的上网习惯，努力做一个文明的网络人。
(二)明确上网目的
小的
学生很好奇。他们玩电脑和上网的主要目的是玩电脑游戏和与人聊天。如果只把电脑当游戏工具和聊天工具，那就是资源浪费。因此，所有科目的老师都能让学生理解
明确上网的目的，引导学生有目的地上网。比如信息技术课教如何在网上搜索，可以要求学生搜索花鸟鱼虫、汽车、飞机、坦克、军舰、儿歌等图片。
诸如此类，简单记下，对比一下，看谁找到的图片更多更好。语文老师可以指导学生在网上搜索一种动物的图片和相关文字资料，自己写一篇描写小动物的作文。这
这样小学生就有了明确的上网目的，逐渐养成了利用网络资源帮助学习的好习惯。
研究
带着兴趣学习是最有效的学习。如果你经常上网，你可以在网上学到比课本上多得多的东西。网上有很多有用有用的信息，但是不好，有用，没有。
还有很多适合学生阅读的资料。教师应积极采取措施，明确上网目的，正确引导学生，积极将孩子的兴趣转移到其他网络应用方式上。比如你在学校参加班级主页。
制作，参与网页制作的比赛，参与教师课件的制作；还可以引导学生参与到校园网上学习平台的学习和讨论中。在这些网络应用中，学生可以发挥自己的网络技能。
可以，让孩子积极提高自己的网络水平，合理利用网络，让孩子在学校网络中找到乐趣。
(3)推荐优秀网站
小的
一开始学生上网很随意，很盲目。因此，优秀的儿童网站被推荐给学生，带领他们进入儿童乐园和儿童世界。比如:雏鹰网、小学生作文网、中青网等优秀儿童。
把网站目录放在学校网站上，引导学生浏览，找到自己需要的。经过实践，这种做法被证明是有效的。大多数学生流连于这些优秀的儿童网站。
看不到自己喜欢的东西，也没有太多闲暇时间浏览成人网站。
认为
信息时代，“没有互联网是不可战胜的”，孩子如何正确获取互联网的知识和应用技能？小学生刚开始学上网的时候，老师的引导尤为重要，要为自己的成长选择一些东西。
的网站。网上的内容丰富多彩，小学生总想在网上自由冲浪。老师要引导孩子访问一些专门为中小学生开设的“安全网站”，如学校网站、教育等。
局网站、* *团委网站等。、或“中国青年在线www.ccppg.com.cn”、“中国雏鹰网www.chinakids.net.cn”和“中国龙飞网www.94888.net”
等等，这些网站都很有特色，可以根据孩子的兴趣爱好给学生提供大量的校园海报、漫画、旅游、军事知识等等。这样小学生的兴趣就能一直保持在学习和掌握中。
智力上，通过网络帮助孩子了解世界和社会。这样既不会误入网聊的歧途，又避免了孩子在“网吧”私自上网带来的安全问题。
(4)谨慎交友指南。
目前的
如今，网上聊天交友正受到越来越多中小学生的青睐。因为网恋是新生事物，学生对网恋的痴迷是很自然的。然而，一些学生沉迷于上网，影响了他们的正常学习和成功。
业绩下滑；有的学生沉迷于虚拟的网络交流，影响了现实生活中与父母、老师、同学的交流；有的甚至陷入不切实际的网恋，无法自己拨号。因此，引导学生正确对待网络。
正确处理虚拟与现实的关系是网络道德教育的重要内容。
这
此外，还要引导学生树立正确的网络交往道德观。网上交友没有错，但是网络的虚拟性和隐蔽性使得很多同学在网上交流时习惯说假话和空话，有的是在聊天室或者呆着。
吵架，在黑板上骂人都有人说，故意欺骗别人的现象时有发生。“你不欺骗别人，别人会编造你”成了很多学生网友的相同心态。从我做起，真诚交流，把网络变成相互交流
行云流水，取长补短，是学生应该树立的正确的网络交往道德观，也是网络教育的责任和任务。首先要坚持正面引导，教育学生遵纪守法。
谨慎交友。要宣传《预防未成年人犯罪法》，增强学生自我保护、自我防范意识，远离黄、赌、毒，提高是非判断能力，自觉抵制网上不健康信息。同时要告诫同学们，我们现在的主要精力应该放在学习上，“聊天”只能作为短期的消遣，要注意选择健康的话题；网络空间是虚拟的，真实的香格里拉是不存在的。我们周围的同学和老师是我们真正的朋友。
如何引导小学生正确使用网络资源
还没有
在网吧上网的成年人容易接触不良信息，沉迷其中，容易产生不良学习，影响学习，不利于青少年健康成长，因此受到学生家长的强烈谴责。近年来，平原县是第三小。
学会针对未成年人自控能力差、容易沉迷网络游戏的社会现象，发挥自身优势，引导学生正确使用网络资源，安全、文明、绿色上网，获取
取得了良好的效果。
(一)规范上网行为
小的
对于大多数小学生来说，信息技术是一个新生事物，就像一张白纸，要好好安排，小心落笔。所以信息技术老师在引导小学生认识电。
在大脑和接触网络的初期，可以制定一些信息技术课程的要求和文明上网的规定，引导小学生在初始阶段养成基本的网络道德和良好的自控自律习惯。比如我刚学会局域网聊天。
天，很多同学就像传小纸条一样在网络空间乱写一些污言秽语，胡说八道无意义的东西，还洋洋自得。信息技术教师和班主任应及时开展“文明
“网络文明聊天”的教育，引导学生说出你今天遇到的开心和不开心的事，或者表扬班里的好人好事，批评班里的不良现象。也可以把聊天室和博客当成自己的隐私。
日记，记录成长过程中的烦恼与快乐，这些个人隐私只与好同学或老师交流；同时，班主任也可以在每个班级挑选三四个学生，类似于管理班级纪律和卫生的方法。
一名网络管理员，协助老师监控，帮助、指导、督促学生文明上网。通过早期的思想教育，学生很容易接受，明辨是非，纠正不良习惯，逐渐养成文明上网和依赖。
养成良好的上网习惯，努力做一个文明的网络人。
(二)明确上网目的
小的
学生很好奇。他们玩电脑和上网的主要目的是玩电脑游戏和与人聊天。如果只把电脑当游戏工具和聊天工具，那就是资源浪费。因此，所有科目的老师都能让学生理解
明确上网的目的，引导学生有目的地上网。比如信息技术课教如何在网上搜索，可以要求学生搜索花鸟鱼虫、汽车、飞机、坦克、军舰、儿歌等图片。
诸如此类，简单记下，对比一下，看谁找到的图片更多更好。语文老师可以指导学生在网上搜索一种动物的图片和相关文字资料，自己写一篇描写小动物的作文。这
这样小学生就有了明确的上网目的，逐渐养成了利用网络资源帮助学习的好习惯。
研究
带着兴趣学习是最有效的学习。如果你经常上网，你可以在网上学到比课本上多得多的东西。网上有很多有用有用的信息，但是不好，有用，没有。
还有很多适合学生阅读的资料。教师应积极采取措施，明确上网目的，正确引导学生，积极将孩子的兴趣转移到其他网络应用方式上。比如你在学校参加班级主页。
制作，参与网页制作的比赛，参与教师课件的制作；还可以引导学生参与到校园网上学习平台的学习和讨论中。在这些网络应用中，学生可以发挥自己的网络技能。
可以，让孩子积极提高自己的网络水平，合理利用网络，让孩子在学校网络中找到乐趣。
(3)推荐优秀网站
小的
一开始学生上网很随意，很盲目。因此，优秀的儿童网站被推荐给学生，带领他们进入儿童乐园和儿童世界。比如:雏鹰网、小学生作文网、中青网等优秀儿童。
把网站目录放在学校网站上，引导学生浏览，找到自己需要的。经过实践，这种做法被证明是有效的。大多数学生流连于这些优秀的儿童网站。
看不到自己喜欢的东西，也没有太多闲暇时间浏览成人网站。
认为
信息时代，“没有互联网是不可战胜的”，孩子如何正确获取互联网的知识和应用技能？小学生刚开始学上网的时候，老师的引导尤为重要，要为自己的成长选择一些东西。
的网站。网上的内容丰富多彩，小学生总想在网上自由冲浪。老师要引导孩子访问一些专门为中小学生开设的“安全网站”，如学校网站、教育等。
局网站、* *团委网站等。、或“中国青年在线www.ccppg.com.cn”、“中国雏鹰网www.chinakids.net.cn”和“中国龙飞网www.94888.net”
等等，这些网站都很有特色，可以根据孩子的兴趣爱好给学生提供大量的校园海报、漫画、旅游、军事知识等等。这样小学生的兴趣就能一直保持在学习和掌握中。
智力上，通过网络帮助孩子了解世界和社会。这样既不会误入网聊的歧途，又避免了孩子在“网吧”私自上网带来的安全问题。
(4)谨慎交友指南。
目前的
如今，网上聊天交友正受到越来越多中小学生的青睐。因为网恋是新生事物，学生对网恋的痴迷是很自然的。然而，一些学生沉迷于上网，影响了他们的正常学习和成功。
业绩下滑；有的学生沉迷于虚拟的网络交流，影响了现实生活中与父母、老师、同学的交流；有的甚至陷入不切实际的网恋，无法自己拨号。因此，引导学生正确对待网络。
正确处理虚拟与现实的关系是网络道德教育的重要内容。
这
此外，还要引导学生树立正确的网络交往道德观。网上交友没有错，但是网络的虚拟性和隐蔽性使得很多同学在网上交流时习惯说假话和空话，有的是在聊天室或者呆着。
吵架，在黑板上骂人都有人说，故意欺骗别人的现象时有发生。“你不欺骗别人，别人会编造你”成了很多学生网友的相同心态。从我做起，真诚交流，把网络变成相互交流
行云流水，取长补短，是学生应该树立的正确的网络交往道德观，也是网络教育的责任和任务。首先要坚持正面引导，教育学生遵纪守法。
谨慎交友。要宣传《预防未成年人犯罪法》，增强学生自我保护、自我防范意识，远离黄、赌、毒，提高是非判断能力，自觉抵制网上不健康信息。同时要告诫同学们，我们现在的主要精力应该放在学习上，“聊天”只能作为短期的消遣，要注意选择健康的话题；网络空间是虚拟的，真实的香格里拉是不存在的。我们周围的同学和老师是我们真正的朋友。