关于三级筛的点数，你发现了什么？

通过掷骰子的游戏活动，可以初步了解事件的确定性和不确定性，也就是事件的可能性。

通过游戏实验的动作，学生可以进行统计、观察、分析和总结，培养他们的动手能力，以及他们在实践中发现问题和解决问题的能力。

培养学生的猜想意识、合作意识和反思意识。让学生在愉快的活动中感受数学的奥秘，获得成功的体验。

学习方式:自主探究、合作交流、实践活动。