合作中的优秀作文
合作的优秀作文1你有过合作的经历吗？我曾经有过。让我告诉你这件事。
一天下午，我和同学在学校玩三足游戏，我感受到了合作的快乐。上课时，老师神秘地说:“我们来玩个游戏吧！””学生们好奇地问，“什么游戏？”“玩个两人三脚的游戏。“之后，老师拿来了三根绳子。让我们分成三组。
比赛开始了。老师先讲了游戏规则。当我们都站在起跑线上后，老师说:“准备出发。”我们逃走了。我先伸出右脚，汪哲踩了他的左脚。我们配合不好，落后了。
我们要求再做一次。这一次，我和汪哲讨论了这个问题。我先伸左脚，汪哲也伸左脚。按照这种合作方式，我们真的赢了。
通过这次合作，我知道我们应该在任何事情上合作，这将使我们取得胜利。
合作是生活中不可或缺的东西。我们都在朋友、家人、同学和老师之间合作。我也和别人一起工作，在合作的过程中，我也体会到了做事和用脑的乐趣和快乐。
我的工作和我的母亲。那一次，我和妈妈一起包饺子。妈妈先准备了:筷子、抑郁、饺子皮。我们愿意为了这些东西开始承包饺子。第一次拿起饺子皮，饺子用筷子轻轻地夹在皮上。我知道我的母亲，他们把饺子皮轻轻地放在一起。可能只是在皮上放了太多馅料，撕坏了。妈妈看到了，说:“我来教你。”妈妈包好饺子，用筷子夹了一点。
填好馅，双手握住，另一只手折饺子皮，包好馅，来回揉两下。一个饺子在我妈手里诞生了。我学着我妈的样子，变成了饺子！在我和妈妈的配合下，饺子皮应该不会被我们“擦掉”了。
只有互相合作，互相帮助，才能互相帮助，共同生活，和睦相处。
我记得有一节美术课。朱老师让我们“妙用材料”，就是用一些废料做成一个观赏性的物件，并且特别强调要讲究合作精神，两个人或者四个人一起合作完成。
俗话说，“三个臭皮匠，顶个诸葛亮。”我和许于哲、郑涛尽了最大努力，绞尽了脑汁。“我们该怎么办？”突然，我灵机一动，拿出了一些小盒子和牙签。我们想过用这些材料做一个小机器人，想法是肯定的。我们立即分头行动。我负责用彩笔在盒子上画出漂亮的图案，许在牙签上缠上厚厚的双面胶，让机器人的腿看起来更结实。郑涛在另外两根牙签上缠了一层薄薄的双面胶，这是机器人的手臂。然后，我们“安装”机器人。小一点的盒子是它的头，我在上面画了我的头发和精致的五官。大盒子自然是它的身体，我们把牙签固定在合适的位置。在我们的共同努力下，一个彩色卡通机器人终于完成了。
上完这堂美术课，我深深体会到合作是愉快的。
很久很久以前，有一只小绵羊住在美丽的大草原上。一天，它来到一片长满嫩草的草地上吃草。
吃着吃着，来了一只小白羊，它也来这里吃草。这时，小绵羊看见了，说:“这是我的草原。不允许任何人在我的草地上吃草。滚出去！””小白羊说，“你为什么说这是你的草原？这是大家的草原！”“说着说着，他们俩就吵了起来。后来打起来了，越打越厉害。
正当他们吵得不可开交时，被一只狼看见了。狼想，这两只小羊太笨了，为了吃草吵起来了。这真是双赢啊！我，一个渔夫，应该享受一顿大餐。于是，它咬牙切齿，一点一点地靠近小羊。
突然，小绵羊大声叫道:“别出声，狼要来吃我们了！”“就在那一刻，很快。他们立刻低下头，用角向狼扑去。狼害怕地转身逃跑了。
你看，小白羊和小绵羊为了吃草吵架，差点被狼吃了。看来团结合作很重要。
我最喜欢的一天是我的生日。每年我生日，妈妈都会给我买新衣服新鞋子，做一桌子好吃的。爸爸会订一个漂亮的生日蛋糕，然后和爷爷奶奶一起给我庆祝。
今天是我妈妈的生日。我和爸爸商量给妈妈一个惊喜。早上起来，我和爸爸像往常一样，不想让妈妈看出破绽。中午我妈同事问她，她说下午五点半回来。机会来了，我和父亲迅速分工:我的任务是在家里安装彩带，父亲的任务是打扫房间，通过电话订购生日蛋糕和鲜花。没多久，我和爸爸完成了任务，我们开心地等待着妈妈的到来。
五点半，妈妈听到脚步声，我们赶紧躲起来。我妈进来的时候，看到屋子这么干净漂亮，嘴巴张成O型，说:“出来！我找到你了！”我拿着花，父亲拿着点着蜡烛的蛋糕走向母亲。看到妈妈开心的样子，心里甜的像蜜一样。
这是我和父亲的一次合作。我们俩都非常认真地完成了任务。我和父亲合作得好吗？
合作的好处很多，但合作也需要技术。
下课后，我和我的同学一起跳绳。首先，抖绳的两个同学，抖的方向、速度、节奏要一致。还有同学跳绳是为了看清楚节奏、速度、跳跃方向。比如体育课有一节我们专门跳绳。但是我跳不下去，尤其是绳子总是缠住我的脚，我很生气。我去找老师，老师对我说:“你只要听绳子的节奏就能跳！”"
正好我的好朋友张也不会跳，我就跟他说:“我给你1，2，3这个数，跳！”你给我数字1，2，3，跳！“于是我们两个达成了协议，双方都同意了。
第三节课后，我们又开始练大绳。我们两个开始达成协议。课后我们觉得协议很有效，现在可以连续跳10了。
这就是合作的力量。
在我们班，我是一个著名的小作家。每次黑板报的编辑让我给他提供一些短文，我都乐在其中。当然，我的语文成绩也是班里最好的。
我同桌是班里最不爱说话的人，但是班里没有人看不上他，因为我们私底下都叫他数学王子。像我这样的同桌真的是要命。我爱说话，但是没有人说话，因为有一天他还没说几句话。
当然我也慢慢习惯了，直到有一天他跟我说话。他说:你数学成绩这么差，我可以帮你提高数学成绩，但是你得帮我做一些写作技巧。我想了想，同意了。
就这样，我们之间的话多了，但大部分都是关于学习的。慢慢的，我也发现我的数学成绩在进步，他的作文成绩第一次超过了50分。放学后我们稍微庆祝了一下，当然以后还要继续努力。
我觉得这是一个双赢的合作。虽然我们很自私，但我们都在进步。
在我们的生活中，我们不是以一个单独的个体出现。我们应该学会在我们的生活环境中与他人合作，这样我们才能取得更大的进步和成功。
上周学校要检查各班的黑板报，老师给了我们任务，于是我们组的成员就开始分工合作了。有人负责规划整个黑板的布局结构，有人负责查找相关信息，还有人负责在黑板上写字。我呢，负责在最后一刻把板报画完。
任务分配后，我们开始分头行动。{作文}每个人都有自己的任务，但是说到每一项，每个人完成工作的效率都是相当高的。我们组老师布置任务后第三天就完成了所有的工作。
经过这件事，我意识到合作的重要性。合作真的是一种生活的艺术，一种生存的技巧。我们必须意识到合作在我们生活中的重要性。
今天，我和父母一起包饺子。
妈妈包饺子，我和爸爸包饺子。饺子包好后，我和爸妈把它们放进锅里煮。包好的饺子像银锭，在锅里翻滚。在我们一家三口的共同努力下，一顿香甜可口的饭菜做好了。
通过这次交子之行，我们一家三口也学到了一些经验，就是要在传统的基础上创新。我准备下次邀请亲戚朋友来我家包饺子，让他们一起品尝我家包的饺子，也可以借鉴他们的经验，让他们出谋划策。如果他们提出建议，我们将学习一个。我也想向我的朋友学习。就这样，我们家的饺子越做越好，越做越好吃。
另外，我还得像娇子一样取长补短。如果我坚持这样做，我可以在未来做得越来越好。
今天，老师和我们做了一个游戏。游戏的名字是两个人和三只脚。我们都在说什么两个人三条腿。老师宣布游戏规则:把相邻的两条腿紧紧地绑在一起，这样两个人的腿就成了三条腿。这就是“两人三尺”。
第一轮比赛开始了，老师找了两个比较矮的男生女生来比赛。老师把他们的腿绑在一起，给他们一分钟时间讨论先迈哪条腿。一分钟过去了，老师问:“讨论过了吗？”他们说，“好吧。”老师说:“准备开始。”他们有的先迈着两边的腿，有的先迈着绑在中间的腿，悠闲地从起跑线走到终点。第一轮打成平局。
第二轮，老师找了两个高个子男生女生。老师说，刚开始，两个男生配合不好，差点摔倒在半路上。这个女孩赢了这场比赛。
我今天真的很开心。这个游戏主要靠同学之间的配合。你走你的，我走我的，那就寸步难行，只能摔倒。合作可以让我们学会团结，也可以在合作中感受到很多乐趣！
虽然距离合作11的优秀作文已经过去很久了，但有时还是会在脑海中浮动，给我很大的启示，让我明白了一个深刻的道理。
一开始我是一个爱单打独斗，不与伙伴合作的人。就拿我的篮球比赛来说吧。我接到球就直接去了对方的内线。对方很容易就能让我出牌。当然，我只是输了。一场比赛下来，全队因为我被打败了。
但是一次意外让我明白了合作的价值。当时学校举办拔河比赛，我也在其中。一局开始，对方喊“一、二、一、二”。我不知道有什么用，但我用力拉了拉绳子。如果有人不小心踩了我的脚，我就骂他。然而，对方在我张口的一瞬间就拉了绳子。我想了又想，为什么我会输？最后我想出了答案。第二局开始，我也率先大喊，这样实力相同，轻松拿下对手。第三局也是这样赢的。最后我们以“三局两胜”赢得了比赛，从中我深深体会到了“合作”二字的含义。
从比赛中可以看出，合作是有价值的，只有完美的合作才会成功，而成功离不开完美的合作。
虽然距离12已经过去很久了，但它还是时不时地在我脑海中浮动，给了我很大的启示，让我明白了一个深刻的道理。
一开始我是一个爱单打独斗，不与伙伴合作的人。就拿我的篮球比赛来说吧。我接到球就直接去了对方的内线。对方很容易就能让我出牌。当然，我只是输了。一场比赛下来，全队因为我被打败了。
但是一次意外让我明白了合作的价值。当时学校举办拔河比赛，我也在其中。一局开始，对方喊“一、二、一、二”。我不知道有什么用，但我用力拉了拉绳子。如果有人不小心踩了我的脚，我就骂他。然而，对方在我张口的一瞬间就拉了绳子。我想了又想，为什么我会输？最后我想出了答案。第二局开始，我也率先大喊，这样实力相同，轻松拿下对手。第三局也是这样赢的。最后我们以“三局两胜”赢得了比赛，从中我深深体会到了“合作”二字的含义。
从比赛中可以看出，合作是有价值的，只有完美的合作才会成功，而成功离不开完美的合作。