幼儿园中班春季班计划

在培养孩子爱家庭、爱老师、爱孩子的基础上，还要进一步培养孩子爱家乡、爱祖国。文明礼貌，能与同龄人友好相处。做好自己的事情，让自助技能更熟练。进一步激发孩子的学习兴趣，培养好奇心和主动性，增强孩子的自尊心和自信心，培养孩子开朗的性格。喜欢美术活动，愿意参与绘画创作，掌握一定的表现技巧，大胆表达自己的感受和体会。

二、课堂情境分析

随着猴年的到来，孩子们也大了一岁。经过上学期幼儿园生活的学习和教育，大部分孩子原有的独立生活能力得到了一定程度的提高。他们不仅可以穿上自己的衣服和鞋子，一些孩子还可以做一些小工作，帮助挂毛巾和清理桌子。会正确洗手洗脸。在老师适当的提示下，你可以把玩过的物品整理好再放回去。大部分孩子都变得喜欢学习了，上课基本都能专心听讲。一些平时胆小不肯举手发言的孩子也有了进步。大多数孩子能坚持每天用普通话和别人交谈；音乐课你可以用自然优美的声音唱出每一首歌；对绘画也表现出了极大的兴趣，绘画水平得到了提高。儿童对体育活动的兴趣显著增加。大多数孩子能积极参加日常晨练活动和户外游戏，运动技能得到了提高，如踢球、踩高跷等。全班小朋友基本都能很好的相处，不骂人不骂人，尊重老师，对人有礼貌。孩子的饭量也大了很多，吃得开心，剩菜剩饭也少了。吃完后，他们可以排队，有序地把饭和菜放进指定的桶里。

从孩子的整体发展来说，每个孩子都在原来的基础上有所提高，都能在老师的带领下快乐地学习和玩耍。但也存在一些问题:

1，个别孩子自制力差，上课注意力不集中，好动，喜欢说话(像范天瑶和吕等。).

2、挑食依然存在(胡晓义、金贤等。).

3、少部分孩子动手能力不强(如夏真、王佳瑜等。).

4.大多数孩子回答问题不够完整，声音不够大。

5.还有很多孩子不肯动脑，也不肯主动举手发言。针对这些问题，我们需要进一步制定有效的计划，对他们进行引导，帮助他们改正缺点，使他们在新学期有明显的进步，在一定程度上提高原有水平。

第三，道德教育

(1)培养孩子有礼貌，遵守规则。

1.礼貌地称呼别人，正确使用“对不起”、“没关系”等礼貌用语。

2.当别人自言自语时，要注意说话的人。

3.经过老师的适当提醒，我能遵守这节课的规则。

4.懂得保持环境清洁，比如把纸屑、果皮放在指定的地方。

5.不要随便乱动别人的东西。

(2)培养孩子对同伴的友谊和互助。

1，能和孩子很好的相处，在游戏和日常生活中能做到友爱互助互让。

2.我愿意帮助同龄人，帮助日常生活中有困难的孩子。

(3)培养孩子爱父母、爱老师、爱集体。

1.知道父母辛苦，做家务，可以帮他们做力所能及的事情，不要刻意对父母提出不合理的要求。

2.要知道老师关心孩子，能教会孩子很多东西，所以要听老师的话，爱老师。

3.要知道父母或者其他人不会影响他们学习，做事，休息。

4.习惯集体生活，知道自己很乐意和孩子一起活动，热爱自己的班级。

5.我初步懂得关心班里的人和事，愿意为集体做事，乐于为别人做好事。

幼儿园中班春季班计划2分析:

中学儿童班共有34名儿童，其中男性29名，女性5名。上学期孩子在中班生活学习后，孩子整体水平发展良好。

在健康方面，幼儿身体素质明显增强，走、跑、钻等基本动作完成良好；生活自理能力进一步提高，掌握了刷牙、洗手、用筷子吃饭等简单的生活技能。

在语言方面，孩子的口头表达能力有了很大的发展。在小组活动中，他们积极举手回答老师的问题，增强了语言的连贯性，也逐渐培养了他们学习和游戏的兴趣。

在社会方面，孩子掌握了一定的社会知识，能用手、用脑参与社会实践活动，逐渐懂得遵守集体规则；在活动中与小朋友友好相处，合理清理自己和班级财物。

从科学上讲，孩子知道四季的特点，知道如何利用水、沙子和游戏，能准确地读出数字和5以内的队形，喜欢在生活中寻找不同的形状和颜色，对身高等活动有很高的兴趣。

艺术方面，孩子喜欢唱歌、画画、做简单的玩具，可以参与布置主题墙饰。能够配合音乐进行简单的敲击活动，懂得用适当的理由评价朋友的作品。

但是通过调查，我们发现了一些问题；孩子的自我保护意识和能力必须进一步增强，此外，孩子的作息习惯也需要培养。促进每个孩子体、智、德、美全面发展，让孩子学得好。

指导思想:

要以《条例》和《纲要》为指导，认真落实学前教育工作重点和幼儿园工作目标，进一步发挥教学工作的导向、服务和研究功能，坚持教育工作“明确目的、突出实效”的原则。全面提高幼儿园教育质量。迎接示范园区的检查。

工作目标:

儿童体长90%，体重90%，增重率100%，血红蛋白88%。

出勤率88%，传染病控制在2%，常见病控制在6%；消毒监测率达到100%。

孩子综合素质测评达到88分；

班级成员在本岗位训练88分以上，争取好成绩；

多渠道开展家长工作，帮助家庭营造良好的教育环境，做好每月的亲子活动，开放家长，努力让家长满意率达到100%。

充分发挥环境的教育作用，将环境教育融入日常活动中，结合季节和环境时事组织幼儿开展环保实践活动，培养幼儿初步的环保意识。

班级环境和教学体现艺术特色，幼儿园围绕艺术月开展一系列活动。

整合社区、家庭等教育资源，开展一体化教育保障。

建立良好的师生关系，禁止体罚和变相体罚孩子，争取一个安全的学期。

加强孩子常规行为的培养，帮助孩子形成良好的行为习惯。

班级成员严格按照当天的常规要求开展自己的工作。

财产保存完好。

争创先进班集体。

措施:

(1)为孩子营造良好的生活环境和学习氛围，以每月为主题丰富音乐活动区的内容，体现艺术特色。

(2)通过各种体育活动加强体育锻炼，保证儿童户外活动时间，增强儿童体质，加大体育智力活动的宣传力度。

(3)配合保健医生做好定期消毒工作，在春夏季预防传染病的前提下，做好班级日常卫生，勤晒被子，保持空气流通。

(4)在一天的生活中，贯穿着《规定》的精神，班级成员不断加强业务学习，互相监督，互相提醒，取长补短，提高业务水平。开展丰富有趣的教学活动，注重孩子学习兴趣、习惯和能力的培养。

(5)利用家长资源，深入开展班级特色活动，突出特色教育。

(6)班主任要强化安全意识，严格按照幼儿园日常常规要求和工作程序开展各项工作，杜绝安全事故发生。

(7)班级成员仔细观察孩子的表现，改变孩子的一些不良性格和习惯，形成孩子活泼开朗的性格特征。定期召开班会，及时妥善解决班里的问题。特别是对幼儿的常规训练，找出适合的教育方案。

(8)班级物管分人，每月检查。

(9)定期向家长介绍相关活动及教学内容、新的教育理念和育儿知识，向家长反馈孩子在园学习生活情况。

(10)每月坚持有针对性的家访和电话访谈，认真填写家访联系簿，及时向家长反馈孩子在园情况，与家长保持密切联系。

(11)通过家访、班级网站、预约谈话、亲子会、半天开班、亲子活动等方式积极与家长沟通。，并积极配合园林部门做好家长委员会工作。

具体内容:

二月和三月:

(1)开学时会召开班会，营造良好的班级氛围和互相学习的氛围，* * *完成园部交给的任务。

(2)护士应做好日常卫生和消毒工作。

(3)打造主题墙，根据主题丰富活动区域，为孩子营造良好的生活环境和氛围。

(4)开展三八妇女节活动，展示家长艺术才华，突出班级特色教育。

(4)教师要统一孩子的常规要求。

四月:

(1)加强班级日常卫生工作，勤晒被子，做好春季传染病预防工作。

(2)通过班级亲子郊游活动加强体育锻炼，增强孩子体质。

(3)开展丰富有趣的教学活动，注重孩子学习兴趣、习惯和能力的培养。并及时更换主题墙。

(4)班主任应加强安全意识，严格按照幼儿园日常常规要求和工作程序开展各项工作。

五月:

(1)通过学习《条例》，树立正确的儿童观和教育观，在日常教学活动中加强反思，不断提高自己的教育水平，在实践中真正把思想转化为行为。

(2)召开期中班会，针对班里的问题提出解决方案。

(3)坚持通过家访、班级网站、预约谈话、更换主题墙等方式向家长反馈孩子在园学习生活情况。

(4)开展劳动节活动。

六月和七月:

(1)首页* * *收集活动资料和主题活动资料，装饰班级主题墙。

(2)在艺术月前后的6月1日开展丰富多彩的亲子活动，如地球日。

(3)阶级财产检查。

(4)孩子身份、班级等的汇总。