新生篮球赛
★游戏名称:《传触》游戏目的是提高行进间的传接球技术，增强配合传球意识。比赛准备:在篮球场上。首先，指定三名球员为“接球手”，其余球员分散在球场上。为了更容易区分，除了追兵，所有队员都绑上了红带。游戏方法(图):游戏开始时，三名“追逐者”移动传球，在传球过程中，触摸场上随意奔跑躲闪的球员，被触摸的球员脱下繁文缛节加入“追逐者”队伍。就这样，“追逐者”阵型逐渐扩大，直到剩下最后一个被“追逐”的玩家。比赛规则:①“接球手”只准传球，不准运球，违者触球。(2)在追摸的过程中，手里拿着球只能摸人，没有手球是摸不到人的。强行出界被罚为触碰。
★比赛名称:“控制传球”比赛的目的是训练防守情况下传球接球的能力，提高传球的隐蔽性和准确性。比赛准备:在篮球场上。先指定两名选手或老师作为裁判，其余学生分成两等份。为了区别，一组在胳膊上绑上红带。比赛方法:比赛从中圈跳球开始，一队尽量把球传给对方而不丢球，另一队则积极采取各种方法抢断球。比赛规定只允许传球，不允许运球，两人最多传球两次。这样，一个队如果能连续传球20次，就得1分，得分后对方在端线投界外球。运球或两人互相传球三次时，裁判要吹哨宣布犯规，对方将界外球掷到最近的边线外。在规定的比赛时间内得分多的队将成为获胜者。比赛规则:(AdWords)①走位运球并传球给对方两次以上为犯规，对方投边线球。为了限制防守中的粗暴动作，规定球队第二次进攻时，对方得一分。
★比赛名称:“角球”比赛目的是训练有防守的传球技术，提高传球意识。
比赛准备:篮球场上。场地的布置以场地的两个对角为中心，在边线和端线上分别取半径为2m和3.5m的两点，连接这两点形成两个区域，三角形区域为接球区，另一个区域为防守区。将人数分成相等的两队，每队选择一名学生站在接发球区担任接球手。比赛方法:比赛以一个中圈跳球开始，跳球的站姿方法与篮球比赛相同，让队伍进攻。按照比赛规则，只允许传球，不允许运球。进攻方试图把球传给接球方，而防守方试图停下来拦截球，转而防守。这样两队互攻互守。比赛中，接球者在接球区接球，在规定时间内得分多的一方获胜。比赛规则:①除了接发球方，攻守双方都不允许进入接发球区，任何人进入都是非法的。违规者的违规分数不计算在内。后卫犯规按直接影响得分的一次计一分，不影响得分继续比赛。(2)如遇运球、走位、持球被压5”违例等。，对方投边线球。(3)为了制止过多的犯规，三次犯规判对方一分。得分后把界外球扔出底线。
★比赛名称:《地滚球》比赛目的是训练传球和接球的技术，提高进攻配合意识。比赛准备:场地布置以一个篮球场为小“足球”场地，以端线中心为圆心，画一个半径为5.80m的圆弧(虚线表示)，在禁区内斜边与端线交界处放两根柱子作为门柱，在圆圈顶部画一条与端线平行的2m长的线作为罚球线。把人数分成相等的两队，每队派一名球员作为守门员站在球门区(球门区指虚线以内的区域)。游戏方法(图):游戏从挑边开始。进攻队确定后，双方站在距离中线3m左右。进攻方用手而不是脚将地滚球传给对方，并试图射门得分。规定投篮高度不得高于腰部，防守方尽量阻挡，尽量拿球保持进攻。在规定时间内得分多的队伍获胜。比赛规则:①只允许打地滚球，不允许运球或其他传球方式，不允许走球。以上情况为违规，对手抛出边线球。(2)打进一球，进球后对手在中场。