学校科技节要办模型飞机跳跃障碍赛，班级要自己买飞机。一个同学说要参加，但是飞机钱只付了一半。

1.先说你同学吧。其实他很聪明，感觉很节约。他会自己出一半的钱买飞机，另一半用来支付上课费用。这架飞机的所有权属于他。他勇于自告奋勇，自告奋勇。如果他是别人，也许他不会这么做。你班主任之所以答应他，估计是一个影响因素。

2.另一方面，你也说飞机应该由班级买。注意是班级买的，飞机可能不便宜。然后他出一半的钱，而且肯定要花很多钱，另一半由你们班剩下的所有同学平分。你算出谁会付更多的钱了吗？把飞机拆成零件，赛后平分，公平吗？你班主任之所以答应带飞机给他，估计就是受这个因素的影响。

3.你同学在男生中名声不好，估计成绩也不好。没人喜欢他，没几个人关注他，他很孤独。他真的很想参加这个活动。通过这次活动，他将尽力帮助班级赢得一些荣誉，并在同学中树立良好的印象。我希望有人能和他说话，和他一起学习，一起玩耍。

作为班主任，当然希望自己的班级能团结，比其他班级更好，希望每个学生都能有好的未来。你的班主任大概是希望通过这个活动，让你改变对那个同学的看法，让那个同学从“坏”变好，让整个班级更加和谐。这也是你班主任答应他的一个原因。其实老师都是很用心的，尤其是班主任，老师也希望得到学生的理解。

你要改变对那个同学的看法，不管他以前怎么样，主要是现在，你要多给他鼓励，说不定这次比赛你就能为班级挣个好名次，多个“敌人”不如多个朋友。

6.听听其他同学的意见，是否愿意交这个费用，用客观的态度做事。而且，你也不怕还不起。你贡献了，他也贡献了，贡献了，大家都很高兴能拿到排名；就算最后没有拿到好的名次，你们都参加过这个活动。开心就好。为什么不做呢？

当你设身处地地为别人着想时，很多事情并不那么复杂。希望这些能帮到你。

最后祝你们班团结友爱，学习进步！